実習生にそこまで言う必要があるんでしょうか？分からないから学びに来ているという事を園に知ってもらいたいですね。 実習担当の先生に相談してみて下さい。園にあなたの思いを伝えてくれると思います。 私が行った保育実習先では、実習生をたくさん受け入れている園で時には厳しく、最後は優しく、しっかりと指導してくれました。 私は大学で評判の良い園を探して、実習に行くようにしていました。 ちょまさんが行ったような保育園ばかりではないので、次の実習では周りの方にリサーチして行く事をおすすめします。

私が添削する立場であれば何も訂正入れないと思います！ 保育の場で気になったことは全て実習生さんの今後につながるし、必要なことだと思います☺️ ですが、、園の方針もあると思うので、おや？と思ったらすぐ担当の方に聞くのが確実かもしれないです🙇‍♀️

うちはだめといったことはないです。 季節ものならラミネートをすれば日焼けしたりしわになったりすることなく、繰り返し使えていいですよね！ 裏面にテープを貼ってもビリビリにならないところもいいです！

毎日保育お疲れ様です。 乳児クラスで全く違う一連の流れを子供を1人で見ながら行うことは不可能です。 それは、ロージィさんが動けていないのではなく、保育の流れの分担がうまくできていないようにも感じます。人がいないという状況もよくわかりますので、一度保育の流れとそこにつく保育士の分担を見直してみるのはどうでしょう。配置人数にもよりますが、食事につく人そのまま片付けに回る人、トイレに連れて行く人、紙芝居を読む人、そのまま一緒にベッドで寝かしつける人、など一連の決まった流れを誰がどのように行なっているか決めてしまうのも手です。大人の動きが右往左往して決まっていないと、お子さんも落ち着かなくなることも予想されます。 全体を1人で保育は無理です。全体を見ながら、それでもうまく分担しないと乳児保育は難しいと思いますので、一度流れを紙に書いて、誰がどうついてるのか、明らかに足りていないところはないか見直してみてください。 もし、難しい部分があるのであれば、クラスリーダーの先生に相談してみるのも手だと思います。

子どもいますが、後者のほうが いいかな。！ 同僚としても、前者タイプは 後者タイプに押し付けたり、 休みの日も仕事のこと考えないの！？😰！？ とか、後者にありえない！みたいなリアクションするので、 苦手です。笑 保護者側からしても、前者タイプは、おせっかいだったりするので、厄介でした😭！

お疲れ様です☆ 今2歳児クラスなので、参考になるかわからないのですが、幼児さんも楽しめるかな？と思います(^^) いちなるくんが紹介している、 ○つのつのつーの♪ ○だいじょうぶ？ ○かみなりどんがやってきた など、手遊びうたをすると、自然にみんなが集まってきてにこにこで真似してくれます(^^) 絵本見る時は静かにして欲しいので、ちょっと元気な手遊びをして、歌ったり体力を使ってから、絵本に入ると落ち着いて絵本の読みきかせを見てくれています。落ち着いた遊びをする前も良いと思います！参考までに(^^)