2022/02/21
経験年数が浅い者です。 この前初めてDBSが埋め込まれている患者さんを見かけました。緊急入院で来られていて、先輩方もあまり見たことがないため困っていましたが、皮膚症状とかはペースメーカと同じように見たらいいのかなと思いました。あまりにもガリガリになっていて機械の形が表面からわかるぐらいになっていて色々な面で怖い感じがしました。 後はコントローラ？の充電が切れないように管理することが必要だなってことはわかります。 不随意運動の有無も大切だと思いますが、他にもここは見とかないといけないということはありますでしょうか。
勉強正看護師病棟
わんこ
内科, 新人ナース
るな
プリセプター, 病棟, 離職中, リーダー, 一般病院
私も最初にDBSの患者さんを受け持った時は戸惑いました。 基本的にはペースメーカーと同じように、皮膚トラブル（発赤・熱感・圧痛）と機器の露出兆候をしっかり見ること、コントローラの充電状態の確認が大事だと思います。 また、不随意運動の有無や程度は日常生活動作に影響するので、転倒リスクやケアのしにくさなども合わせて観察しています。 その他は病院や主治医の方針に沿って、異常があれば早めに医師へ相談する形で対応しています。参考になれば嬉しいです。
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現在、消化器内科クリニックに勤務している者です。 上下部内視鏡検査もおこなっているのですが、奥深くて面白いな〜と思っています。 スキルアップ&知識を深める為にも、ゆくゆくは消化器内視鏡技師の資格取得も考えるようになりました。 ・内視鏡技師の資格を取得してよかったこと (知識や技術の深まり、転職や待遇面は変わったなど) ・どの程度勤務した後、資格取得をしましたか？(受験資格の2年は理解しております) ・主に資格取得する方は大きい病院の内視鏡室に勤務している方になるのか(消化器内科クリニック看護師で資格お持ちの方いますか？) よろしくお願いします！
外来クリニック勉強
Rin
内科, 消化器内科, 総合診療科, 救急科, 超急性期, ICU, クリニック, 検診・健診
mame
内科, プリセプター, 外来
こんにちは！ 的外れな回答なのですが💦 私も同じく内視鏡の奥深さに、 極めたいなという思いがあります！ 資格取得を目指しているのすごいです！ 応援しています(^^)
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師長って、何歳ですか？ みなさんの師長さんは何歳くらいですか？ または、何歳から師長さんになりましたか？ 私は、38歳で役職は主任ですが、師長がいない病棟で、すでに病棟管理者としています。今後研修を受けなければならないと思うのですが、責任を背負えるか不安です。みんなの信頼や頼ってもらえるかも心配です。やっぱり、師長さんって、ドシっとした、言葉巧みで私たちの事受け止めてくれる、経験豊富なイメージです。
研修師長正看護師
たむＫ
内科, 総合診療科, 急性期, 病棟
とも
内科, 一般病院
今の病棟の師長さんは、45歳です。 今まではもう少し上の歳の方がされているイメージでした。 若いですが、特に困ったことはなく、むしろ話しやすいので良いなと思っています。 いまの病棟は、師長さん、主任さんを中心にみんなで協力し合っているイメージです。 それでも良いかなと私は思います。
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保育園で看護師さんをしている方、いらっしゃいますか？私は今現在保育園の看護師として働いているのですが、看護業務はほとんどせず、保育に入りっぱなしの毎日。看護師としてなにか園に貢献したいのですが、皆さんが行なっていることがあれば教えてください！
保育園やりがい子ども
ぴーちゃん
その他の科, ママナース, 保育園・学校
なお
急性期, 病棟
私の母が保育園で看護師をしてるのですが、服薬管理や健康チェックもありますがやっぱり保育の補助がメインの気がしますよね。うちの母は手洗いや感染予防の必要性などやアナフィラキシー時の対応などの勉強会を園児向けや職員向けに行ったり、保健だよりを作ったりと活動をしているようです🙂 回答になってるかわかりませんが園児、職員の健康を守るためのやりがいがみつかるといいですね！
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プリセプターや先輩として、新人さんを指導するときの声かけにいつも悩みます。 できていないところを指摘すると落ち込ませてしまいそうで、つい言い方を迷ってしまいます。 みなさんは、新人さんにフィードバックするとき、どんな伝え方や順番を意識していますか？「こう声をかけると前向きに受け取ってもらえた」などあれば教えてほしいです。
プリセプター新人正看護師
マカロン
外科, 循環器科, プリセプター, ママナース, 病棟, リーダー, 一般病院
なお
急性期, 病棟
新人さんへの声掛けは難しいですよね。私も何度かプリセプターを担当してことがあるのですが最初は出来てた所、いい所を褒めてその後に「でもこんな風にしたら次はもっといいと思うよ」と柔らかく言うようにしています。その子の性格にもよると思いますが直してほしいところをしっかり伝えないと後で困るのはこの子なので。あとは何度かフィードバックをしてる時に感じるその子の受け取り方によって言い方をもう少し強く言ったり、もっと柔らかく言ったりと調整はしていますね^^
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・話しやすい雰囲気づくりをしてくれる・学生との時間を作ってくれる・教員ともしっかり交流を！・学生の意見を尊重してくれる・自らの”看護”を実際に見せてくれる・その他(コメントで教えて下さい)