「保育・お仕事」のお悩み相談

今年度の退職者は既に発表されましたか？自園は昨年度は2人でしたが今年はいませんでした。そのため新規採用もなさそうです。 以前は離職率の高い園にいて毎年5人は入れ替わっていました。

退職パート幼稚園教諭

4月から保育士時短で復帰予定です！ 子どもも1歳児入園、小学校入学で、それぞれ新しい環境でバタバタするかなとドキドキです😂 先輩ママさん、復帰までにしておいた方がいいこと、復帰した時にしてよかったことなどアドバイスいただきたいです🙇🏻‍♀️

先輩保育士

子どものカバンにお友達の帳面が入っており、子どものだと思って中身確認したら全然違ってすぐに園に連絡しました。　 　 園は、月に1回だけ帳面かいてくれるのですが、 我が子にはかいてなくて、そのお友達のには書いてあるのを知ってしまいました。 　 帳面書き忘れることありますか？

お友達連絡帳幼児

時短勤務で5歳児担任してる方いますか？ 今、9時〜16時の時短なのですが、来年度5歳児担任してくれないか？と園長に言われました。 返事は保留にしてますが、、

5歳児担任

みなさんは通勤かばんどんなの使われてますか？ なるべく小さめかばんで済ませたいんですけど着替えやエプロン、飲み物を毎日入れるとなると結局大きめしかないよなぁ、、と思っています。ピアノ練習したい時も楽譜を毎回持ち帰っているのでどうしても大荷物になりがちで、、、 やっぱりリュックが無難でしょうか？

持ち物保育士

皆さんの園では、来年度のクラス担任は希望制ですか？それとも園長が決めて、おりてくる感じですか？ 以前勤めていた公立園では、希望をとり、みんなの希望をみながら、3月30日の新年度準備のときにみんな（正規職員など）で考えて決定するという流れでした。 私立の園では、トップダウンが当たり前でしょうか？ どういう園があるのか、決め方があるのか、知りたいです。

公立私立担任

本当は、おもちゃを使いたかったのに、我慢してお友達に譲るなど、「我慢してくれてありがとうねと言う言葉を使っていると、 子どもが、何かしたい時に、それはできないことで、〇〇しようと提案すると、「うん！我慢しとくね！」と言うようになりました。 「我慢」と言う言葉は、プラスにも使えますが、日常に使うと、「我慢はストレスになる」とも思います。 そこで、「我慢」ではなく、「こっちの方も良いね」という考えに変えられるような良い言葉かけ、良い言葉がないかなと思ったのですが、何がありますか？

お友達言葉かけ保育内容

保育園の誕生日会で保育士からの出し物みなさん何をやられていましたか？ もう3月で最後の誕生日会なのですが、そこまで準備に時間がかけられないのですが…。簡単な物が良いので案をください！

誕生会保育士

一時保育利用したことがある人いますか？ 又は一時保育のある保育園などで勤務したことがある人いますか？ どんな感じでしょうか？ 在園児と対応はそんなに変わらないですか？

一時預かり幼児保育内容

基本的に、人と深く関わるのが苦手で、週5フル勤務は無理です。 今は子育てしながらと言うのもありますが、週３で、あとは在宅ワークをしています。 今の園は、まだきたばかりで、長く続けたいなと思っていましたが、やはり徐々に、人の苦手な感じが出てきました。 前の園は、マンモス園で、70人くらいの職員がいたため、気楽にしていて、それがあっているのかなと思います。 同じような方いらっしゃったら、どのような働き方をされているか教えていただきたいです。

子育て

来年度のクラスが発表されて0歳児担任になりました。 0歳児は1度経験をしたことがありますが、経験ありとは言え不安でいっぱいです。 今年転職をしたため、今の園では初めての担任なので緊張でいっぱいです。 そこで！ 0歳児担任経験の方、今０歳児クラス担任をしている方に質問です。 ｢こういう事準備しておくといいよ！｣とか｢この手作り玩具作っておくといいよ！｣、｢おすすめの活動内容｣を教えていただけると幸いです！ 沢山アドバイスください！

