「指導」に関するお悩み相談が現在1552件。たくさんの看護師たちと「指導」について気軽に質問・相談し合える掲示板です。
今年度からプリセプターになり新人指導をしています。ただ世代の差なのか、経験の差なのか新人から報告に視点のズレを感じています。ただそれをどう伝えたら良いか分からない私…みなさんは新人の時の視点から今の視点に変化したキッカケって何かありましたか?
プリセプター指導
たろー
内科, プリセプター, パパナース, 病棟, リーダー, 一般病院
はち
精神科, 病棟, 一般病院
どこを見たらいいかわからない、が大きかった気がします。優先順位も、どれが一番?が本当にわからなかったです。これも気になるし、こっちも心配だし…みたいな。 今はなんとなく症例たくさんみたり少し経験して、ここみといたらいいだろう、こんなことが起きそうだ、と考えられるようになったのかなあ、と思います。
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接遇について疑問に思うことがあります。 みなさんの職場では、接遇教育ってしっかり行われていますか? 以前の職場では病院全体で勉強会があり意識づけされていましたが、 今の職場では特に指導もなく、個人差が大きいと感じています。 気になる対応を見かけることもあるのですが、指摘することで関係が悪くなるのも怖く、正直何も言えずにいます…。 こういう場合、みなさんならどうされていますか? また、そもそも病院の接遇ってどこまで求めるべきだと思いますか?
コミュニケーション指導病院
プーさん
循環器科, 病棟, 一般病院
まどれーぬ
その他の科, クリニック
一度接遇のプロに来ていただいて、 きっちり指導や研修を行ってほしいと思うぐらいにひどいスタッフがいます😓 私の職場はクリニックですが、その人はオープニングスタッフなので、 「開院当初からこんな感じなのかしら?😰」と思う感じです。 私は他のクリニックにオープニングスタッフとして勤めたことがあり、そのときは外部講師の方による接遇研修もありました。 今の職場はどうやらそういうのはなかったようなんです😓 私は今入職して2年目で、スタッフ総数も少ない小さな組織に所属しているため、立場的にも環境的にも指摘するというのは難しい状況にあります。 でも大きな組織に所属していたとしても、自分に役職がついていないのであれば(平スタッフなのであれば)個人的に指摘するようなことはしないです。 自分の役割ではないからです。 指摘や教育をすべき立場の人に任せます。 そして、自分個人の接遇をきちんとしていればそれで良いと思って日々の業務に向き合っています。
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3年目の年なのですが、妊娠出産もあり5月中旬から時短勤務として今の職場に中途で入職しました。 中途だけど新卒の研修に参加させてもらっているのですが、プリセプター等はいないと先日の指導者さんに言われました。 指導者がいない状態なのですが、採血や点滴やその他の技術は誰に評価してもらったらいいのかわからない状態です。 それを師長さんに伝えてもいいのでしょうか。 もし伝えるとしたら、看護技術の評価で自立判定をもらうのはその日の指導者さんにみてもらって自立判定をもらったら次から自立でいいのでしょうか。と聞こうと思っているのですがおかしい箇所があったらご教授お願いします。
指導先輩勉強
みささみ
内科, 新人ナース
らん
ICU, 病棟, 一般病院
お疲れ様です。中途だからといって相談役をつけてくれないのは心細いですね、、 病棟全体でみてますよーって雰囲気ならいいですが、 ぜひ早いうちに伝えてみてください。後より今の方がいいですよ! 私の病棟は中途の方でも必ずメンターや相談役をつけます!みんなが仕事を続けやすいのが一番です♫
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みなさんは、新人時代の自分にひとつだけアドバイスできるなら、何をアドバイスしますか? 私は、 「5分調べてわからなければ聞け」 → 先輩が怖すぎるあまり、意地でも自分で答えを見つけようとして、そこに時間をかけすぎてしまった。 です。
指導先輩勉強
e.ma.ru
内科, 外科, 消化器内科, 整形外科, 美容外科, プリセプター, ママナース, 病棟, クリニック, 離職中, リーダー, 消化器外科, 一般病院, 大学病院, 終末期, 派遣
にっく
内科, 外科, 呼吸器科, 循環器科, 整形外科, 外来, 神経内科, 消化器外科, 一般病院
「自分で調べて考えて意見を伝える」 どうしても始めてのこと、わからないことはやり方を聞いて全てを求めてしまいます。 それでは話を聞いても理解できず勿体無いと思いました。事前に情報収集をしてどこまで理解できているかを相手に伝えることでどこがわからないかを自分で確認できると思いました。
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看護師増員に伴い、新しく入職してくれた方への接し方に悩んでます。 仕事ができる・できない以前に人として、社会人としてこれでいいのか?と思う場面が多く、一緒に仕事をしていく中でそれらが職場内に支障をきたすのは避けたいですが、対応の仕方がわかりません。 ①業務を教えてもらう際の相槌が「うん、うん」「あー、そっかー、うん」という様子 ②先輩の説明を聞きながら、クロックス脱いだり履いたり、足元に緊張感がない ③教えてもらったり、ほかスタッフが手伝った事に対して「ありがとうございます」など感謝の言葉がない 他にも色々ありますが。 看護師7年目のこの方への指導や対応、接し方のアドバイスなどいただけませんか?
