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保育園看護師10年ほどしています。 病院と同じで、園によりけりだと思います。 休暇は取りやすく、残業も基本ありません。収入面は、日勤(夜勤なし)と大差ないのかな～と。ハローワーク見てても、時給が同じぐらいです。働きやすさは、上司や同僚保育士との関係性によりますね。

私は、企業型保育園の病後児看護師です。８時半から、16時45分までです。病後児がいない時は、0.1.2.3のクラスの補助として、何処かのクラスに入ります。担任に何をしたらいいか聞いて、指示されたことをして、子どもが怪我しないように寄り添います。怪我の手当て、患部を冷やしたり、バンドエイドを張ったりします。体調不良の子がいたら、内線で呼ばれ、体調不良の子を見ます。お迎えが遅い時は、残業になります。残業は、15分ごとで、園は、7時まで空いています。月1回は、日曜日出勤があります。園児の内服薬や塗り薬があれば、呼ばれて、飲ませたり、ぬったり、します。水遊びの準備や片ずけ、洗濯、テントを立てたり、指示されたことをします。園児は、50人前後で、看護師は、2人います。消毒液を変えたり、感染ボックスを作成したりします。希望は、月3回までです。昼は、ご飯と味噌󠄀汁が貰えます。病後時と体調不良児、発熱、嘔吐、下痢の園児がいて、一人で見ます。保育師は、16人ですが、園長と、主任は、保育に入りません。給料は、250000前後で賞与も同じ位で3回あります。

お疲れ様です。 保育園看護師としての人間関係や職場選び、気になりますよね。 保育士との連携では、毎日の情報共有や、医療と保育の視点の「違い」を認めることが大切です。 意見が割れた時は、お互いの専門性を尊重しつつ「子どもの安全と最善の利益」を共通のゴールとして話し合います。 医療の正論を押し付けず、保育現場の忙しさに配慮した提案をするのがコツです。 職場選びでは、看護師の配置人数や、過去の看護師の在籍期間（定着率）を重視すると雰囲気が掴みやすいですよ。

看護師ではありませんが… 体調不良児のお迎え依頼の時に気をつけていることは経過をきちんと伝えることを心がけています。 例えば朝から普段とは違う様子があったとか機嫌など、熱も何度か計測して上がっていったことなどを細かく伝えるようにしています。 往々にしてお迎えで帰宅したらすぐ熱下がったなどと言われることがありますが小さな子供たちは良くも悪くも急変するリスクがあることも理解していただけるようにしています。

前の園に看護師の方がいました。その園では、こどものケガや体調不良の対応をしつつ、担任を持っていたので保育にも参加していました。1年目は補助のような感じでしたが、2年目以降は交代で主もやり要録も書いていました。なかなかハードだったと思います。 園によって違うと思うので、そこは確認しておくといいと思います。

保育の基礎知識や子どもの発達、安全管理、保護者支援などを学ぶことができるので、保育に関わる機会が少しでもあるのであれば無駄にはならないと思います。 質問者さまの場合、事務職がメインとのことですが、お子さんを預かる場面や保護者の方と接する機会もあるようですので、保育現場への理解を深めるという意味では役立つのではないでしょうか。 資格取得が目的というより、「保育の基礎を学びたい」という気持ちがあるなら受講する価値はあると感じます😊

全体で質問を投げかけてもなかなか出てこなくてっことありますよね。 グループワークのように少し少人数に分けてテーマを決めておいてそれについてそれぞれの子育ての悩みなどを話したりするのはどうでしょうか？ そこに保育者がそれぞれ周って話を聞いたりというのもいいと思います。保護者同士のコミュニケーションも取れたりできるかなと。

マット遊び　 小麦粉粘土（粉から触って水を入れて形にしていく） 新聞遊び 風船遊び 楽器遊び などはどうでしょうか？　 この時期、外に出られない日が多くて辛いですね💦

わかります！ 書きたくなりますよね。 でも、身バレが怖くて私も出来ないです。

現状は受け入れてしまっていて、今後は園の方針で自宅で食べさせて欲しいのであれば、しっかりと告知するべきなのではないでしょうか。 園だよりの一部としてお知らせするよりも、別途しっかりと告知し、今後は受け付けないことを伝えないと、職員によって対応が曖昧になると思いますし、現場はより困惑と忙殺されしまうと思います。 園長にしっかり確認を取り、今後は受け付けません、としたほうが現場の負担は軽くなると思います。 そもそも朝ごはんもというのは有り得ないと思います。夜ご飯提供のうえということは、子どもは家族で食卓を一切囲めないということですよね。

ナツメ社の「保育で使える！子どもたちが喜ぶ！なぞなぞ&ことばあそび」 がおすすめの一冊です。 食べ物や動物など子ども達に馴染みのあるテーマから行事やオノマトペ、ダジャレまで幅広い内容が載っているので飽きずに楽しむことが出来ます。 また、全ての問題にヒントがついているので、難しい問題でも子ども達が考える楽しさを味わう事が出来ます。 クイズのアレンジ例や豆知識も載っているのでクイズから様々な活動に発展させていくこともできるのも魅力です！

お昼寝中に連絡帳を書いています。 連絡帳に「午前は泣いてましたが、午後からは落ち着きました！」とかいつもそうだからな〜と希望的な予測で書くと、最終的に落ち着かなかったりすることです。

フリー音源にオフレコ、は分からないのですが、幼稚園の劇ごっこでYouTube音源を使ったことはありました。 著作権法35条では、営利を目的としない教育機関において授業の過程における利用に供する目的であれば、著作物を複製することが認められています。また、ネット配信されている著作物を受信してその場で流すことも認められています。 著作権法38条では、営利を目的としないのであれば著作物を演奏したり著作物の録音物を再生することが認められています。 （ネットから引用） なので、幼稚園や保育園の保育内での使用は問題ないと思います。

私も集団が苦手です。 小規模園なので、その傾向が強いのですが、妙に意識してしまって。 子供と話してる方が楽だったり、話しても、プラスになるような会話もないし。 ただ、時間が過ぎるのを、ひたすら耐えています。

スキンアクアのにおいがしないもの使っています！ 香料がするものは苦手で…高いものは買い続けられないので、お手頃なものをとにかく塗り直します。 あとサンカットのスプレーも髪や塗り直しに使っています。 先日私もここで日焼け対策を聞いたとき、パウダータイプの日焼け止めおすすめしていただきました。(まだ買えてませんが💦)