kazu

こんにちは！！ 事情を説明して、待たずにやめてもいいかと私はおもいます！子ども相手の仕事はなかなかハードなうえ、責任も伴いますので、心身共に元気になってからまたスタートするのが1番かと^ - ^ 無理なく過ごしてくださいね。

保育士は職場での出会いはないですよね(>ω<) 今の御時世、厳しいと思いますが、先輩や後輩に誘ってもらって男女3人ずつとかで飲みに行って、出会うとゆーのが多いです❢ 後、友達の紹介とか。 今の時代の後輩（笑）に聞くとマッチングアプリで出会って結婚した人もいます。 でも、これは変な人と出会う確率も高いです((+_+))

私の友人が保育士から歯医者の託児所に行っていました。 子どもがいない時には歯医者の業務を手伝うことになり、ほぼ、歯医者業務で、ほとんど子どもと触れ合う機会がなかったそうです。 しばらくして、辞めていました。

きっとお母さんは解決策を望んでいるのではなく、誰かに話を聞いてもらいたい、この大変な気持ちに共感してほしいと言う思いも大きいのかな、と思ってしまいました。もちろん解決策があれば教えて欲しいですが、無理ですよね😭 ま🌲さんはお子さんいらっしゃいますか？(^^)もしいるのであれば経験談を交えて話してみたり、子育て経験のある先生に話を聞いてみて、そのことを保護者に伝えてみたりはどうでしょう(^^)もし同じような経験をした先生の話を聞けたら、「お子さんいる先生にもどうだったか聞いてみたのですが」的な感じで☺️ それ以外でも、例えば来週月曜日に週末はどうだったか、お母さん本当にお疲れ様です。最近暑いですしね、お母さんのお身体も心配です。など声をかけることで自分のことを気にかけてくれているんだと保護者の方も思うと思いますよ☺️それだけで救われる部分もあると思います☺️

天気のいい日は外に出て遊ぶようにしていました。 何かをするとゆーよりは、子ども一人ひとりが自由に遊んで友達と関わる時間が楽しめるようにしていました。 意外と自由な遊び時間のほうが子どもは好きだったりしますもんね。

それは悩んでしまいますよね。 私は人見知りで、歳下の職員と関わりをもつのが苦手な方です。そんなつもりがなかったのに捉え違いされたりなどもあるので、コミュニケーションって難しいと感じます。 その中でもプライベートな話から自分から話しかけたりすることで、少しずつ仲良くなり仕事の関係もよくなっていきましたよ😊

私が勤めていた園では0歳クラスで紙オムツにおしっこがでたことを知らせてくれるようになったら、次のステップのおまるに座ります。 排尿しなくて座れたことを褒めたり、知らせたことを褒めたりと、とにかく、褒めて本人がトイレトレーニングが楽しい、気持ちいいと思えるような声掛けをしています。 トイレトレーニングは、無理なく楽しくでしたね。

コメント失礼します。 以前1歳児を持っていた時に親子で行った遊びを紹介します。 親子で動物なりきりリレーを行いました。 2グループくらいに分け、動物の絵カードを引いてもらい、出た動物になりきってゴールを目指すゲームです。 例　亀→おんぶ　おさる→抱っこ など親子で触れ合いながら行うことができるので楽しんでしてました。

保育書とはまた違うかもなのですが… 0・1・2歳児の造形あそび、という本の造形遊びがおすすめですよ🙆‍♀️0歳児の製作活動は少なめですがそれでも、発達段階にあったものがねらいとともにわかりやすいですし、一歳児2歳児とこういう風につながっていくというのもわかりやすいので良いと思います！これをみながら応用も出来ると思いますし、おすすめの本です！

うちもコロナのため中止になりましたが、小学校とzoomで繋いでリモートで学校の様子を見ました。

以前自粛登園だった際0〜5歳まで合同で過ごしました。 その際は段ボール遊びと新聞紙遊びを行いました。 ただ、自由に使える製作スペースはしっかり分けて0.1.2はハサミなどに気をつける必要があるかと思います！！ 少人数保育、楽しんでください★

私は現役3年目のときに、勉強し直しましたが、やっぱり保育所保育指針の原本が1番自分なりにまとめやすかったですね！ イラスト付きも考えましたが、見づらかったので人それぞれかもしれませんが。 あまりアドバイスになってなかったら、すみません！

昔は29日からの園の休みにみんなで一気にやっていましたが、数年前からは12月に入ったくらいから少しずつやるようになりました。子どもたちと一緒にできるところは子どもたちと一緒にやって、あとは土曜日とか園児が少ない日や時間に進めるようにしていますが、なかなかそんな時間もないですよね💦大掃除がんばりましょう！

ありますよね！ 上司に言われてしないといけないことって。 忙しいのに意味ないやんって思いますよね！

こんばんわ！ やっぱり口に入れるものは危ないので上にあげたりしますが、少しでも触って何か感じれそうなもの発育に役立ちそうなものはその場に残しています！

おもちゃを投げるのは、 落ちる動きが面白かったり、 落ちた時の音が面白かったりすると 聞いたことがあります！ なので、逆に『落とす遊び』を 取り入れてみるのはどうでしょうか？ 布だったり、ボールだったり、紙だったりと色々な種類のものを落として 落ち方が違うことを共感してあげるのはどうでしょうか？？ 普段の遊びの中では、『落ちるの面白いね！』と共感しながらも 根気強く投げることは良くないことだということを伝えていくしかないでしょう💦

みりんさんは優しい先生ですね。 そしてその後輩の方も一生懸命、仕事に向き合おうとされててステキです。 怪我や大きなトラブルに繋がるミスであれば、きちんと伝えるべきですが今回はそうではなさそうですね！テクニックではないですが、そんな時は自分の若かりし頃のおもしろい失敗談を話し、笑い話しにして励まし？？ます。 あと落ち込むよりも、目の前にいる子どもをしっかり見る事の方が大切だと伝えますかね。 保育士間のコミュニケーションも大切ですよね！

やる気のなさが見られるとなんで保育士選んだのって思いますよね（笑） とにかく、保育士間の人間関係が大事なのでプライベートの話も交えながら仲良くなって、こちらも注意すべきことは伝えて、不安なこととかないかなど聞くようにしてました。 とにかく、話を聞くことを大切にしてました。

3.11についてではないですが、クラスの子が亡くなったときには子どもたちにしっかりと伝えました。障害のある子たちですが、しっかりと聞いてくれていました。 保育所の子たちであれば尚更、沢山考えてくれると思います。 ぜひ話してほしいです。

一言で言えば、性別ではなくその人の人間性でしょう。 どれだけ保護者、子ども，そして何よりも職員を大切にしてくれるか、これに尽きます。 男女の違いはあると思いますが、結局は、働く立場からしたら人格者かどうかですよね。 答えになってなくてすみません。