入職指導クリニック
あかり
外科, 美容外科, 皮膚科, その他の科, クリニック
くま🐻
内科, 消化器内科, プリセプター, ママナース, 病棟, リーダー, 外来, 一般病院
いつもお疲れ様です。 新卒じゃなくて7年目というところに引っ掛かりますね… 素直に伝えてみてはどうでしょうか? 新入職者の方にプリセプター的なメンバーはついていますか?ついているのなら、その方に相談して、その現場ですぐに注意する方がいいと思います! 現場で注意せず、後から第三者(その現場を全くみていない別の人)から指摘されるのとでは印象が違うと思うので、見たまんまの時に指摘するの方がトラブルにもならないかなと思います😊
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新人さんや後輩への指導について。意地悪を言うのと、厳しく指導するのは違っていると思うのですが、そこが伝わりません。私は理不尽な事は言わないこと、わからない事は覚えてなくてもいいので何か資料や自分で勉強してきたものはないのかと聞くこと、何日も何日もその話を引きずらずその時指導して終わりにすること、を心がけていますが、すべてのことを上司に報告され、上司も先に行った新人や後輩の意見のみしか聞かず、頭ごなしにこちらの対応が悪いと注意されてしまいます。後輩への指導の仕方や、上肢と後輩への指導の方向性についてなど、何かご意見やご経験ありませんか?
後輩指導勉強
242424
救急科, リーダー
山下
整形外科, 産科・婦人科, 病棟, 一般病院
上司、後輩に対して、こちらも一貫した姿勢で関わることですね。 私は自分のことを誰に言われても大丈夫なように、見られていることを意識して接することを心がけています。 たぶん242424さんと同じことを思っている方もいると思うので、共有できることはしておきましょう。
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異動者指導の助けとして皆さんのご意見をお聞きしたいです。 一般病棟からICU(または超急性期)に異動、あるいは転職した直後、目の前のモニターや数字に圧倒されて「私には無理かも」と心が折れそうになった時期をどうやって乗り越えましたか?「これが分かってからパッと視界が開けた」というきっかけがあれば教えてほしいです。
ICU指導急性期
木村
循環器科, 救急科, ICU, 病棟, リーダー, 一般病院
こば
産科・婦人科, クリニック
私はNICUでの勤務経験があるものです。確かに精密機器も多く、重症度も高く、圧倒されますよね。 けれど、ICUやNICUなどの集中治療部署では受け持ち人数も少なく、徹底的に数人の患者さんに対して関わることができます。そのため、まずはコツコツ勉強して知識を得ることが自分の1番の自信につながると思います。 その中でも、人工呼吸器の仕組みやそれを必要とする方の病態を理解するとかなり大きかった記憶があります。 頑張ってください。 ただ、ICU系は向き不向きがあると思うので、無理はしすぎずに。
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アドバイスいただきありがとうございます。 転勤族のため、新しい環境で年配層が8割占める職場にいます。 幸いな事に親切で良心的に指導していただいております。 しかし、ある1名が新人いびり?のように私を怒鳴り散らします。 直属の上司や諸先輩方に相談したところ、「あの人は誰にでも態度取るのよ、あなたを嫌ってるわけじゃない、でも新人には特に目をつける人」と言われました。 それ以降は勤務が被らないような業務エリアに対応をしていただきました。 そもそも不特定多数に嫌悪で高圧的な態度を取れば、己が不利な状況になる訳ですが、性格の問題としか言えないのでしょうか? 幸いな事に患者様には非常に優しい態度で接しているので二面性は見られます。
指導人間関係正看護師
りりぃ
病棟
あーちゃん
内科, 消化器内科, 循環器科, 整形外科, 泌尿器科, 病棟, 消化器外科
私も20代の頃 きつい言い方をする先輩Nsがいました。そんな時、私が妊娠が発覚して日勤ばかりの仕事になったのが、きっかけに休憩時間が重なる事が多くなり妊娠あるあるの不安とかを相談させて頂いた事がきっかけに仕事の話しも円滑に回るようになりました。何か自分からきっかけがあれば、もしかしたら変わるのかもです。
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病棟で働いている3年目看護師です。 私の病棟では若者と上の看護師で間がいません。 下の子を育てるという概念が何故かなく、、 できない子はできない。出来る子はできる。と両極端なんです。3年目の立場で口出しはできませんが、新人を育てるのも上の仕事だと私は思います。 この子は出来ないから、と、やらすのを止め、教えることすらしません。 入院や手術、転入、処置など、、沢山ある中、部屋持ち患者の重症度も、ある程度理解のいい子に偏り。重い部屋を持っているのにも関わらず、緊急入院等はそのできる子にしか取らせない。 できる子(理解のいい子)とは言えど、それだけ仕事をつけられれば毎日残業です。 出来ない子はほぼ定時に帰っていきます。 この環境変えれませんか? 自分で言うのはおこがましいですが、理解のいい方に入ってる私は、毎日予定入院か転入が付き、予定でない処置や入院が来たらよろしく!と言われます。できる人に偏るこの環境で働いてると、負担がすごくて体調や身体を壊す原因になると思います。3年目の私にできることはないですか?
