「看護学生・国試」のお悩み相談

合格おめでとうございます🌸 同じ業界を目指されていること、嬉しく思います。 実は、学校の勉強と、国家試験対策、現場での勉強は、実はそれぞれ少しずつ違います。 〇学校の勉強 まずは成績が大事ですよね。学校の勉強は、講義が大切です。先生に寄って、試験に出すクセやポイントがあります。教科書を参考にする高校とは異なっていて、先生の講義や過去問(先輩方の試験で何が出たか)が大切なので、日々の授業と過去問を重視してください。よって、必要なのは前年度やそれより前の試験問題や内容を教えてくれる人との人脈づくり、授業に真面目に取り組む姿勢が必要です。この時は、テキストなどの購入は不要です。あくまでも、学校の勉強のための勉強といった所でしょうか。 〇国家試験対策 いくら成績が良くても、国家試験に落ちればただの物知りにしかなりません。早めの対策をオススメします。これは、全看護学生共通の試験ですので、対策がしやすいです。まずは、80%解けないと必ず落ちてしまう「必修問題」をクリアしなければいけません。(国家試験の内容には、必修と一般という問題があり、一般問題が100%正解していても、必修問題の正解率が80%以下の場合 落とされてしまいます。)必修問題は基本的な問題が中心ですので、早いうちから対策することができます。オススメは、アプリの利用です。QB、RBといわれる過去問のテキストなどが本屋さんに売っていますが、試験には最新の統計データが出るので、受験生より前に買ってしまうと、あなたが受験するころにはデータが古くなるためオススメしません。アプリは日々更新されるので、アプリをダウンロードして、国家試験の必修問題を解いてみるのが良いと思います。(テキストは、最終学年になってから購入を検討してみてください。)専門学校であれば、実習と国家試験対策の時期が重なると思うので、早めに国家試験対策をしておいて損はないかと思います。 国家試験対策は、直前にしても受かりますし、そのような方も周りにたくさんいます。ただ、早めにしておくことで、早いうちから安定して必修問題80%の壁を突破できると思いますし、すでに国試対策ができているという余裕が、最終学年の時にあなたの精神面を支えてくれるはずです。少なくとも、私は1年生の時から対策しておいて本当に良かったと思っています。 〇現場での勉強 これは、学生の間にする必要はありません。自分が配属されてから、その科で実際の患者さんを見ながら、よく使う薬や疾患を学ぶことが何より大切です。そして、学生の時に現場で役立つ勉強に気づくことは正直できないと思います。あの頃作ったまとめノートも、学生の時に見えた視点と実際に必要な視点は別なので、使っていません。ただ、日々の学校の勉強、国家試験勉強での知識があってこそ、現場での知識が結びついたり定着したりするものです。今、現場で活かせる勉強は不要ですが、現場で勉強できるようになるためにも、学生のうちからの勉強習慣と日々習うことを大切にしてくださいね😊 そして、就職する時には、勉強だけでなく勉強以外の経験も重要です。目標があるとのことなので、aykさんの目標もぜひ達成できるよう応援しております。色んな経験をしておくと、就活で必ず役に立つ時が来ます。気晴らしする方法を知っていることは、就職後 看護師を続けることに大いに役立ちます。ぜひ、悔いのないよう、勉強も経験もやりたいことにたくさん挑戦してみてくださいね🍀

看護学生時代底辺に居たものです。 同じ過去問を全クリするまで何度も繰り返す、選択肢の中で根拠を理解しながら解くを意識して丸一日やれば1ヶ月でいけます。試験残り1週間は必修オンリーで勉強しました。疾患の理解は就職してから自然に見につくので、似たような問題を繰り返し覚える方が効率良いです！頑張って下さい！

こんにちは。 看護学生の単位認定試験でしょうか？ 日々の授業の段階でしっかり調べ、テスト範囲が出た時点で必要な事を覚え、問題演習します。 そうすれば徹夜しなくても8割以上はとれますよ。 厳しいかと思いますが、国試は範囲全部なので小手先ではどうにもなりません。日々の積み重ねてがすべてです。 今回の試験に関しては、先生が出すと言ったところと過去問をできる限り入手してそれのみやりましょう。1番点になる確率が高いです。

都会は知りませんが、ほどほどの田舎ですと 看護の世界はあまり学力は関係ないですね。 レベルの高い大学であれば就職は有利かもです。しかし、働けば学力、学閥関係ないです。と思ってます。 もちろん、学力あるに越したほうがよいですけど、 それよりもコミュニケーション能力とマルチタスク能力鍛えておいてください。 とくにマルチタスクはかなり必要です。 底辺の専門卒から叩き上げで看護師になった私ですけど、そう思います。 賛否は受け付けません。

看護大学で、保健師課程まで履修しようとしないなら2年半は、遊べます。 三年の後期からは、実習と模試が始まるのでその間なら暇です。 ただ、奨学金でバイトなどやると遊ぶ時間減りますよ。 今は、保健師は、希望者のみ履修だったかな？ 昔は、強制でダブル受験でしたね。

