「保育・お仕事」のお悩み相談

私の園は、フルパートと正規はほぼ同じ仕事をしています！ですが、給料が全く違うので悩みどころです💧以前働いていた園はフルパートは書類等はなく、正規が休みの時にリードする役でした！なので、今の園になってから「え、それは正規の仕事じゃないの？」と思ってしまうことも正直多いです😭

たなさんとちょっと似てますが、私は単語の頭に『お』をつけたり、語尾に『さん』をつけがちだったりするみたいで、よく旦那に指摘されます😂 それと100均に行くとつい用事がない箇所にも寄って、シールとか見ちゃいます🤭

午睡直撃の地震速報でしたね、 私の園も休憩に入っていた職員が3名ほど居ましたが、皆飛んできて避難準備に当たりました。 アドバイスにはならないかもしれませんが、毎月の避難訓練を午睡中、土曜日、お迎え時、など色々なパターンにして、訓練してみるといいかもしれませんね♩

いままで、大根、キャベツ、いちご、芽キャベツ、ほうれん草を育てたことがあります😊🌱 野菜を育てると、子どもたちが生長を楽しみにしたり、普段は苦手な野菜にも興味を持ったりするきっかけになりますよね✨ 収穫できたときの子どもたちの嬉しそうな姿も、いい思い出です☺️

添乗業務は子どもとのやりとりがメインになりますね。 学校で何があったかとか、休みの日に何をしたかとか。大人数が苦手で室内では話せなくても、車内の少人数なら話せたりするから。 普段一緒にいる時間が少ない分、色々な機会に情報収集しないとですね。

おっと。 0歳児なので、相応の姿ですよ。 全然、問題ないです。 むしろ、保育者と触れ合うことや身体を動かすことに興味を示さずに、 ひたすら玩具に集中している姿が見られたら心配になります。 幼児クラスを長く持たれていて、0歳児は初めて、ということで、それもまたスキルアップになりますね。 集中してあそぶこと、まして玩具に、というのは幼児の悩みとしてならわかります。 しかし、0歳児。 発達段階を考えてみてほしいです。 乳児期は、特に0歳児は、保育者や身近な大人との触れ合いや関わりがとても大切です。 それが土台になるから、幼児期になると自分の好きなあそびを見つけて夢中になれるようになるんです。 なので、それがいい姿なんです。 今は、触れ合いあそび、一緒に身体を動かして微笑み合う、目をたくさん合わせることを大切にされてください。 そしたらきっと、おや？これおもしろそうだぞ？って、あそびに向かう姿が見られてくると思います。 半年後、なにか変化が。 0歳児の部屋を思い出すと… 発達を踏まえて、時期を見ながら変えていた気がします、当時の担任。 後半は、簡単な型はめパズルがあったような、ぽっとんおとしの星とか四角とかの形のやつとか、ボールとか、布絵本、なんかギミックがいろいろあるあそぶやつ… なんだか具体性がなくて申し訳ない。 ですが何より、玩具を考えられるのはいいことですが、 子どもたちとの触れ合い、大切になさってください。 あ、しいて言うなら、集中してあそべることよりも、保育者と一緒に玩具であそんで笑い合うこと、です。

マキロン信者なんですか？ 書いてあることを鵜呑みにするのではなく、消毒が必要かどうか考えてほしくなります。 ここ数年は、水洗いをして清潔にした上で必要に応じて絆創膏などで保護することが主流になっているような気がしますけど… 擦り傷は、いつからか水洗いだけにしていました。 主任よ、なぜまた？って感じです。

私は去年ピーターパンをやりました！合奏もカリブの海賊にしたので海賊ごっことして、一からダンボールで船を子供たちと作りそれをフック船長の船として使いました！

「〇〇お母さん」と言う呼び方をする園に行ったことがあります。男性は、「〇〇お父さん」。本当に慣れませんでした。子どもに対して、「お母さん知ってるの？」と尋ねると、子供のママなのか、担任の先生なのか分からず難しい。同じ苗字の人がいると、下の名前で呼ぶ所は多いです。

私も会話が得意な方ではなかったので、保護者の方との関係づくりには苦労しました🥲 私が気をつけていたのは、毎日の挨拶は笑顔ですること、登降園時にその日お子さんが楽しんでいたことや、素敵だなと思った姿を伝えることです😊 あとは、髪型や服装など、気づいたことがあれば「素敵ですね〜❤️」と声をかけたりもしていました。特にご意見をいただいた保護者の方には、意識して自分から声をかけるようにしていました。 自分から話しかけるのって、なかなかハードルが高いですよね💦 でも、普段の何気ない会話から関係が和らぐこともよくありました。 これは私の経験から感じたことですが、先生ともっと話したい、我が子のことを知ってほしいと思っている保護者の方もいるのかもしれません☺️ 会話が得意じゃなくても、全然いいと思います。 保護者の方のご意見はつらかったと思いますが、だからといって保育士に向いていないということではないです。 子どもたちの姿を伝えよう、保護者の方と関係を築こうと頑張っていることは、きっと伝わっていくと思います🌷 無理に会話上手になろうとしなくても、まずは目の前のお子さんの素敵な姿を伝えることからでいいんじゃないかなと思います😊

集中して食べられる量に減らして、少しずつ量を増やします。他には、午前中の活動量を増やす。他の子どもを褒めて、興味を向かせるなどですね！

年齢や発達段階にもよるかとは思うのですが、スリーカードおすすめです！カルタのように絵が書いてあるカードを並べて、読み手が3つの指示を読み同じカードを探すものです。 色が違うなど良く聞かないと同じものを見つけられないので、楽しみながら聞く力考える力が身についていいなと思ってます！