指導ストレス正看護師
奏来
病棟
ぷりん
循環器科, 急性期, 病棟, 神経内科, 脳神経外科
毎日お疲れ様です!その病棟の風潮よくわかります🥹できる人は部屋持ちしながら入院を振られ、できない人は振られなかったり、でも給料は同じなんて不平等ですよね。 今後実地指導者なども経験されるかと思いますが、「下を育てることは、結果的に自分たち(上)を楽にする」という意識で、周囲を巻き込んでいくことが大事かなと思います。 例えば、下の子に処置を見学してもらう、自分がメインで入院をとってサブで動いてもらうなど。下の子全体の経験値をじわじわ上げて行く感じです。3年目だからまだ教えたらダメと言われる病棟もあるかも知れませんが、その際は師長に相談してもいいと思います。 とにかく自分がやればいいやというのでは限界が来ると思うので、無理されないでくださいね😌奏来さんのような3年目さんが病棟に一人でもいるとみんな心強いと思います!先輩をうまく利用して下の子を成長させていきましょう!ざっくりとした回答で申し訳ないです💦
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病棟が忙しすぎて後輩たちがぜんぜん育てる暇がありません。急性期なのに業務だけこなしてる状態です。時間外で指導する気力はお互いになく、、みなさんどのような感じですか?
時間外労働後輩指導
こち
外科, 救急科, 超急性期, ICU, HCU, プリセプター, ママナース, 病棟, リーダー, 一般病院
happyfamily7max
消化器内科, 循環器科, 精神科, 整形外科, リハビリ科, HCU, その他の科, 病棟, 訪問看護, リーダー, 一般病院, 慢性期, 回復期
コメント失礼します。 私の病棟も補充のないまま、退職や異動が重なり、新人を部屋持ちのメンバーに人数としてカウントした状況です。 そのため、新人指導もきちんとできず、所々でリーダーが手技の確認などをしながら何とか事故なく日々の勤務が終わっているという状況です。 新人も育ちにくく、ベテランやリーダーも少しイライラしたり…です。
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去年、新人さんが3名入ってきました。やっと仕事にも慣れてくれて、一人立ちOKかなと思った矢先に新人さん同士の意見のすれ違いがあり水面下で喧嘩?してる事がわかりました。一人はまったり系だけど、仕事はできるしコミュニティも取れる。一人は傍観者。一人は、スキルがあってバリキャリ系 お互いがいい方が気に入らないとかやり方が気に入らないとかあるみたいです。考え方は人それぞれだから特に口を挟まなかったのですが、主任なんだから、一言言わないとダメでしょって先輩ナースに言われました。私はどうすればよかったのでしょうか?
指導人間関係正看護師
あーちゃん
内科, 消化器内科, 循環器科, 整形外科, 泌尿器科, 病棟, 消化器外科
あこ
内科, 外科, 呼吸器科, 循環器科, 整形外科, 耳鼻咽喉科, 皮膚科, 泌尿器科, 救急科, 急性期, その他の科, 病棟, クリニック, 介護施設, 消化器外科, 派遣
些細なイザコザでごちゃごちゃするんですよね😓 仲良くても悪くても、仕事がちゃんとできていればいいです。でも新人できっと若いでしょうし仕事と割り切れず、コミュニケーションエラーでそのうち何か影響がでるでしょう。そしたら介入して仕事をするためにどうすればいいか考えてもらいます。そして個人同士の内情にはあまり介入しないようにします。あくまでも職場の上司です。仕事について言及します。「何しにきているの?患者には全く関係ないことで患者の安全を脅かすようなことは許されません!仕事してください」とキッパリ言いますね。みんなで仲良くというより、仕事はそれで円滑に進むのかを考えてもらいます。自分の感情で動くことが看護師の場合どんなことにつながるのか…。誰を中心に考えなくてはいけないのかを忘れているので基本に戻します。 あくまでも私だったら…なので、一意見として受け止めていただければと思います。
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今年度からプリセプターになり新人指導をしています。ただ世代の差なのか、経験の差なのか新人から報告に視点のズレを感じています。ただそれをどう伝えたら良いか分からない私…みなさんは新人の時の視点から今の視点に変化したキッカケって何かありましたか?
プリセプター指導
たろー
内科, プリセプター, パパナース, 病棟, リーダー, 一般病院
はち
精神科, 病棟, 一般病院
どこを見たらいいかわからない、が大きかった気がします。優先順位も、どれが一番?が本当にわからなかったです。これも気になるし、こっちも心配だし…みたいな。 今はなんとなく症例たくさんみたり少し経験して、ここみといたらいいだろう、こんなことが起きそうだ、と考えられるようになったのかなあ、と思います。
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今どきの新人さんって、「●●について、●日まで」みたいに言われないと自己学習できないものなんでしょうか??これって学生レベル、もしくは学生以下ですよね…??私のプリセプティはそのように伝えても平気で勉強してこないし、提出期限を全く守らない。提出できない理由について聞くと「やってますけど家に忘れてきました」と。提出できないことについて自ら謝るわけでもなく、平然とそう言ってくるので腹立ちます。そんなことが何度も何度も続いたので、「学生の頃はどうしていたの?実習指導者や学校の先生に評価、確認してもらうために受け持ち患者さんについて勉強したものって当たり前に提出したりしてなかった?」と声をかけてみたのですが終始ふてくされた顔をしてずっと沈黙。やっと口を開いたと思ったら「覚えてません、忘れました。」と。人のこと、患者さんのこと馬鹿にするなよと思いました。大学で4年やってきてこのレベル…。こんな感覚で白衣来て患者さんの前に立つなんて恐ろしくて私的には到底理解できないのですが、今どきの新人さんってこれがベースなんでしょうか??毎日毎日こんな人の相手するの本当に疲れます。同じような経験をしている方やこのような新人に対する指導や関わり方についてアドバイスいただきたいです…。
プリセプティプリセプター外科
minami.
