コメント失礼します 私はケアマネではないのですが、要介護3の認知症母のケアマネさんについて職場環境大丈夫か？と思たので情報共有です。 前のケアマネさんとはLINEで繋がっていて、いちいち電話じゃなくていいのと、内容が残るので便利だったのですが、平日の稼働時間に質問、返事は急がないと連絡しても、22時以降、1番遅くて深夜の1時に返事が来てたりしました。土日の連絡もこちらが連絡を避けててもされることがありました。 まだ職場の同僚でのやり取りなら百歩譲って仕方ないかもですが、私の場合は利用者の家族です。 その人は上の方の方なので、その事業者さん含め働きかたに心配な感じでした。 今のケアマネさんは施設の方なので電話連絡、その人が業務の時しか連絡が来ないですが、あらぬ心配をしなくていいので、こちらの方が楽です。（大抵のことは急ぎじゃない） あまり参考にならないかもですが、プライベートに仕事を持ち込まなくちゃいけない事業所さんだと、家庭との両立大変そうだと思ってコメントしました。

予習はしないのですか？ 授業内容がその時間内に全部理解できないのは当然かと思います。 無駄な時間にしているのはトピ主さんで、授業で疑問に思ったことを自学で理解できるなら、それでよいのです。 予習して、わからないなぁというところ、授業聞いてもわからなければ、その時間内に質問することもできますね。 トピ主さんは意欲ある生徒だと思いますが、疑問はどんどん出てくるでしょう。 全て授業中に説明するのは時間的にも不可能ですし、自分で調べることも必要ですよ。 それでもわからなければ質問すればいいのです。 ビデオだけといいますが、そのビデオを使うと判断し用意したのは教員たちですよね。 存在意義はあるでしょう。 懇切丁寧にマニアックに解剖生理部分を説明し、疾病の内容までいけず時間切れで、後は教科書読んで！という先生もいれば、 スラスラッと必要な部分だけの簡潔な授業をして、最後の授業は自己学習で質問コーナーみたいに答えてくれる先生もいれば、 ひたすら教科書の読み聞かせをしてる先生もいました。 10年前の私の経験ですが、今もそんなに様変わりしない感じでやってるそうです。

使ったことも聞いたこともないのでその病棟特有の言い方だと思いますよ。

めちゃくちゃあります。 なので、わたしはどんな対応したかをノートに記録してます。そして、その対応で良かったか悪かったか評価してます。 たまに。先輩や先生にはなして評価してもらったりもします。 過ぎたことは取り返しがつかないので、先輩や先生にはなして落ち着かせてますね。

就業規則か何かの書類には記載があるはずですので提示を促すのが良いと思います。 そこに上限とか記載されてたら貰えないかもしれないですが… 病院何個か経験してますが3年目から1.1、1.2と増えてるところが多かったです。

心身ともに継続可能な範囲を超えることが「無理」 今やっていることを繰り返していたら、身体や心に診断がつくような状態→無理している状態だと思ってます〜