その病院を受けると他が受けられないということはないと思うので、それだけ強い思いがあるのでしたら是非就職試験を受けてみてください！ 噂とか周りの嫌な言葉で諦めてしまうのはもったいないと思います。自信を持っていいと言ってくれる人の言葉と自分を信じてみましょう。 成績に関してはもう変えられないので、履歴書の志望欄や試験試験でのテストや面接で巻き返せるように対策なさるのはどうでしょう？ テストや面接の形態にも色々あるし、それによっても対策は変わると思います。 私の卒業した学校では卒業生が面接でどんな質問をされたかなどを纏めた就職試験対策の冊子がありました。まるさんの学校にはないですか？あれば受けたい病院の対策にかなり便利です。後は仲良かった先輩に聞いてみるとか。 履歴書の志望欄は必ず先生に添削してもらいましょう。面接対策も必ず本番を意識したものを先生とやってください。先生なら質問の答えの添削や面接での立ち振る舞いも見てくれます。 今からできることを精一杯やればきっと大丈夫です！がんばってください。応援しています。

こんにちは。 初実習緊張しますよね。何日間ぐらいでしょうか？初めての実習だと、そこまでガッツリ看護というよりは、病院、病棟の雰囲気を味わうものだと思います。 こんな業務してるんだな、病院で働くと1日はこんな流れなんだと理解できれば大丈夫です。ケアもシャドーイング、見学だと思います。整形外科は手術も多いのでバタバタしますので、あっという間に実習が終わると思いますよ(^^) 看護部長さんへの挨拶は、「〇〇学校から来ました1年生〇名です。初めての実習で病院の雰囲気、将来自分が働く現場について少しでも多くのことを吸収し、今後の学びに活かせるようにがんばります。◯日間よろしくお願いします。」みたいな感じでいいと思います。 休むことを第一に！実習は、行くだけで満点です(*^_^*)

私も10数年前になりますが、再実習になりました。 精神科実習で、理由曖昧ですが、対応が悪かったみたいで、再実習になりました。 結果的に多大なレポートを提出して、無事卒業でき、再実習の関係で精神科で就職するのは控えていましたが、精神科での勤務もして、今は精神科ではない病院ですが、また精神科で働きたい気持ちもあります。 当時はどうしようという気持ちでしたが、今はあんな事もあったなあと思うぐらいです。 りょうさんが再実習を無事合格できるように願っています。

時間をきっちり決めて勉強するのがおすすめです。（その間はスマホも触らないなど自分でルールを決めて） ○時間勉強したら休憩。休暇中はスマホOKにする。あとはタイマーで勉強時間を測るのもおすすめですよ！

私自身は学生ではないのですが、通院しながら学んでる学生さんはいます。腎臓や子宮、大腸などの持病ですね。群発頭痛もいました。事前に学校側も知っていればある程度配慮してくれます（そもそも教員も看護師ですし）。 以前は厳しく学生への配慮はない感じでしたが、コロナ流行った2020年頃から変わったように思います。 なので、体調面の不安はあると思いますが学校は大丈夫だと思います。むしろ患者さんのつらさがわかる、良い看護師になれると思いますよ。

活動量増加循環動態変動転倒に関して ウーン？？となりました。 こじつけがましいかな。 胃切除に伴う消化吸収機能低下の可能性に関しても それで？だから？ ってなる。 つっこむとしたらここかなとは思うけど、タイトルより看護計画の内容みてないからなんとも。

しないし、する必要ないと思います。 生食使いたいならわざわざオーダーしてもらわなくてもコストの生食とか使えばいいのでは？

懐かしい実習...基礎1実習は今でも記憶に残っています😌😌ものすごく厳しくて座ることも許されず行動計画からやり直してこい！今日何しにきたの？と怒られてすごく泣いた記憶があるからです.....脅すわけではないですが笑　できないことは当たり前で、わからなくて当然なので真に受け止めずわからないことは聞いてみてください!！受け持ち患者の情報と疾患を勉強して、患者さんとのコミュニケーションをしっかり取って誰よりも情報収集するのが鍵となる実習かと思います🎵

似たような過程の学校を知っています 正直どんな教員がいるかで変わってくる所もあるのですが、最低限の実習の記録や積極性、提出物守れているか？だと思います 実習態度とか欠席日数とかも大事だと思いますよ 学生だし完璧を求めるような事はあまり無いと思いますが、真面目に言われた事をきちんとやれば普通に単位はもらえます。 あとは国試に受かるかどうかだと思います。アセスメントはひたすら情報収集とその情報が何を意味してるか教科書などで調べて考えていくしか無いですね。その上で1番何が問題か導き出さないといけないのでアセスメントって結構大変ですよね。 関連図とか書いていくと疾患と疾患の関連性が理解でき、問題も分かりやすいんじゃないかなとおもいます。あとは引率の先生にわからないことはたくさん聞いたほうがいいですよ！