外科, 消化器内科, 急性期, プリセプター, 病棟, 消化器外科, 終末期
おつぼね
内科, 病棟
お疲れ様です、今どきの新人さんというわけではなく、その人がそういう人なんでしょうね…。 提出期限は守るのが最低限のマナーです。もし忘れたなら、自分から言うべきでしょう。よく卒業出来ましたね😅
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新人看護師の独り立ちの時期について、皆さんの職場はどうされているかお聞きしたいです。近年は独り立ちするのに1年以上が当たり前になっていますが、サポートを手厚くすることのデメリット(緊張感や責任感の低下など)が見えてしまっています。皆さんの職場の現状とご意見をお聞きしたいです。
指導新人病院
木村
循環器科, 救急科, ICU, 病棟, リーダー, 一般病院
Y.M
消化器内科, 外来
新人看護師の独り立ちは、同じく1年です。1年間は、何をするにも先輩に確認、看護記録も確認です。 緊張感の低下に関しては、肩の力が抜けてあるいみ精神的ストレスが減ってよいのかと。 責任感の低下は、見逃してはだめですね。2年目になり先輩の目が離れた時に、相当苦労すると思います…。 ↑ちょっといじわるですが、これを経験することで一歩大きくなれます。 みたいな風習があります。
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施設で働いてる看護師です。 話が通じない他看護師への伝え方に悩みを抱えてます。 例えば「○○さんはプリンやゼリーを食べるのであれば自力で可能か?」という投げかけに対して、 「そもそも先生に許可されてないからおやつは食べられない。可能か不可能かの問題ではない。」みたいな返答をしてきます。 こちらは医師の許可でなく、やってみたら可能か不可能かを聞いているんです。 その都度上記のように伝え続けても、他の場面でまたこんな調子の質問を繰り返す人だったら、どのように伝えたらこんな質問しなくなりますか?
指導人間関係ストレス
よねぞう
精神科, 美容外科, 皮膚科, ママナース, 介護施設, 慢性期, 回復期, 終末期, 小規模多機能
山下
整形外科, 産科・婦人科, 病棟, 一般病院
病棟で働く者です。 コミュニケーションとれない人は一定数います。 文章で伝えてみる。やりとりを書面で確認する。 他者を交えて会話する。 この辺を実践しています。 これで改善されるかはわかりませんが、参考になれば嬉しいです。
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愚痴です。 うちの2年目の子が危機感というか責任感が足りない気がする。 大したことじゃないにしてもミスは連発するし、お互い気づかなかったことに対するインシデント起こしても私はちゃんと報告するのにその子はしない。 勉強の予習復習に対してもヘラヘラしてたからそれは叱ったけど。それでも勉強してきたノートは見せに来ない。 確認事項も要らないことはしつこく聞くのに大事なことは聞かないし。 それでもって注意しても響いてないのか改善しない。改善しないから同じミスする。自分で考えようともしないから応用力も身につかない。だから必要なことが後手に回って時間がロスする。 なんか言うのにも疲れちゃった。 響かない子に何言っても響かないんだから言うだけ無駄な気がしてきた。 自分が気に入ってる人とは楽しそうに雑談してるけど、そんな姿見てても苛立ちしか湧かなくなってきた。 もう1回大きなトラブルに合わないと分からないんじゃない!?なんて思うけどそんな事待って患者さんに何かあったら困るから出来ないし。 あーもう一旦距離置きたい。何も考えたくない。
後輩手術室オペ室
きーちゃん
急性期, 一般病院, オペ室
melty
外科, 泌尿器科, 急性期, その他の科, ママナース, 病棟, リーダー, 消化器外科
本当にお疲れ様です…。 指導する側が何度伝えても改善が見られないと、疲弊してしまいますよね。 特に医療は患者さんの安全に直結するので、危機感や報告・連絡・相談が身についていないと不安になるお気持ちはよく分かります。 ただ、一人で抱え込まず、指導内容や改善状況を周囲と共有して、チームで対応していくことも大切だと思います。 が、うちもそんな感じで頭が痛いです。。 少しでも気持ちを休める時間が取れますように。
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訪問看護ってあんまり職員同士合わないって言われたけど、それはどうなのでしょうか?
指導訪問看護人間関係
makki8
消化器内科, 精神科, 美容外科, プリセプター, 病棟, 訪問看護, 神経内科
ツンツン
外科, 循環器科, 救急科, 急性期, 超急性期, プリセプター, 病棟, 保健師, リーダー, 外来, 脳神経外科, 大学病院
お疲れ様です。 合わないというのは性格がということですか? たしかに、若い人もいれば、ママさんもいれば、ベテランもいればで、結構職場の雰囲気は多様だなという印象はあります。
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Z世代ならではかと思いますが、 文章、文字を読むことが苦手という新人さん、、。 カルテを読むのも苦手で頭に入ってこないようです。 カルテに書いてあったよね?と医師の指示について質問しても「確かに書いてあったような気がします」という感じ。 どのように指導をすればいいか頭を悩ませています、、。 みなさんの病院にもそんな新人さんいますか、、、、?
