あーる

わにの家族はどうですか？わかりやすくて人気の手遊びだと思いますよ。今の時期だと、やきいもグーチーパーもいいと思います。げんこつやまのたぬきさんも楽しいですよ。

同じ遊びを少しずつ発展させていくとか、、 新聞一つでも、服などにして変身ごっこやたくさんちぎる、ボールに丸める、プールに投げる動物の絵に的当て（ご飯をあげるように）、最後は大きなカラー袋に入れて大きいてるてる坊主を作るなど毎日発展させるはどうですか？ お絵かきも模造紙をくっ付けて大きく紙にみんなで自由に描いてみるとか、スタンプ遊びとか。 他にもペットボトルキャップに絵の具を付けといて、色水遊びをしてジュース屋さんのおままごととか、 私は小麦粉粘土も子ども達が好きなのでよくやります！ 次の日に絵の具か食紅に色をつけてあげるとさらに楽しめますよ！

私も自傷行為をする子を受け持ったことがあります。 その時心理士から言われたのは自傷行為をしていても無視すること。 構ってほしかったり、困っていることをアピールするために自傷行為をするようですが、それは無駄だよ、と覚えさせる必要があると言われました。 愛情不足な子や障がいを持っている子に多いようです。 普段から抱っこしたり、たくさんお話してあげたり、人員に余裕があるときはマンツーマンで遊ばせたりもしました。 自傷行為のことは保護者にも伝え、家での様子を聞いたり、心理士さんとのやりとりも全て伝えて対応しました。 その子も4歳になりましたが、今ではお友達と遊ぶのが大好きで特に問題なく過ごしています。

早めに起きてしまう子、泣きながら起きることのある子との布団の位置を話すこと。 その子の近くで書類作業をする職員の人数を減らす、または、マットの上での作業にして音を減らす。 などでしょうか？

○○じゃなくて、○○はどうかな？など否定な言い方はせず、違う遊びに誘いかけ、ストレスなく興味がもてるように心がけています。

私の園でも同じくカセットです！ あれ？同じ職場かな？と思うぐらい一緒でびっくりしました！笑 新しいことを取り入れるって難しいですよね、、コロナの時に園が休園になり、You Tubeに先生たちの動画をアップしよう！と若い先生が提案したときもかなり難しい顔をされました。 その時は、もうなかば押し切って使い方、見方を丁寧に教えたら、以外とすんなり受け入れてもらいました。 誰でも知らないことって億劫ですよね。 けど、あなたの気持ちと行動力次第で変わるかも！？しれないですよ！ 頑張ってみてください！

年齢にもよりますが… とりあえずは保育士がピアノを弾きながら歌うところを見せてました。そうすると、知っている子がいると「それしってる〜！」と言ってくれるので、「先生と一緒に歌ってくれる？」などと言って歌って、他の子どもたちもそこから覚えていったり… 知っている子がいない場合は、とりあえず保育士が歌って聞かせます。 それで、ひとフレーズずつ右手のみでピアノを弾き、一緒に歌っていきます。 その際、保育士が先に歌詞を伝えます。(短めに) 低年齢の子たちの場合は、保育士が歌って聞かせたり…CDを使っていい園でしたら、室内遊びのときにCDを流しておくのもいいかなと思います。(ずっと流し続けるのではなく、保育士が流すタイミングとかみてですが…)

私の幼稚園では手書きでした！ ただ、直接会える保護者とは直接お話ができるので、バス通園の家庭しか連絡ノートがありませんでした。 連絡ノートも保育日誌や指導案も、お便りもほぼ手書きだったのでとにかく時間がかかりました🥲

衣装ベースの衣装は使ったことないのですが…いつも不織布やカラーポリで衣装を手作りしていました。 服に着ける…とは、子どもたちが普段着ている服に衣装を貼りつけるのですか？ 例えば…上はベストみたいなものにして羽織ったり、下はゴムを入れて履けるようにしたり…というのはしないのでしょうか？

しっぽとりゲームはどうでしょうか？？2歳児までなので難しいとは思いますが、戸外で楽しく遊べると思います！室内はリズム遊びやごっこ遊びが良いと思います。

私はどの年齢でも「ふしぎなナイフ」という絵本を読むのが好きです😊 淡々と読んでも、抑揚をつけて読んでも色々な反応が返ってくるので、何度読んでも私自身が楽しんでます😆 未満児さんだと定番のだるまさんシリーズも好きです💓