手作りおもちゃ絵本0歳児

みなさんは保護者とどのような距離感で関わってますか？ 私はこれまで、LINEの交換や、土日の習い事の発表会への招待、保護者主催の集まりへの参加、ご自宅へ伺おう、などをお願いされたことがあります。 園長に相談したところ、園の方針として園外での関わりは困るといって、園長が都度お断りをしてくださいました。 保護者の方と仲良くなり信頼していただけるのは、とってもありがたいし嬉しいのです。保育士として保護者対応もとても大切な役割の一つなので。 ただ上記のようなことになるのはなるべく避けたい、距離感の取り方や線引きが難しいです。（普段は何でも相談してくださいね、と言っているので） 皆さんの中に業務以外で保護者から何かに誘われたことなどはありますか？ またどのような距離感で関わられてますか？

保護者のつながり担任保育士

普段の自由遊び中、子どもと一緒に玩具で遊びながら周りの子どもも見守るようにと先輩から何度も言れたし、周りだけ見てると子どもと遊ばないと怒られました。それが保育士の仕事だ、と。 １年目の私はいくら子どもが好きでもブロックなど玩具で遊ぶのが退屈で、それをしながら周りの子の見守りなんて無理！と思っていましたが、 ４年目の今はそれがどんな意味があるのかわかるようになり、子どもと遊びながら見守りもするようにしています。 でも、他の先生は体操座りしてボーっと周りを見てるだけ。子どもと遊ぶこともなく、近くでけんかが起こっていても気づきもしない。 ある先生は特定のお気に入りの子どもしか見ていないし。 そんな保育士が多すぎて、嫌になります。

幼児乳児遊び

私が勤めていた園では、謝罪は口頭。 オムツや服の貸し出しは連絡帳を通して伝えていましたが、子どもが通う園では逆です。 謝罪は連絡帳が多いです。 ものによっては口頭もありますが、貸し出し時に強く念をおされることを考えると、伝え方が逆ではないかなともやもやします。 皆さんの園では、謝罪や共有、伝言をどのように伝えてますか？

連絡帳保護者保育士

自園に発達グレーゾーンの園児がいて、ギリギリ他の子達についていけているという部分が多くあるものの、療育対象ではありません。上からは、定型発達の園児に発達グレーゾーンの園児を任せるのはどうかと言われますが、定型発達の園児の負担になるのではないか？と疑問があります。 ご意見をお聞かせいただけると助かります。

グレー正社員幼稚園教諭

こちらの中で、 「〜してはいけない」と言うのは、不適切といわれる というのを見かけましたが、本当にそうなのでしょうか。 私としては、時と場合によると思っています。 自分の中ではできる限り優しい口調で、自分で気付けるように言葉を選び段階を踏んで声をかけるよう心掛けてはいます。 ですが、 友達が泣いてやめてと言っているのに笑いながら意地悪をし続ける時、 危険を伴う行為を理由を伝えても遊び半分顔を見ながら繰り返す時などは 目線を合わせて 「それは、いけないと思う。」 と、ビシッと言ってしまいます。 その後、子どもにわかりやすく言葉短く注意した理由、周りの状況の説明はします。 その注意した子の年齢や理解力、信頼関係の度合いを加味して、声のトーン言い方表情も自分なりに気をつけて、また、感情的にならないよう気をつけています。 アラフィフ。わたしが古いのか頭が硬いのか… 不適切、子ども主体 このような言葉に自分が縛られ、声をかける前、かけた後、毎日何度も脳内反省会です。 皆様のご意見、教えていただけたら幸いです。

