まるこ

メリットは、子どもやお母さんが決まった先生が担当することで安心します。私もやりやすかったです。 デメリットは、自分が休みの時だったり、なんらかの理由で早退や、シフトの関係でその子を置いて上がるときに、泣かれてしまったり、普段あまり関わらない他の先生に交代するとしたら負担がかかることですかね？ 担当制であっても、普段からいろんな先生と関わるようにしていけば、そこまでデメリットはないのかなと思います。細かい条件（離乳食の進め方、午睡時の入眠時の儀式？）を共有していくのも必要かと思います。 そして、本人があまり抱え込まないことです。

幼児クラスでは、子どものやりたいことを主活動に取り組めるようにしています。 今日(明日)はなにをしたいか、どこの公園に行きたいかとか朝の会や帰りの会で話し合いをして決めています。 主活動以外にも、自由遊びの時間に、いろんな遊びができるようにコーナーを作ったりしています。ただ、自由時間の遊びについては外遊びしたい子もいるので、安全を守るためにも複数担任じゃないと難しいと感じます。安全を確保出来る環境で行うようにしています。 園全体で子どもの主体性を大事にしています。

園内研修は毎月ありました。 安全点検や環境の見直しの研修は 自分とは違う視野を持った意見が 聞けたのでより安全で安心な環境を維持することができました。

こんにちは😃 私は、子ども一人ひとりの気持ちやペースに寄り添い、その子の「やってみたい」を大切にできる先生が理想です。また、保護者や職員とも信頼関係を築きながら、保育を楽しんでいる方はとても素敵だと感じます。

お疲れさまです。正社員の経験がある先生が保育補助に入って下さると、とても助かると思います。補助なので、担任の先生にコミュニケーションを取り、何をして欲しいか、どのような段取りで動くか、準備作業や、間に本を読んだり、製作やメイン活動中に、隅で給食の用意や水分補給の準備をしたり、グレーのこどもの加配に着いたりと、たきにわたる仕事をこなしていくことになったり、反対に、こどもの少ない日は、壁面製作をしたり、短時間勤務になって、早帰りをしたりすることも出てくるかもしれません。なので、いろんな場合に合わせて動けるように、担任の先生とコミュニケーションを取り、こどもとよく遊び、こどもの名前を覚えておくと、役立つし、こどもの笑顔に癒やされます！

タケノコの皮をむく、スナップエンドウの筋取りなどはいかがでしょうか。 そのあと茹でてもいいですし、食育からの観察をして絵を描くなどしても良さそうですね。 3歳児でしたら、感触や観察を楽しんだり、野菜の知識を知ったりだけでも、手先も使いますしいいと思います。

コメント失礼します。 傘の製作はいかがですか？クレヨンで自由に好きな色で画用紙に落書きしてもらい、その上から絵の具ではじき絵にする。それを保育士が傘の形に切り抜き、傘の持ち手をつける。周りは絵の具で雨を表現しても良さそうです。 個々で好きなように描くのでカラフルになりそうです。 紫陽花なども季節ですね。コーヒーフィルターに水性ペンで自由に色をつけて水をシュッシュしてにじませたり、プチプチに油性ペンで色をつけたりしてお花の部分にしてもかわいいと思います。

需要あると思います。現にわたしも5月より6時間の短時間パート始めます。9時15時半（休憩30分）のパートです。場所によっては午前中だけ、朝の3時間だけなども結構ありましたよ。地域にもよるかと思いますが、田舎でもあるので基本はたくさんあるような印象です。

掃除の面でしょうか。 毎日の掃除はもちろん、当番さん以外の方も毎日どこかで5分掃除などを取り入れたことがありました。基本は自分の担当する部屋の掃除です。時間の取れる土曜保育は、エアコンのフィルターや普段できないところの掃除をしていました。あとは倉庫などは気がつくと散らかってしまいますよね。フリーの際、月一回は必ず倉庫内の整頓をしていました。あとは使ったら必ず元に戻すこと。みんなが綺麗に使えるように、整理整頓し物を取りやすく戻しやすいように工夫しました。 感染症対策は、部屋の換気や湿度温度を適温に保つこと。例えば嘔吐などの感染症は処理の仕方などを職員間で徹底し、消毒、殺菌なども丁寧に行う。 アルコールと次亜塩素酸などを感染症に合わせてしっかり使い分けること。 あとは感染症にならない体作りができるよう、よく動き、しっかり食べしっかり寝ることも大切かと思います。保護者へ向けて発信するのもいいですね。

iPadを使用して、コドモンというアプリでほぼ完結していました。 個人的には連絡帳などは手書きのほうが温かみがあり好きでしたが、効率を考えると楽かもしれません。 ただ、職員により小さい文字が読みにくかったり、文字入力にも時間がかかったりと不便さもありました。またアプリや通信の不具合もありました。 良かった点は、保護者向けに連絡帳の文面と共に、その日の活動の様子を写真に撮り送ると喜ばれました。撮ったものを貼り付けるだけなので簡単でした。写真を紙にプリントして活動の様子を伝える掲示も評判良かったです。iPad内で完結できるので楽でした。

わたしはどちらも勤務ありますが、人間関係の良し悪しはあまり関係ないような気がします。経験上、どこでも気の合う方合わない方が誰しもいらっしゃると思いますし、大人の人数関係なくうまくいく園、トラブルが多い園など様々な気がしています。強いて言うなら、小規模園だと苦手な職員ともかかわる回数は増えることでネガティヴなことに触れる機会も多そうというところでしょうか。わたしは小規模園が好きです。職員間でもしっかりとコミュニケーションがとれ、仲間として一致団結できていた気がします。

小規模保育園に勤めていました。年少さんクラスですと、 ぐりとぐら てぶくろ おおきなかぶ 3匹のこぶた 赤ずきんちゃん あたりはどうでしょうか。繰り返しが多く、誰しもが知っているお話の方が３歳児ですとみていてわかりやすくていいと思います。このあたりなら７人でも配役できそうです。

基本は園にあるもので対応しますが、その年齢に合ったもの、季節もの、クラスの子どもたちが今興味あるものや興味が出そうなものなど用意していました。また、大きいクラスを持った時は、子どもたちと一緒に活動として図書館に行き、一緒に絵本や紙芝居を選んで借りていましたよ。

その場で過ごせそうならその場で静かに過ごしたり、静かにおもちゃで遊んだりしています。できるだけ会に参加してもらいますが、難しい時は別部屋で過ごすこともあります。あとは本人の意向を聞いて、その会の最初の５分、１０分や、好きな時間だけ参加するなどもしています。

活動中などちょっとした気づきや、連絡帳に書きたいと思ったエピソードなどはさらっとその都度メモにとるなどしています。そうすることで、記録の時間になったときにメモを見てすぐに記入ができます。一人ひとりじっくり考える時間を減らすことで時短に繋がるかと思います。また、先生同士で会話の中で共有するだけでも複数人で確認がとれるので、記録の時にスムーズです。