透明の袋に綿を貼り付けて煙のように見立てて箱から出すのはどうでしょうか？？

動画を使った発表会(^^)中止になるより、親御さんは喜ばれるでしょうね♪ 乳児さんでしたら、「いないいないばぁ」の体操はどうでしょうか(^^) 過去に放送されていた体操曲も、子ども達大好きですよね☆

私の経験からですが、目が合わない、泣き止まない、眠らない、抱っこを嫌がるなどがある子は大きくなって大体診断がついています。 あとはなんとなくの違和感とか、親や兄弟児に障害があれば疑ったりすることもあります。

お家ではミルクだけなのでしょうか？ 保護者が心配していないなら。そのまらましばらく続けても良いんじゃないでしょうか？ 無理に食べさせて食事嫌いになってしまうよりは、時が来るのを待つと良いのかなと思います^ - ^

はじめまして。 0歳児経験者です。 わたしだったら、シール貼りとお絵描きを分けて行います。子どもと保育士の人数にもよりますが、グループごとに分かれて1人の先生が◯人の子のシール貼りを援助していく。分かれるときも月齢の低い子と高い子を一緒にして行うとスムーズに行うことができますよ。

1歳児クラスだとシール貼りは好きですか？ 好きな子が多いならシールブックはどうでしょうか？ 様々な値段のものもあり、キャラクターもの、そうでないものもあるので選びやすいのではないかなと思います😆

Googleフォトというアプリを使っています！ コードに繋がなくてもアプリ内で同期ができ、必要に応じてパソコンに移したり印刷したりが出来ます！ バックアップ出来たら携帯から写真を消してしまっても復元もできますよ！

最近寒くなってきたのもあって、暖かくて可愛いですね♡ 何でもかんでも口に入れてしまう子がいなければ大丈夫かと思います😊 太めの大きめにカットした毛糸でラインじゃなくてどんぐり全体に貼り付けるのでも散らかしてしまった時の片付けも含めて楽なのかなとも思いました。

基本的にはピッコロやプリプリなどの保育雑誌を参考にしていました😊 後は同じ保育士の友達から去年のものなどを写真で送ってもらったりして他の園でやったものを真似させてもらっていました！ テーマや使いたい素材を選んで「ほいくる」というネットサイトさんで検索すると沢山でてくるので、雑誌のものや真似したものをアレンジして使っています😆

0歳の子達は音にも敏感ですもんね。なかなかぐっすり眠られなかったり、午睡にも個人の差があるから、時間もたっぷりととることも難しいですよね。残業手当は着くのでしょうか？子ども達が帰った後、時間を作ることが一番かと思います。あと、クラス内での回覧を作り、時間がある時に個人でチェックし、コメントしたりする方法などどうでしょうか♪

とんとんとんとんひげじいさんのアンパンマンバージョンをよくしています♪

私は保育園だけでなく施設や学童の仕事経験もあり0歳から12歳までの子どもと関わって来ました。 今までの経験上、意地悪や冷たい言葉を言ったりわざとぶつかってきたり叩いてきたり…などちょっかいを出す子もたくさん出会いました。 でもその子達は仲良くなりたいけど関わり方が分からない、本当にこの人は仲良くしてくれるのかと不安なだけだと思います。 一緒に遊ぶ時間を作ったり大事だよって事を言葉で伝え続けると関係性が出来てきます。(注意も〇〇はダメだけでなく〇〇したら△△ちゃん/くんも痛いから辞めようね等) 構って欲しい気持ちを受け止めながらこうしたらいいよ等代替案を伝えていくのがいいと思います♬︎

暑い日はプールや水遊びで、そういう日はお散歩に行ってません！死ぬ可能性もあると思います 9月になり、秋の陽気、風、かつ最高気温30度以上などの場合は、30分だけ公園、あとは水遊びとする日もあります。同じ30℃でも夏と違いお盆を過ぎると風も太陽も秋仕様に変わるので、問題ありません 寒い日はお散歩に行き、体を沢山使って遊んで欲しいです。 出発の際はアウターを着、公園に着いたらアウター要らない子どもは脱いでねと声をかけています。(1歳児ですが) 日差しが暖かい場合はいやいや言う以外はこちらが脱ごうよと誘っています