誕生会の給食についてです。毎年6月はわかめご飯でカエルの顔を作ったり、ごはんとエビフライでカタツムリにしたりしています。皆さんの園ではどのような給食にしていますか?
栄養士誕生会給食
あや
栄養士, 幼稚園
ゆり
保育士, 保育園, 児童発達支援施設
こんばんは☺️ わかめご飯でカエルに、ご飯とエビフライでカタツムリ! すごくかわいいですね🩷 子どもたちも大喜びですね😊 私が働いてた園では、行事の時に折り紙とかで飾りがついているくらいでした☺️ 参考にならなくてすみません💦
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誕生日会の出し物である異年齢のゲーム遊びが思い浮かびません 先月は新聞紙のボール運びでした
異年齢保育誕生会幼児
よよ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
あす
看護師, その他の職種, 病児保育, 病院内保育, その他の職場
ジャンケン汽車ぽっぽ、帽子を使ったしっぽとり、いすとりゲーム、フル一ツバスケット、ハンカチ落とし、ダルマさんがころんだなど、以前の保育園は、ホ一ルで誕生日会をして、10じから11じまでで、毎月、誕生日の子が主役になって遊んでいました。
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毎月月末に0~2歳児のお誕生日会をやります。 子育て支援センターなので誰が来るかは分かりません、、 基本は固定の方が遊びに見えます! 毎月同じシアターだと飽きるかなと思い新しいシアターを探しています! 皆さんのオススメを教えてください🙇♀️
子育て支援センター誕生会0歳児
ちゃむ
保育士, 保育園
ゴリ
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
認定こども園で働いています。 私は誕生会の時は、スケッチブックシアターを作ることが多いです! 私のおすすめはYouTuberのmocaちゃんTimeさんです。 こどもが0~2歳なら、 ・トントントン♪どなたです ・まんまるちゃん とか使えそうかなと思います。 あと昨年まで3年1歳児クラスでした。シアターでなくても良ければ、「だるまさんが」 「風船のうた(あーかい風船ルルル〜♪)」 「野菜のうた(トマトはトントントン♪)」 「おやつを食べよう(おーやつを食べよ たーべよ♪)」 冬なら 「コンコンクシャンのうた」 のペープサートが1歳児クラスで大人気でした。 歌とペープサートやスケッチブックシアターを合わせると、結構レパートリーが増えるし、季節に合わせて作れるんじゃないかなと思います😊
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小規模保護者で保育リーダーをしています。 私のところでは保護者の方と連絡帳(ノート)を使用して日々の様子を伝えあっています。 最近、アプリへの変更も検討していますが意見がわかれています。 アプリを使っている方、ご意見いただけましたら嬉しいです。
保育内容担任保育士
こむ
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園, 小規模認可保育園, 管理職
Kimmy
保育士, 保育園
海外の保育園で勤めています。 私の園では主にアプリを使って保護者とやりとりをしています。 アプリではその日にやったアクテビティを担任が写真とコメントで共有します。 他にも何の食事をどのくらい食べたか、オムツ交換やお昼寝の時間等細かく共有できます。 タブレット操作なので短時間で操作できて他の先生方とも共有できます。
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意地悪と言われるかもしれませんが、最近の実習生って本当に意欲がないというか… 私はクラスに入る実習生が、 ・今日はどんなねらい(課題)で実習するのか 挨拶はするか ・子供の人数 ・わからないことは聞いてくるか 基本的なことだけどそれは厳し目で見ていると思います。 今はおそらく「実習に行かせてもらってる」のではなく「単位のためにきた」「実習にきてあげてる」という気持ちの子が多い気がします。 なので、意地悪と思われるけど、実習生からアクションがなければ私からは動きません。 実習生様っていうのが令和の時代なんですよねー😓
ねらい実習
まぁーたん
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
maiko
保育士, 看護師, 公立保育園
はじめまして☺️ 確かに基本的なことは大事ですよね。 ただ、最近の実習生は“どう動けば迷惑にならないか”を気にしすぎて、逆に自分から動けなくなっている子も多い気がします。 まぁーたんさんが仰る事は 共感できます。 全く意地悪とは感じません🙆♀️ 雰囲気はどんなでしょう? 私は聞きにくい感じだと 正直怖いです(必要な時はがんがん聞きますけど) 先生方から一言声をかけていただけると安心して動ける子も多いと思うので、お互いに歩み寄れたらいいですよね。 お返事になっているか不安ですが 参考になったら嬉しいです☺️
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話を聞かない以上児さんにはどのように対応、声掛けをしたらいいのですか? 0〜2歳を見ることが多く、あまり関わりが持てませんが、延長保育時間の前後に、以上児さんと関わることがあります。 保育室でテレビ鑑賞をしたり、おもちゃで遊ぶ時間がありますが、その時に勝手に保育室を出ようとする、危険行為(高いところに登るなど)をする子供がいます。ひとりがやると数人が真似し出す為キリがないです。 止めようとしたり声をかけても繰り返しますし、笑いながら、うるせーよ、どけよ、と言われたりします 他の先生の対応を参考に、とは思ったのですが… 見ている限り、脅しか、叱責か…結局こどもはずっとヘラヘラしているし、あまり関わりがなく、信頼関係が築けていない自分が怒るのは違うなとも感じ… 私自身かなりストレスを感じており、そのうち、感情任せの声掛けをしてしまいそうで怖いです 皆様のこどもへの対応、声掛けで気をつけていることがあれば教えてほしいです🙏
延長保育保育室幼児
小泉
保育士, 認可保育園
鳥
保育士, 認可保育園
あくまで私の保育観に基づく意見です。 信頼関係があろうと無かろうと社会のルールに背くこと、人に迷惑をかける行動、怪我に繋がることは誰であろうとダメです。ならぬものはならぬのです。 保育室から飛び出す、高いところに登る、危ないです。 注意を聞かない子は、担任や他の先生なら注意を聞くのですか? 「未満児クラスの先生ならいつも優しい、担任以外なら怒っても怖くない、すなわち延長時間は無法地帯!なにしてもOK!」と思われちゃ困るし事故が起きてからでは遅いので私なら全員捕まえてめちゃくちゃ怒ると思います。 ルールを守れない人は危険だと、分かってもらうまで怒ります。 これが感情任せの叱責だと言われてもそれで構わないです。 でも感情をコントロールしようと悩まれている小泉さんの考えはとても理性的で大切だと思いますし、1人で何とかしようとしても難しいと思うので 今悩まれている内容を以上児さんの担任の先生や園長などに相談するのが一番良いかなと思いました。
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