保育内容遊び

私のクラスは満3歳児クラスで子17人先生4人です。 そして、色んな傾向がある子がたくさんいます。 Aくん ･噛みつき(無差別的) ･集団を見るとそこに突進していく ･押す(無差別的) ･思い通りにならないとパニック。動きをとめられるとパニックになる。 ･じっとできない(静かに座れる時もある) 対応 ･噛みつきに対しては、歯固めを持ってきてもらい噛みつきたくなったらこれを噛めるようにしている。 (少し落ち着ける時間が増えた) ･先生を1人付け、危険があればすぐ対応できるようにしている。(それでも動きが早く止められない時もある) Bくん ･こだわり強く、一つ一つにパニックを起こす。 (･長靴履いてる時に「靴脱ごう」と言ったら「靴じゃない！！」とパニック。･遊んでいる時に少し友達が当たっただけでパニック。･給食嫌いなものあったらパニック。･友達の呼び名、少し違う呼び名で呼んだらパニック。･やりたいことできなかったらパニック) ･永遠に喋っている (･会話が一方的) ･感覚過敏気味 ･じっとできない(時と場合によるが) Cくん ･自傷行為がある。(思い通りにならなかった時にする。(･友達とのトラブル･遊びたいけどお支度しないといけない･おかわり欲しいと言ったからおかわり継いだら･座って話を聞く時に遊ぼうとして動きをとめられてなど)) ･友達を押す、叩く ･1度泣いたら15分〜30分ぐらい泣く。その間抱っこ ･言葉が少ない ･座れない、じっとできない 対応 ･自傷行為があるため、泣き始めたら先生1人近くにいるため先生1人取られる ･1度泣いたら抱っこしないと落ち着かないため抱っこするしかない。 Dくん ･じっとできない。1秒も座れない。 ･部屋の中も外もずっと走り回っている。 ･ずっと動き回っているため、おもちゃが多分人が持っているものしか目に入ってなくてすぐ人のものをとり、トラブル。 ･切り替えできない ･言葉通じてない？目線合わない。怒られていると理解していない。 ･ずっと喋っている。 Eくん ･じっとできない。1秒も座れない。 ･部屋の中、ずっと走り回っている。外は砂場とかで遊ぶこと多い。 ･Dくんと仲が良く、トラブルにも良くなる。 ･人のものが良く見え、人のものをとる。 ･切り替えできない。「今なんの時間？」と聞くと「トイレの時間」「お部屋に入る時間」などわかっているが行動に移せず、すぐちがう行動をとる。 ･言葉は通じているが、怒られているというのは理解していない。目線合わない。 ･ずっと喋っている。 主にこの5人がすごく、 その他にも、わがままな子や、上記の子達につられてしまう子、言葉の通じていない子、マイペースすぎる子などたくさんいます。 正直、毎日保育できていません。 毎日、怪我させないようにするのに必死です。 園長や主任に相談しても、 「どうしようもないね。今できる範囲のことをして。」 「より良くなるようにはどうしたらいいか考えてみて」 と言われます。 正直、どうしていいか分かりません。 また、今のご時世無理強いされたら虐待、 否定する言葉使ったら虐待、 「 ×」とか「しないでね」とかも使わない方がいい など言われ、 正直、何が教育なのか、 保育とはなにか良く分からなくなっています。 どういう対応が正解なのか、 どういう言葉で操るのが正解なのか 分かりません。 個々の対応でも、お部屋の全員に対する対応、保育の進め方など、 なにかいい方法があれば教えてください。

クラスづくりグレー2歳児

普段残業ってどれくらいありますか？ 今のところはタイムカード方式で勤怠を管理されてるのですが15分単位の計算になっています。例えばギリギリ14分残業もチリも積もれば…なのですが…14分オーバーは残業はゼロの計算です。 確かに仕事が遅い人がだらだらと残業するのは違和感を感じますが保護者対応など必要な時間はつけてもらいたいと思います。 以前は1分単位で計算してくれる職場もあったのですが皆さんの園はどんな感じですか？

残業正社員保育士

来年度のお誕生表を画像のものにしようと思っています。年長児です。屋根の部分の「ようちえん」という文字のところをクラス名にしようかなと思っています。上部にいる動物たちが幼く感じるんですが、もっと年長児らしくするには何に変更したらいいと思いますか？？

