「保育・お仕事」のお悩み相談

はじめまして！！ 定番で外さない手遊び • グーチョキパーでなにつくろう • むすんでひらいて • とんとんとんとんひげじいさん • いとまきのうた • げんこつやまのたぬきさん 👉小さい子〜大きめまでOK、まずはここから！ですね😌

私はもう11年頑張って辞めてしまいました。俯瞰的に見て思うのが、 子どもの先生が好き‼️は保護者に波及すると思います‼️ 楽しかった、嬉しかった事は家でいいます。熱意は伝わるんだなぁと思います！ 保育楽しんでくださいね(^^)

あり得ないと思います！それは声を出して訴えるべきかと！

新年度お疲れ様です♪ 楽しみながら教えるとのこと、新入園児さんの不安を取り除いてあげたいという思いはとても素敵だと思います＾＾ ただ、避難訓練というのは楽しむものではありません。 大切な命を守るために迅速に避難をするための練習ですよね。 先生側も本番さながら、危機感と緊張感を持って取り組むものです。 ですので、楽しくは大切ではありますが、不安にはさせないことは大前提としながら、真剣に参加するものであること、何のためにするのか、その背景には何があって、どうすることが最善の行動なのか、などを新入園児さんだからこそきちんと説明することが大切だと思います。 3歳児さんならなおさら、持っていき方次第で充分理解できると思います。 避難訓練についての紙芝居や絵本はほどよく緊張感を持って取り組める物語のものもたくさんあります。 参加する際の意気込みや心の準備に繋がると思いますので、是非参考にしてみられるといいと思います。 頑張ってください＾＾応援しています♪

大きい園、小さい園 実習生として行ったことありますが、 どちらも人数確認はしてました！ 職員が数えて、もう1人の職員に 〇〇組、〇名、全員居ます！ って号令？大きい声で言ってたなぁ。 出る前、帰るとき、着いてから　 でも、企業園の保育園パートで いってたときは、特に人数確認 してなかった‥😨！！ さあ行こうか~さあ帰ろうか~ って感じで、かなりゆるかった‥

幼稚園は学校の休みのっとり夏と冬休みがあるところが魅力かと。。近年は子ども園でなくなる園も多くなってきてるかと思いますが、うちはここの休みが先生たちのモチベーションアップだと感じているのでなくしていません。

あーみーさん 私の園は、バスではないので 連絡帳以外にも送迎時に体調、今日の様子、昨日との違いや成長等をお伝えしています。 時々、困ったことや気になることはないかと、こちらから問いかけることもしております。 シフトで話せなかったり、朝は急いでいる保護者の方もいらっしゃったりと、日や家庭により差は出てしまいますが。

普通にアウトですよね。 トイレやお昼ご飯どうしてます？０歳がいたらアウトは勿論、最低２人欲しいです。

スマホのメリットは大いにあります‼️ だがしかし、前ガラケーだったから‼️という固定概念から抜け出せない園長がいるwww

幼稚園です。 年齢によりますが、 「ぶんぶんぶん」「チューリップ」「ことりのうた」「さんぽ」「こいのぼり」を歌ってます。ほかにも「おつかいありさん」は外遊びで見つけると歌ったりします。 個人的には「もんしろちょうちょのゆうびんやさん」が好きです。歌もピアノも難しく大変ですが好きです。

新学期、何かとバタバタして大変ですよね💦 私は保育園ですが、子ども18人に担任が2人に日によって、パートの先生が充実している日には1人入って3人体制になるので、だいたい2〜3人で保育をしています。 なかなか余裕のない中ですが、お互い無理せず頑張りましょうね🍀

ももりんさん、療育の立場から園を支える活動、お疲れさまです。先生方の悩みや、お子さんの葛藤に寄り添う姿勢は本当に大切ですね。 連携をスムーズにするには、園の先生の困り感を丁寧に汲み取り、活動を邪魔しないタイミングで「できた」瞬間の具体的な関わり方を共有するのが効果的です。また、双方の様子を伝え合う簡単なシートを活用して視点を合わせるのも良い方法です。 ももりんさんの橋渡しで救われる方はたくさんいます。少しずつ信頼を深めていけるよう応援しています。

日々の保育おつかれさまです。 私も負担が大きいクラスを担当しているときに気持ちの上下が激しかったです。 リフレッシュはとにかく運動をしたり帰りにコンビニでアイスを買ったりしてました！

