うちは全然、保護者の方が休みの日も預けてOKな園です。 確かに0歳児からの長時間、連日の保育は保育者的には心配ですよね。 子どものことを思うからこその意見だと思うのですが、それだけ預けているということであれば、保護者も育児を負担に思ってたりしないのかな、と保護者のメンタリティも心配ではあります。保護者が負担に思ってたら家庭育児の元も子もないので、預けられる場所を失うと余計に子どもと親に負担がいくのではと心配になります。 現状の園でのお子さんの様子はどんな感じなんでしょうか。 保護者面談などの機会を持てるのであれば、一度上司や頼れる先輩と相談の上、お家や仕事の状況を聞いてみるのもいいかと思いますが、慎重に対応すべきではないのかなと思います！

え、なにそのクソカス人間。 信じられない。クズにもほどがある。 え、本気でやめたろ、みんなでね。

ネガティブフィルターかかると、色々なことがネガティブな感じ方になりますよね。 そういう時は一旦気分転換をする努力をしています。きっと、気にしないのは難しい性格...そうなると、気にしない努力、自分でモチベーションを上げる努力か必要になりますよね。 何か夢中になれることや、好きなことはありますか？そういうものに助けてもらうのも、１つの手だと思います☺️ あとはシンプルに、人間関係に難しさを感じる部分があることを同僚や上司に打ち明けてみてもいいかと思います。

私は最長４年、現在の職場が３年目になります！ 人間関係は入職してからでないと分からないので、迷いますよね… 辞めるデメリット、メリットを書き出してみるのも良いと思います✨

私も発達が気になる子どもへの関わり方に悩むことがあります。 そんな時に参考になったのが、『発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ』です。 「できないこと」に目を向けるのではなく、その子の気持ちや得意なことを理解して関わる大切さを学びました。 保育現場での声かけや関わり方を考えるきっかけになる一冊だと思います☺️

単純に、良かったことを具体的にひとつあげて書く。 悪かった点は、次へ活かせるように考えたことをひとつ文に入れて書く。 反省って、できなかったところを書くことではないです。それは、理解されていますか？まず、そこです。 もし、反省っていう言葉の理解が、失敗や間違い、悪いことを考えることだと思っているなら、それは昔の日本教育が教えた悪いことになります。 我々大人が勘違いしているところでもあります。 反省っていうのは、活動の全てを振り返って、これは良かったね、これはまだ改善余地があるから次に活かせる方法を考えようね、ってことです。 これは、大前提です。 なので、質問に書かれているものは、ただの後悔と記録ともいえます。 あと、非常に抽象的。何が言いたいか、わかりません。 そこからです。 個別ならば、そのお子さんの特徴や性格があるはずです。 それを交えて、ひとつの文にしましょう。もし、お子さんの保護者に話すとしたら、どんな形になりますか？ 話し言葉で書いて、それから文章にするのもありです。 ・水遊びの時には、(こんなことが)気に入ったようで(あんなふうにして)あそぶことを(繰り返していた。)また、(このように)あそぶ姿もみられた。 ・プールの際は約束を設けていた。本児は、あそびに夢中になるとその約束を忘れている場面が多くみられた。その都度、声をかけて約束を一緒に確認することがあった。 具体的なことを少し混ぜて、 「〜、〜、〜。」 のような短い文をつくると、丸が多いと言われなくなると思います。 まずは、人に話すように、伝えるように、書いて。 それに文章語、ではないけど、 話し言葉から変換してみるといいかもしれません。 あれしました。これもしました。あ、これがこうでした。 よりも、 あれとこれをしたんですね、その時にはこれが、こうだったんですよ。あ、それから、こういうこともありましたね。 を、 あれとこれをした際に、これがこうなって、こんな結果になった。また、こういったことも姿としてみられた。 難しさを感じたら、崩してみるのもひとつです。 プールあそび ↓ 楽しんでいた ↓ なにを？ ↓ どんな風に？ ↓ これが好きな子だから ↓ これでよくあそんでたな ↓ それを文に入れたらいいか 「、」を使ってみましょうね。 応援します。