指導新人病院
れ
内科, 消化器内科, 急性期, プリセプター, 病棟, リーダー, 大学病院
まさはるさん
精神科, 病棟
私の職場にも似たような新人さんはいました。文章を読んでいないというより、読んでも重要な部分を拾えない、あるいは情報を整理できていないケースが多かった印象です。 そのため、『カルテを読んでおいてね』だけではなく、『今日の安静度は?』『食事形態は?』『点滴や検査の予定は?』『指示で特に注意することは?』など、最初は確認するポイントを具体的に伝えるようにしていました。情報収集の視点が分かると、少しずつ自分で必要な情報を探せるようになる方もいました。 また、『本当に読んだ?』と確認するより、『この患者さんについてSBARで説明してみて』や『今日注意することを3つ挙げてみて』と聞いた方が理解度を把握しやすいと感じています。読むだけでなく、自分の言葉でアウトプットしてもらうことで理解も深まりやすい印象です。 私が関わった新人さんの中にも、最初はカルテから情報を拾うのが苦手な方がいましたが、毎日同じ視点で確認を繰り返すうちに徐々にできるようになっていきました。なので世代の問題というより、経験不足や情報整理の方法がまだ身についていない可能性もあるのかなと感じます。 忙しい中で指導する側も大変ですが、何を見ればよいのかを具体的に示してあげると成長につながることも多いと思います。
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看護師は患者さんやご家族の前で涙を流してもいいと思いますか。もちろん大声で泣き喚くようなことではなく、インフォームドコンセントの後に患者さんの思いを傾聴している場面や、お看取りの際にご家族の言葉を聞いて思わず堪えられなくなった時などのことです。看護学校での教えも含め、現場でプロとして働かれているみなさんの率直なご意見や、実際の経験をお聞かせいただけますと幸いです。
IC家族指導
242424
救急科, リーダー
けい
内科, 病棟, リーダー, 終末期
これは個人の経験則になってしまいますが、看護師も人間ですから泣いて良いと思います。しかも、亡くなった患者様の家族の前で、患者様や家族を差し置いて泣いたりなどせず、共感の涙なら良いと思います。本当は看護師とはしっかりして頼り甲斐のある存在として、立たなければなりませんが、あなたの優しいところが見えてしまっても、それはそれで良いと思います。
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外来看護師です.診察介助には補助者の方もつきます。ドクターの記載したカルテはドクターのメモ書きみたいなものやし信用したら駄目だと言います。診察介助につく補助者の教育はどのように行なっていますか?
指導正看護師病院
トモ
消化器内科, 外来
すみれ39
小児科, クリニック
お疲れ様です。医師によっては患者さんに話すだけ話して記録残さない人もいますもんね。補助者には「今後フォローが必要な内容があるか」をメモしてカルテに挟んでもらっています。小児科なのですが例えば「明日の予防接種予約は延期」とか、「あざは皮膚科に行ってって説明済」とか。
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愚痴になってしまうけど、どのような心持ちで仕事すべきか助言もいただきたいです。 職場の介護スタッフと何を試みても連携がとれず、看護師にかなり業務負担がかかっています。 そもそも人手不足が根底にありますが、介護スタッフのレベルが低すぎる。言われたことが次やれない、ひどいときは頼んだこともやれない。仕事を選んでいるように見える。 職場はデイサービスなので、ルーティン業務だと思うのですが、それすらもできず、利用者やスタッフ同士でのお喋りに夢中で、安全面での見守りや排泄援助などさまざまな場面で抜けがあり、レクと雑用も含めて看護師が主体で動くことになるため、肝心な看護業務がおざなりになることもしばしば。 介護度が高めの事業所なので、第三者からは「よく事故が起きないね」と言われ、本当にその通りだなぁと思いました。 看護師は介護と同等だと思っているのではないかとさえ思ってしまうし、管理者も問題解決する努力(指導など)は全くしません。 手を出してしまうとやらなくなるから引いても、結局やらないため、しわ寄せはこちらに来る。 介護スタッフも実務者研修止まりの人たちばかりなのですが、失礼な発言をしてしまって申し訳ないけど、こうも動けないものですか?一応、他での経験がある人を採用しているのですが…。 介護スタッフを下に見ているような上から目線な内容に聞こえて、気分を害してしまったらすみません。介護スタッフのことは今の職場に入る前は、本当常に感謝していました。私は下に見ていません。
介護指導モチベーション
あかさたな
内科, 外科, 循環器科, 精神科, 心療内科, リーダー, 消化器外科
こば
産科・婦人科, クリニック
看護師とは別の職種なので同等には期待しないのがいいかもしれませんね、、お気持ちは痛いほどわかります。
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私は新人指導が苦手です。 病棟時代にプリセプターをした時も、私が教えなきゃと躍起になりすぎて空回りしたり、論理的な思考を普段意識してできていないからか分かりやすく説明ができなかったりで、プリセプティーの子と組む日は気が重かったです。 今も訪問看護に転職して、新しい子が入ってきたのですが、どう教えてあげたら良いかわからず困っています。 みなさんは、新人さんに指導するときに気を付けていることはありますか?