喉が痛かったり、腰が痛かったりしています。年度末の穏やかな日常が1日にして一変してるので、仕事が終わったあとの疲労が半端無いです😭 4月は気合いで乗り切るしかありません😅

個人的にはあるあるだと思います。年齢関係なく、良くないなと思う保育士と関わったことはあります。自分で直接指摘したケースあれば、本人ではなく園長に相談し、体制を考え直してもらったこともあります。 クラスが閉塞的になる場面はあるので、ほかのクラスの職員など、第三者に話すだけでもだいぶ風通しが良くなるということもあると思います。

土曜保育は月に一度あります。保護者参加の行事が土曜日にあるので、土曜出勤はその他にもあります。 土曜保育は振休がありますが、その他の土曜出勤は半日ほどが多いので、法定外でお金をもらう感じです。 土曜保育は子どもの人数が少ないので作業がしやすいですが、今年度は土曜保育に入れる職員が少ないので、抜けて作業は難しそうです😱ただ、子どもが少ないのでゆったり過ごせるのは良いですね。

お疲れ様です。保育士資格を取る前に支援員の資格を取って夕方保育のみで働いていたことがあります。子どもと短時間しか関われず担任でもない立場のため、明らかに園児に態度を変えられてしまうということはありました。 ただ、自分はそういう立場であると割りきって、子どもを注意したり指導したりすることはよほど危険な場面に遭遇しない限りは正社員の方々に任せ、自分は遊びを一緒に楽しむ存在になろうと接していました。 担任と同じようになろうとせず、まずは怪我なく見守ろうという気持ちでいると楽になると思います。

日々の保育おつかれさまです。 私の場合思い出す方が時間がかかってしまうのでポケットに小さいメモを持って気付いたことを箇条書きにしています。 書き物をする時間は子どものお昼寝のときや補助の方が入ってくれているときに素早く書いてます。

お疲れ様です。 3歳児は流行りの曲よりも、かんいらしい子どものための歌をつかうことが多いです。 くまさん、ぞうさん、うさぎさんなどなど、かわいい動物になりきって踊る感じですね。 昔から変わらない曲を使っています。

主体的保育難しいですよね💦 私も色々「こうなるといいな」がある時、難しいと感じてました。 保育士がしていることを見て、興味を持ち、流れに慣れてくると、自然に子どもたちがついてきてた気がします。(食事、午睡、活動など) 来た子どもから始めるので、全員が集まるまで、待たせることもなくなりました。 待たせるとやる気がある子の集中力、やる気もなくなる。 一斉にするより、少人数の方がやりやすい。 興味ある子、やりたい子どもからする方が、子どもも楽しめる。保育士が言うより、友だちが楽しんでいるのを見る方が、子どもたちも興味を持つ。 保育士の人数や活動状況で、考えないといけないこともありますが、細かく決めないで「今日は、今週は、今月はここまでしたいなぁ」60%にして、子どものその日の体調や興味や関心、出勤している職員で臨機応変に入れ替えたりしていました。 それが今の子供の姿✨️ 子ども主体的保育なので、保育士が考え過ぎると、保育のことが頭から離れない💭になってしまう気がします。 考え過ぎず、子どもの姿、気づきを取り入れて保育をみてはどうしょうか。 もちろん、個別に対応しないといけない子どももいると思いますが。

マナーはマナーなので、そこは一つ一つ注意して良いと思います。 なぜ静かにしないといけないかを話していくと良いと思います。 どうしても難しい子がいたら、席を先生の近くにする、運転席が見える席にして興味を持たせるなどしても良いかなと思います。

くっつくとおしゃべりしてしまう子同士は離すが、保育士が間に入ります。落ち着かない子は、椅子を用意したり、その子が落ち着く物をそばに置いたりします。基本的に、保育士がバランスよく座るようにしています。

日本語ゼロではないのですが、入園の際にこちらは日本語での対応となるので書類などはご自身で翻訳していただくこと、手紙も日本語でお子様への声掛けも日本語になる事を了解さただきサインいただきました。 大事なことはお母様と保育後に１０分ほど時間を設けてゆっくりコミュニケーション取れる時間を作ったりしていました。 その際は翻訳機を使ったやり取りで行っていました。

