3歳になったばかりの我が子、最近口に手を入れたり、おもちゃのスプーンを口に入れたり、ちょっとした物を噛み噛みしていたりする姿を見かけるようになりました。赤ちゃんの頃の動画を見せることがよくあり、真似してなのか、自分の足の指も食べている時があります。 1歳の頃のように、歯が生えてきて気持ち悪いのかな？と思いましたが、違うようで。。 下の子ができたとかではありません。 最近ラムネを食べていたので、ラムネとか噛みたいのかな？と聞くと、うん、噛みたいの！と答えてはいましたが。。 我が子が同じような経験をされた方からのお話を聞きたいです！

絵本

26歳結婚2年目。 そろそろ子供が欲しいけど、まだ自分のやりたい事もあるし、お金も足りるか不安なので、参考にみなさんの出産時期と大体の貯金額、足りたか足りなかったかを知りたいです。 ついでに、自動車免許の取得や、新しいキャリアのための勉強や、美容の為の時間は子供産まれてからはしんどいですよね…？

貯金結婚キャリア

4歳児、自閉症で知的中度ということで療育手帳もらっています。 療育の先生に『多分次の更新で手帳はなくなるか、軽度扱いになると思いますよ。発語もある程度でて、おしっこもいけて、理解力もある方なので』と言われました。 医師からは『この子は知的はないと思うよ。愛嬌もあるから普通学級にいけると思う。とにかく沢山話しかけて発語を促すといい』とのこと。 療育手帳発行するための相談員さんも『んー、この感じはCだけど、色々受けれるのはBからなんです。だから一応Bとして出しましょう。通るかわかりません』と言われました。 私自身、自閉症で知的があってもなくても我が子は可愛いし大切にしたいですが、本人が今後困らないようにしてあげたいなと思っています。 なので知的があるのかというのもなるべく早くしれたらいいなと思いますが、どのくらいでわかるものでしょうか？ 今の会話としては 『YouTubeみたい。〇〇チャンネルみたい』 『リンゴジュース飲みたい』 『違う！これじゃない！アンパンマンジュース‼︎』 などそういう話はしてくれて 必要な物を渡したら『ありがとうございました』というし、 ご飯の時は必ず『いただきます』『ごちそうさまでした』は言います。 ぶつかってしまった時などは『ごめんなさい』とも言います。 『おうち帰ったらおててゴシゴシうがいはペッ。 その後トイレに行ってお風呂に入ってご飯を食べます』とも言います。 なのである程度理解力もある感じはありますが、 知的の中度だとこの程度の会話する感じでしょうか？？

療育手帳発達障害4歳児

幼稚園教諭です。 少子化とここ数年の保育園乱立により、経営が難しくなっている様子です。見切りをつけて辞めていく先生も出始め、新入社員も雇わず…あと数年で教員もほぼいなくなる雰囲気が出てます。でも、私は今の園が好きで最後までいたいと思い園児が増えるよう色々やっている所です。でもでもでも…やっぱり自分の将来が不安です。今の園を裏切る事もできないし、もし閉園となって場合私はもう年なので正社員で雇ってくれるところはもうないでしょうし、、 どうしたら良いのでしょうか。。 同じように、経営が難しくなっている園で働いている方いらっしゃいますか？

正社員幼稚園教諭保育士

年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない！」「一緒に遊ばない！」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。

クラスづくり4歳児3歳児

皆さんは、うんちトレーニングをどんなふうにされていますか？ 0歳〜2歳までの乳児保育園に勤めています。 おしっこは完璧にできる男児が、うんちについては、わざわざ紙オムツにかえて、オムツの中でしています。 そういった感じのお子さんがいたことはありますか？

小規模保育園2歳児