プリセプティプリセプター指導
みつき
整形外科, 産科・婦人科, 泌尿器科, 病棟, 訪問看護
きーちゃん
急性期, 一般病院, オペ室
指導者している者です。 教えることはその部署や施設のルールくらいです。あとは自分のアセスメントと看護をそのまま伝えてます。 私も悩みましたが、最終目標は自分たちと同じ、または似たような看護が出来ることです。ならば自分が考えてることをそのままそっくり伝えれば、自ずと同じ思考を身につけられます。それを吸収してもらえばいいだけです。 論理的思考は、すなわち根拠です。その根拠を元にしたのがアセスメントなので、学校でやってきたことの延長戦です。手技も同じです。 それでも成長が遅い場合は勉強の仕方が合わない場合もあります。その場合は色んな人の勉強の仕方を教えます。ノートの取り方と一緒です。 意欲のある子は受け身だけでなく自分から学ぼうとします。先輩は見本を見せればいいだけですので、頑張ってみてください。 長文失礼しました。
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時々研修医が末梢ルートを留置するときに、介助につきます。高齢の患者さんが多く血管がわかりにくいのはわかりますが、大体の研修医はせっかく手袋をつけていたのに血管を探す時に片手の手袋を外してそのまま穿刺します。結構頻回にこのような場面に遭遇するのですが、患者さんの前なので指摘できずにいます。 同じ看護師ならあとから振り返りをして指摘できるのですが、みなさんは他職種の気になる点について指摘はできますか?どのように伝えたら角が立ちませんか?
医者ルート指導
ちびさま
内科, その他の科, ママナース, 一般病院
まどれーぬ
その他の科, クリニック
その職種の上司から指摘してもらうのが一番角が立たなくて良いと思うので、研修医なら上の医師からですかね。 でも上の医師にその現状を伝えるのがまた難しそうですよね……😓 それを伝えたこと自体角が立ちそうなので、師長さんに伝えて、師長さんから上の医師に伝えてもらう、とかですかねぇ……。 ちなみに私であれば他職種とのトラブルは避けたいので、指摘はしないですね。
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うちの病院ではプリセプター制度がないのですが 新人が入ってきた時にわかりやすく説明する方法ありますか? 指導もその日いる人がランダムでつけられるかんじです。 特に入ってきてすぐは難しいことを教えてもわからないですよね、、 とりあえず1日の流れとかでいいのでしょうか?
プリセプター指導新人
ふー
精神科, 病棟
けい
内科, 病棟, リーダー, 終末期
新人看護師さんに最初に教えるなら、技術よりもまず「安全に働くための土台」を優先すると良いかと思います。 命に対する考え方や優先度もまだ分かっていない部分が多いと思いますので、技術不足よりも「聞きづらくなること」の方が危険かと思います。 最初の数週間は、技術指導よりも「質問しやすい雰囲気づくり」を意識すると育ちやすいと考えました☺️ 新人指導頑張ってください🚩
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赤ちゃんの沐浴指導について質問です。 スキンケアのメリットから、あわあわ沐浴が増えてきている印象です。 分娩後入院中の沐浴指導や両親学級で沐浴指導をされる場合は浴槽パターンですか?あわあわ沐浴ですか? みなさんの施設や地域の状況を教えていただきたいです。
スキンケア指導施設
のりか
内科, 産科・婦人科, 急性期, HCU, 病棟, 保健師, 外来, 一般病院, 大学病院, 派遣, 助産師
しおちゃん
内科, 外科, 整形外科, 外来, 脳神経外科
関西に住んでいます! 少し前に出産しましたが、こそのクリニックの沐浴指導時は浴槽でした!
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これからリーダーという立ち位置になる上で、同期や後輩たちの指導・指摘が必要になってきます。その上で大切にするべきこと、注意するべきことがあれば教えて下さい。私は人を注意することが苦手みたいで、上手に指摘の仕方があれば教えて頂きたいです。
後輩同期リーダー
ケルソニン
皮膚科, クリニック
k
美容外科, クリニック
すごくわかります。私もなかなか指導の伝え方などが難しく、それが重荷になっていると感じる時もあります。私自身指導していただく立場でも、様々な人がいるなと思うので、最近はあまり考えすぎず自分らしく指導するようにしています。
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私の部署は師長係長合わせて7名です。 私はその部署の歴は真ん中ぐらいですが、下から2番目の年齢です。 今年、師長係長が同時に変わりました。 上の方(上司含む)への指導がすごく気を遣います。 目上の方への指導で注意していることがあれば教えて欲しいです!!
コミュニケーション師長指導
ほのかえ
ママナース, 保健師, リーダー, 外来, 一般病院, 検診・健診
cocoa
救急科, 一般病院
言葉使いと相手にはプライドがあるのでそれを傷つけないようにしてます。
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新卒看護師です。 徐々に出来ることが増えてくる時期にもなり、嬉しさもあります✨✨ しかしオペ出しやオペ直後を受け持つと自分の出来なさに痛感します。 かなりベテランの先輩からは行動の一挙手一投足みられてる感じで、熱心なご指導が多いためすぐ自分ってダメなんだ🌀🌀に引き戻されます 毎日頑張ろうと辞めたいの繰り返しで、よくわからないです。 この時期はどう頑張っていましたか??
