保育の人手ってどこまでも必要ですが、頑張れる人は頑張って少ない人数で乗り切って、頑張れない人は助けてもらうイメージがあります そうなると何だか不公平感があるように感じます 1歳12人を2人で見るのは無理だっていう人と何とか工夫して2人で見ていたという人がいる 職員配置基準が6対1なので担任は2人 1歳の担任になった人が2人だとつらいという年は人手が余剰していたら3人いれています。大丈夫という人は2人で見ます。ただし職員の休みが多く人手が余剰しない時はたいてい一歳の担任が休みの時なので担任が休みの時に限っては2人で見ることがあります フリーなのでその役割をさせられます。担任がいない時こそいつもより多めの人数で見るのがいいと思うのですが逆だなと思ってもやもやします 結果、工夫すれば2人でできるなって感じます 人手が余剰していたらと書きましたが、余剰している人を1歳ではなく他のクラスに入れたら他の人の残務がはかどるので園としてもいいのではと思うのですが… どの程度から頑張ってもらうのか、基準が難しいですね 保育園って仕事量の線引きが不明瞭だなと感じています

保育士

年長児ですが、親の都合（親が起きられない、めんどくさがる）で、週3日来ればいい方。休みは多いし、来ても遅刻。時間通り来たのは1度のみです。行事はあまり参加できないし、理解力が著しく低く集中力も短いので友達との会話も続きにくく、経験不足も大きいです。どう保育をしていくのがいいのか...。小学校あがっても心配です。

小学校5歳児保護者

保育園で子どもと関わる中で発達支援への関心が強くなり転職を考えています。個別の療育や放課後デイ等様々な事業所がありますが、それぞれ良いところや大変なところ等、教えていただきたいです。 複数の施設へ見学希望を出しているので、その際に質問できるようにしたいです。よろしくお願いします！

療育児童指導員施設

認可保育所勤務です。 私の勤務する保育所では、 三人きょうだい(年長女の子、年少男の子、ゼロ歳児の男の子)のうち、年長の女の子だけ、「今日はサボりで休みます」とか、「(習い事や病院受診などではないのに)長女だけ午前中で連れて帰るので、下の子にバレないように(園に協力してほしい)」という保護者がいます。 年齢が低いほど、園に預けられがちです。そのご家族以外にも、ポツポツそのようなご家族が見受けられます。 みなさんの園では、就労でもなく、きょうだい児の病院など、特別な事情があるわけでもないお子様を預かっていらっしゃいますか？お断りする園もあると聞きましたが、保育者は、保護者にはどのようにお伝えしているのでしょうか？

保育士

年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない！」「一緒に遊ばない！」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。

クラスづくり4歳児3歳児