そうなのですね！ 保育士の仕事って子どもと関わるだけじゃないですもんね😱 雑務や次の活動の準備などを通して学ぶことも多いと思います…保育士がいつ、何をしているか、しっかり学んでほしいですね！ 実習生ではなく、新卒の方で同様の姿がありました。 保育士が、いつ・どんなことをしているかをまず把握して、自発的に気づいて動けるようになってから、子どもとの関わりを重視していこう！と話す先輩保育者の言葉に、さすがだなぁと思いました🙌

私が添削する立場であれば何も訂正入れないと思います！ 保育の場で気になったことは全て実習生さんの今後につながるし、必要なことだと思います☺️ ですが、、園の方針もあると思うので、おや？と思ったらすぐ担当の方に聞くのが確実かもしれないです🙇‍♀️

わたしも実習時嫌な思いをした記憶があります。印象よくないですよね。 実習生さんいるときはできるだけ素の自分でかかわるようにしてます！そっけなく返しちゃう時もありますが午睡時などできるだけ話しかけてどうだった？など話し合えるようにしてます！

感触遊びの素材選び、悩ましいですよね。 私は子どもの発達や特性に合わせ、まずは「口に入れても安全か」を基準にしつつ、手や指先をどのくらい自由に動かせるかで選んでいます。 まだ何でも口に運んでしまう時期なら、万が一舐めても安心な寒天やゼリー、片栗粉粘土からスタート！ 最初は指先でツンツンと触る程度だった子が、慣れてくると手のひら全体でダイナミックに潰したり、スプーンなどの道具を使いたがったりと、興味の広がり方に合わせて少しずつ氷のように温度変化を楽しめる素材や、形が変わりやすい泥・泡などへステップアップしていってます。

すごくわかります。私も同じようなこと数ヶ月前に思ってました！人数増やすことによって保育士にかかる負担も増えるしキャパ超えるようなことしないでって思いますよね〜💦

他園の見学では毎回学ぶことが多いです！ 自園ではない玩具や環境で遊んでいる子どもを見て、自園にも取り入れてみようとなったり、先生たちの姿からも刺激を受けたりしています。 自園で過ごしている時は周りが見えなくなってしまいがちですが、他園の先生と話すと、改めて気付かされることも多いので、気が引き締まります。 自園の良さも再確認できるのも嬉しいです🌱