指導モチベーション先輩
ろん
急性期, 新人ナース
りんご
内科, 病棟, リーダー
お疲れ様です! 出来ることが増えて、素晴らしいですね‼︎全然ダメじゃないですよ〜 誰しも通る道ですよね!でも先輩の熱が入るとちょっと圧倒されますよね笑 正直この時期が一番辛いんじゃないかな?って今振り返ると思いますが、あの時の自分が頑張ってくれたおかげで、今看護師としてイキイキと働けているのも事実です。 2年目になると先輩は次の一年生に目が行きます。良くも悪くも。 気楽にもなるし、見てもらえない不安にもなる時期がきます。その時に備えて、今はひたすら見てもらえばいいと思うのはどうでしょ?? でも、無理だと思ったら、辞めたってまた働くところはありますし、物事をちょっと気楽に考えてみるのもいいかもです🤍 ↑これは経験からくる考えです 新人の頃はこんなこと考えられず、無心で耐えてました笑 辛いという感情は押し込めて、指導された事実だけを咀嚼するのです。 応援してます📣
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入職して2か月が経ちました。 最近、自分でも何に悩んでるのかわからなくなるくらい不安が多いです。新人だからわからないことが多いんですけど、どう考えながら仕事したらいいのか教えていただきたいです。 ① 新人看護師としての不安 * 業務量が増えてついていけるか不安 * 何を優先して動けばいいかわからない * オペ迎えや申し送りで何を聞けばいいかわからない * 電話対応が苦手 * メモをたくさん取るけど整理できない * 報告や質問のタイミングがわからない * 自信がなくて声が小さくなる ② 指導者・先輩との関係 * 怖い先輩と勤務が被ると出勤前から憂うつになる * 自分がどう評価されているのか気になる * 陰で悪く言われていないか不安になる * 質問していいのか迷う * 課題やチェックを見てもらうタイミングが難しい * 先輩によって言うことが違って混乱する ③ 自分への自信のなさ * ミスをすると必要以上に引きずる * 「ちゃんとできているのかな」と不安になる * 周りと比べてしまう * 失敗したらどうしようという気持ちが強い
うつ申し送り入職
ぷーさん
整形外科, 新人ナース, 一般病院
マル三角
内科, リハビリ科, その他の科, 介護施設
お疲れ様です。 まだ二ヶ月なら、そんなに考えなくていいです。 元気いっぱいに挨拶して、周りの方に感謝を伝えましょう。 おそらくラダーがありますが、気にしなくて良いです。 病院にとっては、長く働いてほしいのが一番です。 もし、仕事行きたくないなら診断してもらって休みましょう。 働く期間は40年以上あります。 今の病院じゃなくても働けますし、道はたくさんありますよ。
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呟きデス。 勉強会終わりました。自分の嫌いな、嫌がらせや意地悪をして来た人達はいない日を厳選してやりましたぁ!よっしゃーって感じです。若い子から好評でよかったぁ!参加できなかった意地悪して来た若い子が私にレクチャーしてださいと平気で頼んでくる。その神経が分からない。無自覚なのね。私、貴方の親より年上なんだけど。貴方や要領だけよくて楽しようとしてる人には絶対レクチャーしない!頑張ってる子や責任感のある子にだけレクチャーするから。楽ばかりして、私を含む若い子に負担をかけてばかりで私に意地悪や嫌がらせをしているリーダーには絶対教えないから!次回も私主体の勉強会なんて絶対やらない!
指導人間関係勉強
さらりん
内科, 病棟
chell
内科, 呼吸器科, 消化器内科, 循環器科, 小児科, プリセプター, 神経内科, 消化器外科, 一般病院
勉強会お疲れ様でした! まずは無事に終わって、参加された方から好評だったとのこと、本当に良かったですね。準備も大変だったと思いますし、その努力が伝わった結果だと思います。 嫌な思いをした相手からレクチャーをお願いされると、複雑な気持ちになりますよね。特にこれまでの経緯があると、「なぜ今さら?」と思ってしまうのも無理はないと思います。 ただ、勉強会に参加してくれた方々が学びを得られたことや、頑張っている後輩たちの力になれたことは、とても価値のあることだと思います。 意地悪をしてきた人たちのためではなく、「学びたい人のためにやった」と考えると、今回の勉強会は大成功だったのではないでしょうか。 まずは頑張ったご自身をたくさん労ってあげてください。お疲れ様でした!
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新人指導について相談です。 新人さんと一緒に業務をしていると、「まずは見守って考えてもらうべきか」「すぐに声をかけてフォローするべきか」の判断に悩むことがあります。 見守ることで考える力が身につくと思う反面、時間がかかりすぎたり、不安な気持ちのまま業務を進めてしまったりすることもあるのではないかと感じています。逆に早めにフォローすると、新人さん自身が考える機会を奪ってしまうのではないかと思うこともあります。 みなさんは新人指導中、「まずは見守る」と「すぐフォローする」をどのように判断していますか? 意識しているポイントや声かけの工夫があれば教えていただきたいです。
指導モチベーション人間関係
chell
内科, 呼吸器科, 消化器内科, 循環器科, 小児科, プリセプター, 神経内科, 消化器外科, 一般病院
しおちゃん
内科, 外科, 整形外科, 外来, 脳神経外科
どんなシュチュエーションかにもよるかもしれませんが、今の私だったら先にフォローするかなと思います。その場で考えるのも大事かもしれませんが、後から一緒に振り返りをしてどうすればよかったかを考えられれば新人看護師さんのためになると思いますので、そこに時間をとってあげる方がいいかなと思います🙂↕️ 患者さんがなるべく安心して負担なく処置を受けられたり治療を受けられることも大事だと思うので😌
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私が業務遅くて今受け持ち2か3(1人退院)の状態です。 先輩から、今って受け持ち3.4人の時期だよ?それわかってる? と言われたり、午前中なにしてたの?と言われたり 自分で考えて午前の記録、vs、尿破棄、配薬全て終わらせて 午後にしかできないもの(その日は患者さんの都合に合わせてシャワー介助が午後予定になった)と、皮膚観察のアセスメントのみ残して午後を迎えたのですが、 カンファ終わり、16:00にシャワーおわり、記録を書いて16:20から記録のフィードバック、書き直してもう一度フィードバックし17:00今日の振り返り含めてさらに時間が経ち、 今日何もしてないのにこんなに遅く終わってるよね、ちゃんと考えてねって言われて 午前にやるべきことちゃんと考えてと言われたけど 多分記録の遅さなんだろうなと痛感しました 私が出来ないからイラつかせてしまうし、高圧的にもなるんだろうな、残業もさせてしまって申し訳ないし、 やる気ややりがいも消えてしまいました 乗り越えたいけど、乗り越え方がわかりません
受け持ち指導先輩
ろん
急性期, 新人ナース
くま🐻
内科, 消化器内科, プリセプター, ママナース, 病棟, リーダー, 外来, 一般病院
いつもお疲れ様です☺️ 新人さんですよね?先輩からのプレッシャーもあるかもしれませんが、全然大丈夫!この時期は毎日出勤するだけでハナマルです! 先輩も早く自立させなきゃ!のプレッシャーを感じているのかもしれません。業務前に先輩とタイムスケジュールの確認をしてみてはどうでさか?今日はこのように回ろうと思ってるのですがアドバイスもらってもいいですか?とか、何時までにこれを終わらせます、みたいな。 こまめにアドバイスもらいつつ、次はどこにいきます、これをしますとこまめの声かけがあると動きが見やすくなり助かります!
