保育士

製作考えるのも大変ですよね。お疲れ様です！ 5月にやったことあるものだと…てんとう虫、フルーツジュース、さくらんぼ、トトロ、虹とかですかね😊参考になったら嬉しいです✨

実際にゲームをする前に、 椅子取りゲームのやり方見せて、子どもたちへ理解を深めるといいかなと思います。 友達を押したり、「ここは◯◯が座ろうと思った！」と友達に怒ってはいけないことなど、注意項目も入れながらはどうでしょうか？ 幼稚園実習は、1日幼稚園で過ごし、日誌も夜中までかけて書かなくてはいけないので大変かと思いますが、良い実習になりますように！

「新しく」というのが、いつの時代の新しくなのかによって回答がかわると思いますが、最近では改定の話題は把握していません。 ただ、平成２５年に「学校教育法施行令の一部改正について（通知）」という以下のような改定があったという記録があります。 文科省のホームページより「視覚障害者等（視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由者又は病弱者（身体虚弱者を含む。）で、その障害が、学校教育法施行令第22条の3の表に規定する程度のものをいう。以下同じ。）の就学に関する手続について、以下の規定の整備を行うこと。」 近年ではこの改定が最新？なのかな？ ご希望の回答でなかったらすみません💦

人数に余裕がある時は、別室のキッズスペースみたいな遊べるお部屋に連れて行きます！1人抜けられない時は、お部屋のサークルの中に一緒に入って絵本やぬいぐるみなどうるさくならないもので一緒に過ごしながら書類仕事や製作等します😭

絵カードが、指示だけの使い方になっていると拒否は出ますね。 楽しみに繋がるものなら上手く切り替え何出来るようになるかと。 まず、担当の保育士との信頼関係が出来ていますか？ コメントを見ると、中々難しい子のようですね💧 手が足りている時にしっかりと関わり、この人は自分のことを分かってくれていると感じれば、少しずつ変わってくるのでは？と思います。 人手が足らず中々難しいと思いますが、まずは「都合のいい大人」になることが近道かと思います。 専門家の方の言葉で、信頼関係を築く為に、その子の都合よく動いてくれる人になることです。でも、全てを受け入れる訳ではなく、上手く駆け引きをしつつです。 指示をする前に、とにかく遊んだりして関わり関係を作れるといいですね。

小規模保育園に勤めていました。年少さんクラスですと、 ぐりとぐら てぶくろ おおきなかぶ 3匹のこぶた 赤ずきんちゃん あたりはどうでしょうか。繰り返しが多く、誰しもが知っているお話の方が３歳児ですとみていてわかりやすくていいと思います。このあたりなら７人でも配役できそうです。

うちの園では、制作とかは空いてる時間に手伝っていたりしましたが、誕生日会などは、基本正職員の担当生で、パートが担当する事はなかったです。

避難の際は避難靴がありますが、普段は全クラス履いていません。 5歳児だけ年明けから、就学準備のため午睡が無くなりその間だけ上履きで過ごすことはありますが。。。