チョコチップ

お疲れ様です。 後輩との信頼関係も築きながらですもんね…。 ご苦労様です。ヘタなこというと泣いてしまったり、病んでしまったりしますしね…。 本当に、差し引きしながらの指導はなかなか実にならないこともありもどかしいと思いますが、応援しています！！

毎日の保育お疲れ様です。 園長先生と主任の先生だけで決めてしまうのは 困りますね…2人だけで決めなくてはならない理由があるのでしょうか…？ 職員全体での話し合い、周知は必要ですよね。 職員の皆さんで、子どもたちの安心安全のためには職員の理解が必要で、話し合いをすべきであると伝え続けていくことが必要かもしれませんね。 改善されないのであれば退職を視野にいれなくてはならなくなりますと… チョコチップさんの職場が改善されますように…

こんにちは！ 私もリカバリーウェアを寝ているときに着ていますが、効果は全く分かりません。気持ちなのかもしれません。買うときに「個人差はあります」と言われます。自分の気持ち次第ですね☆

苦手は誰にでもあることですよね。私もピアノが苦手なので、得意な先生に弾いてもらってます。 それかピアノを弾かずに「アカペラで歌おう」と子どもたちに声かけしてます。ピアノがなくても歌えますしね。アカペラで帰りの会などやってます。全然恥ずかしいことではないと思います。代わりに弾いてくださる先生方はいらっしゃらないのですか？ その代わり、別なところで私は特技を活かしてます。

私は絵本を題材にすることが多かったです！ 絵本を読む→こどもたちが好きな絵本で何個か劇ごっこをする→盛り上がった物やクラスにあった物などこどもたちと相談し演目決定(3才以上) いろいろな役で遊んだ後、役決定 基本的な台本は担任が考えるがセリフや流れなどこどもたちと相談しながら楽しくやりやすいよう調整しながら練習していく。 1年楽しんできた物やこどもたちが得意なことなど取り入れるようにしてたのでこどもたちは楽しんで取り組んでくれてました。 文章にすると伝わりずらいところもあるかもしれませんので何でも聞いて下さい！私は発表会はクラスで1つになってできたので好きな行事でした。

手遊びではないですが…手は使います。 [ちょちちょちあわわ]、[ぼうがいっぽんぼうがいっぽん]、[おおきなたいこドーンドーン]など、どうでしょうか？0歳児は一緒に楽しむのが一番だと思います。

こんにちは。去年4歳児でした。 色々な遊び(絵本、製作、運動、文字あそび、リズム遊び、室内ゲーム、わらべうたなど)子どもたちが好きそうな遊びを一緒に楽しみ、どの遊びが一番集中したり楽しんだりしてたかを見ました。 その遊びの中で発表会や運動会で出来そうなことをくっつけ、遊びの延長で行いました。そのため練習などはほとんどしなかったし、動きだけ伝える形にしました。 初めてだと何やるか、何をやったほうが良いのか迷いますよね。

私も今年度5歳児担任初めてです。経験がなくてごめんなさい。 とっても簡単に考えて就学に向けて①身の回りのことは自分で行う、気付く、相手に伝える②時間を守る③友だち同士解決していく力、話し合い④食事もバランスよく食べる　などなど。こういうことを常に考え、遊びの中で子どもたちが気付けるような声かけをしています。自由保育なら遊びの発展もあると思うので、子どもたちと作ったりしながら楽しい保育が出来ると思います。主体性でも小学校に向けて、ある程度のきっかけ作りは必要なのかなぁとも思います。 適当ですみません。

私は今年度4歳児の担任でした。あるテーマをもとに1年間保育しました。そのテーマに基づき、運動遊び(上る、ジャンプ、くぐるなど)、室内ゲーム(何でもバスケット、ハンカチ落とし、伝言ゲームなど)、制作もテーマに沿ってぬりえや折り紙、絵の具を使って絵を書くなど)、行ってきました。何かテーマを決めると年間通して保育しやすいと思います。運動会や生活発表会もテーマに沿って、いつもの保育の延長で行えば良いので考えなくて済みます。頑張ってくださいね！

色々な発表の仕方がありますよね。私の経験では人伝えでおりてくることはありません。職員会議などで口頭で発表し、その後書面が配布される感じです。

年齢に限らず、全学年全部食べさせているのですか？ ・4,5歳児は就学も控えているのでマナーや食事の大切さを伝えながら、苦手なものも職員と一緒に食べたりしながら挑戦しています。でも苦手は苦手なので全部ではなく、一口〜二口、半分、全量のような形で進めています。 ・そのほかの学年は、食事が好き、楽しいと思ってもらうような雰囲気を作っています。なので全量は食べていませんが、もちろん食べられるような声かけはしています。全量食べられたときには全力で褒めています。

ゲームではありませんが、わらべうた遊びなどはゲーム感覚で楽しいですよ！年長・年中・年少で3人グループで遊びました。「つんぐらまんぐら♪」とか「だるまさん、だるまさん♪」のわらべうたとか、オチがあってみんなで楽しめますよ！

BCPの作成は大変ですよね。 私の園では園長がそのことに詳しい先生に頼み、その先生が中心となって、園長と進めていました。次年度からはその先生が引き継ぐ形で一緒に作成していました。

参観内容は難しいですよね。 参観ということは保護者の方はずっと見てるだけですか？ 普段家庭では出来ない運動遊びなどしたら、時間はあっという間ですよ。それかゲームがしたいのであれば宝探しとかはいかがでしょうか？宝はなんでも良いと思います。お部屋の中に隠して探すと案外、時間かかって良いと思います。

休憩時間の確保は難しいですよね。自分のタイミングでも回せれば良いですけど…。必ず12時〜12時30分までには1,2人は行くようにと決めていました。園長からも会議などで休憩の回し方について話がありました。

絵本からつながる遊びはたくさんあると思いますよ！ 「のせてのせて」や「おべんとうバス」、ごあいさつあそびなども遊んでみたら絶対可愛いし、楽しいと思いますよ☆

秋の制作って悩みますよね。 手形でもみじとか、足形で焼き芋とかやりました！木だけ大人が書いて、指スタンプとかで秋の葉っぱとかを表しても良いかもしれませんね。

とても不安な気持ちになりますね。どんなことで移動になったのですか？職員の退職などの関係だったら担任移動もあり得るのかもしれないですが、私は年度途中に移動なんて聞いたことないです。もし自分だったらとても不安になります。 3歳児担任、幼児クラス担任もやってみたらとても楽しいですよ。ぜひ、やってみて退職を考えてみても遅くないと思います。