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接遇について疑問に思うことがあります。 みなさんの職場では、接遇教育ってしっかり行われていますか? 以前の職場では病院全体で勉強会があり意識づけされていましたが、 今の職場では特に指導もなく、個人差が大きいと感じています。 気になる対応を見かけることもあるのですが、指摘することで関係が悪くなるのも怖く、正直何も言えずにいます…。 こういう場合、みなさんならどうされていますか? また、そもそも病院の接遇ってどこまで求めるべきだと思いますか?
コミュニケーション指導病院
プーさん
循環器科, 病棟, 一般病院
まどれーぬ
その他の科, クリニック
一度接遇のプロに来ていただいて、 きっちり指導や研修を行ってほしいと思うぐらいにひどいスタッフがいます😓 私の職場はクリニックですが、その人はオープニングスタッフなので、 「開院当初からこんな感じなのかしら?😰」と思う感じです。 私は他のクリニックにオープニングスタッフとして勤めたことがあり、そのときは外部講師の方による接遇研修もありました。 今の職場はどうやらそういうのはなかったようなんです😓 私は今入職して2年目で、スタッフ総数も少ない小さな組織に所属しているため、立場的にも環境的にも指摘するというのは難しい状況にあります。 でも大きな組織に所属していたとしても、自分に役職がついていないのであれば(平スタッフなのであれば)個人的に指摘するようなことはしないです。 自分の役割ではないからです。 指摘や教育をすべき立場の人に任せます。 そして、自分個人の接遇をきちんとしていればそれで良いと思って日々の業務に向き合っています。
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新人指導に入る機会が多いのですが、救急という現場の特性上、バタバタしている中でどう教えればいいか日々悩んでいます。 通常業務だけでも大変な中、じっくり説明する時間が取れなかったり、どこまで任せていいかの見極めが難しかったりと、プレッシャーやストレスを感じることも多いです。 「慌ただしい現場でもこれだけは意識している」「振り返りはこう工夫している」など、救急外来(または多忙な部署)での新人指導のコツや、皆さんが実践している工夫があればぜひ教えていただきたいです!よろしくお願いします。
救急外来新人
SAYURIN
内科, 外科, 呼吸器科, 消化器内科, 循環器科, 整形外科, リーダー, 外来, 消化器外科, 一般病院
たこわさ
精神科, パパナース
救急外来で新人さんがいるのは大変ですね💦うちは新人は配属されません。 救急外来はどんな人が来るかわからないので、新人も混乱しますよね😅 基本的にはABCDに異常がないかを確認していくのが基本かなと思います。 あとはバイアスをかけすぎないのも注意してます。 疑われている疾患がわかれば、どの検査をしなければならないかは、だんだんわかって来ると思うので、あとは「何か変だ」と思ったら、直ぐに先輩に相談できる環境を作っておくのも重要かもしれませんね💡
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パートからそのまま正社員にあげてもらった方はいますか? 育児中のため、パートで働いていますが、子育て落ち着いたら、人間関係がいいところなので、このまま正社員になってもいいかなと考えています。 ・パートから正社員に変わるとこんな変化があった(メリット、デメリット) ・スタイルに合わせて正社員として転職した(メリット、デメリット) ・そもそも正社員にあげてもらえなかった、何年もかかった ・こんな場所だと働きやすかった などあれば教えていただきたいです!
パート子ども
はち
精神科, 病棟, 一般病院
すみれ39
小児科, クリニック
お疲れさまです。職場側からは人手が欲しいので正職員になってほしいという圧はあります。メリットは給与が上がること、退職金が出ること。デメリットは休みが取りにくくなることでしょうか。「正職員なんだから」と公休ギリギリで働かされます。
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・成人(急性期)、オペ室実習も含む・成人(慢性期)・小児、保育園実習も含む・老年・母性・精神・在宅・基礎・統合・どれもつらかった…・その他(コメントで教えて下さい)
・教員の言うことがコロコロ変わる・指導者に無視や悪口を言われる・実習の際にケアの時間を伝えられない・提出物を受け取って貰えない・何階であってもエレベータが使えない・挨拶を返してもらえない・理不尽な思い出はない・その他(コメントで教えてください)