誕生表5歳児保育士

不適切保育って言われるようになってから働きにくく感じるようになった。自分の保育はどうだったかな？と毎日反省会を仕事終わった後するけど、バタバタしてて覚えて居ないことが多い💦みなさんはどのような働きをされていますか？

保育士

みなさんに教えてもらいたいことがあります！ 制作物の収納ってどうしていますか？バタバタで月毎にまとめていて、年度末にあわあわして1人ずつに分けています…もっといい方法はないのか？！限られたスペース、個人でわけたい、と思っているのですが、、いい方法があるかた、ぜひ教えてください🥹

持ち物壁面制作

日々の活動内容をドキュメンテーション形式で写真を用いて作成し、 お迎え時に保護者が見られるよう各クラスごとに玄関前に掲示しています。 保護者からは、お迎えの人以外でも見られるようにして欲しいという意見も出ていて、 掲示や作成の仕方を変えていこうという流れになっています。 皆さんの園では日々の活動掲示はどのように行なっていますか？参考にさせてください！

連絡帳保護者保育内容

週2〜3日で午前勤務を考えています。 ただ、正規職員として働いているときは、1日同じ人だったら子どもにとって安心して過ごせるのに…と思っていた節もあり、申し訳ない後ろめたさもあります。 みなさんはどう思われますか？

パート

１歳児の担任です。来年度から新入園児が入園してくることを踏まえ、今の在園児の４月の進級に向けて取り組んでいることはありますか？具体的にどんなことを取り組んでいますか？ 来年度も職員が少なかったり、新卒教育もある中での保育をしなければなりません。今の在園の子どもたちができることを少しでも増やせば、来年度の保育士の負担が少しでも減らせるのではと思っての質問です。

生活乳児1歳児

記録を書いたりメモしたり、ポケットにいつも持ち歩くボールペン。 たくさんのメーカーがありますが書きやすいのはどれかなと気になりました。 私は今ジェットストリーム使っていますが、ずっと使っているので他のも試してみたいなと思ってお聞きします。おすすめのボールペンありましたら教えて下さい！

日案連絡帳記録

小規模保育園に4月から就職します。 小規模保育園での行事はどんなことを行うのでしょうか？ また小規模保育園でのやりがいや大変なことなども教えてください。 正直まだ学生気分が抜けずに研修の日までドキドキしながら過ごしています。 みなさんも不安な時期ありましたか、？ 先輩保育士さん教えてください

小規模保育園新卒乳児

1・2歳児の縦割りクラスを担当しています。 やりたい保育内容や活動のねらいがあっても、発達差が大きいため、縦割りだとなかなか実践が難しいと感じることがあります。 日によっては横割りにして年齢別で過ごすこともありますが、その際は補助の先生がクラス担任ではなくなるため、連携や動きの面でまた別の大変さがあります。 縦割りならではの良さも感じつつ、活動設定や職員配置の面で悩むことが多いです。 同じような状況の先生方は、どのように工夫されていますか？

ねらい異年齢保育内容

長時間保育のお子さんたちについてです。 私は1歳児クラス担任ですが、10人中9人は18:30ごろまでお迎えが来ず、さらに4人は夕飯を園で食べています。 できるだけ気持ちに寄り添い、夕方の時間はリラックスできる遊びや環境を整えたり、特別な玩具を出して過ごすようにしています。ですが、荒れがちでなかなか落ち着きません。 こちらも他のスタッフのシフトの関係で合同保育になったり、保護者対応等もあるのでバタバタしてしまっておるのもありますが… 皆さん長時間保育のお子さんたちとはどのように過ごされていますか？ テレビや動画を見る、というのは無しでお聞きしたいです！

小規模保育園乳児遊び

子どもの頃からみてた絵本 内容がすきな絵本 絵が好きな絵本 読み聞かせで人気の絵本 何でもオッケーです。 好きな絵本ベスト5を教えてください！ ちなみにわたしは 1.泣いた赤鬼 2.はじめてのおつかい 3.めっきらもっきらどおんどん 4.いもうとのにゅういん 5.絶対におしちゃダメ？　です。

絵本保育士