私が休みの時ばから大事な話をする正職どい思いますか？私だけ知らない事が...

大規模園から、小規模保育園に転職し２ヶ月が経ちました。現在、正社員として働いています。同じ社員の中には、主任と40代.60代の保育士がいます。最初は、色々と優しく教えてくださったり働きやすい雰囲気だったのですが先々週くらいから、60代の先生と40代の先生が子どもたちのことで話している時に私が会話に入ろうとすると、60代の先生に、え？なに？とあからさまに態度が変わります。また、私が子どもに声をかけをしていたり関わる様子を見て『その子は自分で出来るから、触らないで』とおっしゃられました。そこで、横に座って様子を見ていたらものすごく睨まれました。 その後、休憩室にて『〇〇先生（40代の先生）のこと、本当に頼りにしているからね。でも、〇〇先生（私）は、ちょっとね〜』と言われました。 今年で、保育士3年目で至らない点がたくさんあるのはわかっています。 それから、また何か言われるんじゃ無いかというのと、その先生の視線気になり怖いです。 小規模で、一部屋しかないので毎日必ず何かしら関わる機会があります。 また、違う園に転職しても同じようになるかもしれないと思い、異なる職種に行こうかなとも考えています。 何かアドバイスがあればください。長文失礼します。

転職2歳児1歳児

2歳児クラス担任。担当性保育の園です。 12名(うち一人は加配児)で、担任は 1.主査　 2.正規保育士(加配担当) 3.私(派遣) です。 うちのクラスはほぼ男子のクラスで、とにかく落ち着きがない、呼んでも来ない、座れと言っても座らない、すぐに手が出る、走り回るなど問題だらけです。 なので、週リーダーで日々の保育を考えるのもものすごく悩みます。 派遣としての私の業務は、 1.連絡帳 2.日誌　 3.児童票　です。 ただ、加配担当の先生がお休みの時は、たとえ主査がリーダー週だったとしても、主査が加配につき、私がリーダーになります。 今は夏休もあり、私がリーダーをする日が俄然多いです。以前主査がリーダー週全日夏休で休まれた時、私がリーダーをやりました。つまり二週連続です。 その時も、特に主査から次わたしやるよなどの声掛けもありませんでした。 元々リーダーとしてクラスを引っ張っていくのがとても苦手な上に、落ち着きのないクラスで嫌になっています。 私の担当５人が特に大変で、何回か主査に担当替えを打診しましたが、クラス全体が落ち着かなくなるからと却下。 「あの子たちにとって、みー先生はママなんだよね。ママの前だとはっちゃけちゃう。他の先生が給食についたときよりも、みー先生がついた時の方が(へらして！)(おにぎりして！)とか声がたくさん出るよね(つまりうるさい)」とよく言われます。 最近はそれも嫌味なのかな、あたしのせいでこの子達は落ち着かないのかな。いかにこの子達が、落ち着くか、来年に向けてよりよくなっていくかを考えて毎日保育しているのにと辛いです。 前置きが長くなりましたが、派遣で、こんなにリーダー週が多いのって、どうなのでしょうか？ 派遣の担当者に話して、リーダー週が多いことを相談してみてもいいのでしょうか？ 今まで保育士してきて、毎日スライムに釘を打っているような、報われない気持ちが膨らんで仕事にいくのが辛いです。(１２月には、来年度に向け担当保育士もクラス内でバラバラになるので、それまでの辛抱なのですが)朝もなかなか起きられなくなりました。

特別支援加配連絡帳主任

正職員１人という企業主導型保育園を３月末に退職後、転職を繰り返し今、企業主導型保育園で勤務しています。 先生方も温かくて良い方が多く、配置基準も満たしていて採用して頂き本当に感謝しています。 しかし、最近無気力で、何もする気がおきません。仕事を早く覚えようとひとつひとつメモをとって頑張っていたのですが、、 笑うこともできなくなってきました。吐き気と頭痛、下痢を繰り返し今日は早退してきました。 １人だけ年代が上（園長も年下）ということもあり、ノリがあいません。更年期のせいもあるのか、テンションをあげれず大人数での休憩も神経をつかいます。 最近は暑くても、車で休んだりしています。 なんだか考えること自体しんどくて。 せっかく良い職場に出会えたのに、いったい私はなんでこんなふうになってしまったのだろう。 以前の職場では、自分らしく生き生きと働いていたのにと思います。正職員１人のプレッシャーはありましたが。 正職員自体もうしんどいのかもしれません。還暦まであと少しだから頑張らないとと思いますが、正職員でも給与は、低いので辞めて時給のよい派遣のほうが精神的に負担が少ないのか等色々考えてしまいます。 １人だけテンション低く、申し訳なく思ってしまいます。無理にテンション上げるのもキツイのです。更年期うつなのかと思ったりもします。 同じような方のご意見お聞かせ頂けたら有り難いです。

休憩給料園長先生

保育園で子どもと関わる中で発達支援への関心が強くなり転職を考えています。個別の療育や放課後デイ等様々な事業所がありますが、それぞれ良いところや大変なところ等、教えていただきたいです。 複数の施設へ見学希望を出しているので、その際に質問できるようにしたいです。よろしくお願いします！

療育児童指導員施設

認可保育所勤務です。 私の勤務する保育所では、 三人きょうだい(年長女の子、年少男の子、ゼロ歳児の男の子)のうち、年長の女の子だけ、「今日はサボりで休みます」とか、「(習い事や病院受診などではないのに)長女だけ午前中で連れて帰るので、下の子にバレないように(園に協力してほしい)」という保護者がいます。 年齢が低いほど、園に預けられがちです。そのご家族以外にも、ポツポツそのようなご家族が見受けられます。 みなさんの園では、就労でもなく、きょうだい児の病院など、特別な事情があるわけでもないお子様を預かっていらっしゃいますか？お断りする園もあると聞きましたが、保育者は、保護者にはどのようにお伝えしているのでしょうか？

保育士

年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない！」「一緒に遊ばない！」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。

クラスづくり4歳児3歳児