私が勤めている園は公立なので、ちょうど今くらいの時期から課長との面談が始まります。大体このタイミングで園長、課長に報告する形になりますね。７月はまだまだ年度始まったばかりという感じですよねー🤔

以前勤めていた園では、ハロウィンが近づくと、子どもたちが「ハロウィンだー！」と仮装するための服やお面、飾りなどを作って、パーティーの準備を楽しんでいました😊 年長児を担任したときには、子どもたちが「小さい組のお友達を招待したい！」と、お化け屋敷やゲームを企画して、役割分担をしながら準備を進めたこともあります🎃✨ ただ行事を楽しむだけでなく、子どもたち自身が考えたり、友達と協力したりする姿が見られて、素敵な経験だったなと思います☺️

植物で言うと、枝豆、ピーマン、ナス、ミニトマトでしょうか。この辺りは、放置（本当はよくないけど）でも大きくなってくれるかと🥹💦 虫は、カブトムシを幼虫から！カイコもあります！どこまでお世話させるかにもよりますが、3歳からが多いかなと思います！ うさぎは園にいてみんなで可愛がる感じです。

おかしくないと思います！ ゆりかごの歌もきらきら星も全然ありだと思います！ 曲そのものより、ゆっくりしたテンポで、音を小さくして、だんだん静かにしていくことのほうが大切だと思います。 同じ曲を毎回使うと、子どもたちが「この曲=〇〇する時間」と覚えて、気持ちの切り替えがしやすくなります☺️

児童発達支援のデイで働いている保育士です。 保育実習も行きましたが、私がお世話になった保育園やデイは飲み物持ち込みOKでした。 夏は熱中症対策もあり水分補給は、進んですると説明がありました。 ルールとしてはフタ付き。 そして、お茶か水に絞られていることが多いイメージでした。 私が勤務しているデイでも同じくフタ付きは必須です。 ペットボトルであればお茶か水。 夏場は水筒であればスポドリもOKです。 フタ付きの理由は、もし倒れた場合、こぼれてしまう可能性を減らすため。 こぼれたものを子どもたちが触る、なめる、アレルギーなどの観点から危険を最小限にするためです。 中身については、保護者に中身はお茶か水と伝えて水筒を持たせてもらうようにお願いしており、もしジュースを飲んでいた場合子どもたちは大人はズルいとなりますよね。 普段はジュースが多く、お茶や水は味がない、または好きではない子も沢山います。 その中で頑張って水分をとる子もいるため職員も合わせております。 場所については子ども達の手が届かない場所に置くようにしております。

保育学生の時にはらぺこあおむしの人形のようなものを授業で作りました！はらぺこあおむしの本を読むタイミングや虫についての話をする時に今も使っています！ 社会人になると制作準備や行事の準備で自分用の保育グッズはなかなか作る時間がないため、学生のうちに作っておくのはすごく良いと思います！

保護者によっては話すと止まらない方もいらっしゃいますよね。 電話する前になん分までと伝えてから電話するのもいいですよね。 保護者からすると支援中の小さな成長を報告すると嬉しい気持ちになるとおもいます。 人によっては、成功した声かけのことを伝えてもいい場合があります。 必ず大切にしているのは、保護者に対して寄り添う言葉や褒め言葉を伝えるようにしています！ 素っ気なく感じるときは保護者自身の余裕がないときが多いとおもいます。そのときは「私たちは児童の発達専門のデイですので、親御さんの心のケアについては○○の相談窓口や専門のカウンセリング等)のご利用も一緒にお手伝いできますよ」と伝えるようにしています！

• パンダうさぎコアラ:動物の動きをゆっくりまねできて、0歳児クラスでも人気です。 • エビカニクス:抱っこで揺れたり、手足をちょんちょんと触れたりして楽しめます。 この２つおすすめです♪

感情的にならず、いつも冷静に子供の話を聞いて気持ちに寄り添える先生がすごいなと思います。 きっと心の中ではイライラしていることもあると思うんですけども、それを顔に出さず態度に出さず、優しい心で子供に寄り添える姿が素敵な先生だなと思います。 自分もそうなれたらいいなと、いつも頑張っています。

手形・コウモリ 黒い絵の具で手形を押し、目をつければコウモリに。手の向きを変えるだけで羽の形になるので、準備も簡単です。 どちらもジャコランタンの顔貼りと並べて飾ると、にぎやかな壁面になると思います🎃

同じおもちゃで飽きてはいませんか？または、簡単すぎる物で楽しくない。 新しいおもちゃを出してみると違うかもしれませんね。 折り紙＋折り紙の本だと、自分たちで考えて疲れます。可能であればハサミやテープも用意しておくと、幅が広がります。 より複雑なパズルを用意するなどなどいかがでしょうか？

有休取得が義務づけられていますので、上の方からは促されますよね！ うちの保育園では有休取得できている方だと思います。1〜2ヶ月に1日はみんな取れてます。ただ、小さいお子さんがいる先生はお子さんの体調不良による急なお休みに対応できるようにできるだけとっておいています。 たまに平日休んでゆっくりランチなんてするのもいいですよねー

こんにちは。 学童で働いており、保育経験はありませんが… 休養室で子どもに安静にしてもらう時はオルゴールのBGMながしたり絵本読んだりしています。 私は動画もアリだと思います。

資格となるとキャリアアップ位しか給料に反映するものはないかもしれないですが、ベビーマッサージや体操や食育の講習うけて子どもたちの活動に入れたり園内研修で職員と共有できたりするととても良いですね！

子どもと関わるなかで活用できる資格はほんと多いですよね！ 取得するなら現場で使えるものその気持ちとってもわかります！ 私的には言語療法士ですかね。 口の動かし方で食への興味はもちろん気持ちを伝える為の力にも関係してきます。 私自身とても取得したい資格のひとつです！