加配保育士をしています。 前担任の「癖になる」そんな事はありません。 発達がどれくらいなのか分かりませんが、周りと同じように出来ないということは、別行動が必要ということです。 食事中などダメは分かりますが、歌の時など静かにしているのであれば、本を読んでいて良いと思います。 少しずつ、「歯磨きしてから本読もうね」など駆け引きをしていき、時間は掛かりますが、理解して出来るようになっていきます。 「ダメ」だけじゃら分からないし癇癪も起きます。なぜダメかが理解できるようにならないと無理ですね。 視界からの情報が入りやすいかと思うので、絵カードを使っていくといいかなと思います。例えば、トイレカードと本カードを見せて、トイレ行ったら本見ようね。と何度も何度も伝えていきます。カードと行動が繋がっていくので、切り替えが出来るようになります。

新年度スタートしてまだまだ落ち着かずバタバタしています。 私は希望通りでしたが、他の先生は希望通ったり通らなかったり、、という感じでした。 私の職場は毎年12〜1月に園長面談があり、その際に年度の振り返りと希望調査があります！ 今年度も頑張りましょう〜！！

基本的に自分たちで解決できるように促しています。 まだまだ自分たちだけでの話合いは難しいことが多いので、保育士が側で見守っています。自分の言い分をお互いに押し付けるだけが、まだまだ多いです。そして、「よくキレる子」がとても増えてきているように感じています。普段から、子どもが怒るたびに、「こっちも良いよね〜」や、「こう言う考え方もあるんだね〜」「顔が！！ツノが生えてる」「えがお😊」など伝えるようにしています。

コメント失礼致します🙇🏻‍♀️ 同じく昨年度、1歳児クラスの担当をしており過去に熱性痙攣を数回起こしたことのあるお子さんをお預かりしておりました。4月上旬、午睡後に急激に熱が上がり熱性痙攣が起きてしまい、私は2年目で初めての経験でありすぐに行動することができず…。0、1歳児が同じ部屋だったこともあり0歳児クラスのベテランの先生がすぐに大きな声で看護師さんを呼び、私はベテランの先生の指示に従いながら他の子どもたちを別室に移動するよう促しました。 熱性痙攣を起こしているお子さんへの対応では、ベテランの先生が動画を撮り、看護師さんは服を緩めて痙攣が治まるのを待っていたかと思います。 その間に私は事前に保護者の方から聞いていた熱性痙攣を起こした時の対応をしました。（保護者に連絡→座薬を入れる等） 熱性痙攣を起こしてからは熱性痙攣を持っているお子さんは午睡前に必ず検温をする、何か少しでも違和感があれば検温等、こまめな検温を心がけていました。 熱性痙攣をお持ちのお子さんをお預かりするということは命に関わることもあるという責任もあり不安でいっぱいですよね💦 もう一度看護師さんや、主任、保護者の方に熱性痙攣を起こした時の対応などの確認をしておくと良いかと思います。また、1人で行動せず周りの先生方に協力してもらうことも大切だなと感じました。 現在退職してしまい元新人保育士によるアドバイスですので参考になるかは分かりませんが少しでもお役に立てたらなと思います。 長々と失礼しました。

こんばんは。 コロナが空けてからはお泊まり会を再開しています。例年は夏にしていましたが、この猛暑もあって秋にするようになりました。 泊まるのは担任と園長です。パート職員は泊まっていません。

とにかく毎日お迎え時に声をかけることでしょうか。 朝は急いでおられるので、お迎えがゆっくり話できるチャンスです。 お子さんの可愛いところをたくさん伝えること、悩みを聞くこと、関わる様子を見せること、保育園の細かな準備物や懇談会、行事のことなど事前に伝えておくことを大事にしていました。

公立こども園勤務です。 コドモンで欠席、遅刻などの連絡を入れてもらってます。朝の電話がかなり減り楽にはなりました。 でも 何度言っても ９時半までに出欠、遅刻連絡を入れてくれず…10時前に事務所へコドモンに出欠確認して、10時過ぎくらいに電話連絡する家庭が必ず クラスに1人くらい います🤦‍♀️💦 連絡帳は紙ですが、出席表の集計がコドモンになり楽になり…行事などがあったら、写真を入れてドキュメンテーションを作り 配信。園だよりやクラスだより、弁当日のお知らせなどもコドモン 配信してます。やるのは正規だけです。 私は 会計年度なのとパソコンが分からないので😅 コドモンを触る作業はクラスの登降園時間と出欠、遅刻などの確認しかしてません。