看護大1年目なら、とりあえず一回目の模試は体験だと思って受けてみるといいと思います！で、知らないことや間違えた問題を×として、なんとなく知ってる🔺とします。それらを分けたら×の所から1つずつ丁寧に解説読みながら自分の言葉で説明出来るくらい自分の知識に落とし込むのはどうでしょうか。わたしは、模試の勉強を看護大3年から始めました。その時は、1年目からの模試をチマチマやってました！最初は出来ないところも多いですが、それを繰り返し国試直前もお守りのように今までやった国試を全部やりました！色んな参考書をやるより自分のやってきた模試をチマチマやるのが1番国試に近い形式で学べる気がします🤔💦

私もトリプル受験で全てが中途半端な状態でしたし、 模試はずっと6〜7割台を行き来していて、直前まで不安でした🫤💦 やったことは ▶︎必修は落とさない ▶︎一般は間違えた問題の理由を説明できるようにする これだけです。 この時期は新しいことに手を出すより、模試や過去問の間違い直しを繰り返す方が点数は安定しました。 他の選択肢もなぜ違うのかをきちっと説明ができるようにしてました。 解いた時に自信を持って答えれたのか、まぐれで当たったのか、二つまでは絞り切れたのか、、そういったことも分析するといいと思いますよ。 あとは1人でやると不安な気持ちが爆増するので友達と一緒に勉強したり ポジティブな人と一緒にいるようにしてました🌟 今の点数帯なら、やり方次第で十分合格圏に上がれます。 応援しています✨

遠い昔の記憶なので間違ってたらすみません。笑 基礎実習だと領域別ではないので基本的に慢性期患者ですかね？でしたらまずは患者の疾患の勉強です。先に教えてもらえるなら、ですが。 次に基礎技術です。学生では出来ることは足浴などの清拭、バイタルサイン、病院によっては移乗など基礎看護技術がメインです。学校でやったことあると思っても実際は現場で使用している物品は多少異なりますし、患者相手だと緊張して覚えてきたこと全部吹っ飛びます。なので事前にメモなどをして基準値や手順を常に携帯しておくといいでしょう。いちいちノートなんて開いてられないので。 最後に敬語についてですが、変に言葉を選ぶくらいなら最後に｢です｣｢ます｣でもつけとけば丁寧語になるので最低限の礼儀は守れます。謙譲語とか尊敬語とか意識して話してる人の方が少ないですし、実際現場でも間違って使う人います。それで注意されるくらいなら、丁寧語で十分です。あとは｢ありがとうございます｣｢すみません｣とか、｢勉強になります｣とか言っておけば大丈夫ですよ。 全部網羅できてる訳では無いですし、準備したって上手くいかないことが多いです。今の実習がどんな感じかは分かりませんが、めげずに頑張って下さい。応援してます。

他の高看にチャレンジしても良いし、高看以外の看護学校を受けて１から勉強しても良いと思います！ 同級生には、医学部を中退して看護学校に来た方もいましたよ！

臨床でやろうと思ったら20分以上かかります。 準備に6分も妥当です。 湯に5分つける、といったところはありますか？うちでは「5分たちました」と言って短縮します。なので患者に実施するのが10分で終わります。

おそらくなのですが、どちらも適切でないとおもいます。 「自分たちにできるケアを」 ではなく 基礎実習でできる中で患者に必要なケアを導き出す必要があります。 また 看護計画は 「病棟寄りにする」のではなく 患者さんの看護計画を基礎実習のレベルで作ればいいのです。 病棟側に強く出るというのだけはやめた方がいいですよ。 師長さんとかとすり合わせをさせていただくのはいいと思いますが、 病棟は患者さん治療のために看護してますから強く出るのはよくないです。 看護学校の実習生さんがんばってます。先生のサポートと病棟との折り合いは学生の明暗わけますから どうぞがんばってください

① 大腸がんの「リスク因子」 まずはなりやすくする要因です。 🔹 生活習慣 • 脂っこい食事・赤身肉が多い • 野菜・食物繊維が少ない • 運動不足・肥満 • 喫煙・飲酒 👉 腸に負担がかかり、傷つきやすくなる ⸻ 🔹 病気・体質 • 潰瘍性大腸炎などの慢性炎症 • 家族に大腸がんの人がいる • 年齢（50歳以上） 👉 腸の細胞が何度も傷ついて修復を繰り返す ⸻ ② 正常な腸はどうなっている？ • 大腸の粘膜は数日で入れ替わる • 傷ついても、通常はきちんと治る仕組みがある 👉 この「修復のブレーキ」が壊れると問題が起こる ⸻ ③ がんができるまでの流れ（いちばん大事） 多くの大腸がんは 「いきなりがん」ではなく、ポリープから進行します。 ⸻ ④ なぜポリープができる？ • 食事や炎症で腸の細胞が傷つく • 修復を繰り返すうちに • 増えすぎる • 止まれなくなる • 良性のポリープ（腺腫）ができる 👉 腺腫＝前がん状態 ⸻ ⑤ ポリープががんになる理由 • ポリープの細胞に 異常（エラー）が少しずつたまる • 時間がたつと • 周りに広がる • 血管やリンパに入り込む 👉 がん化 ⏳ ポリープ→がんまで 5〜10年かかることが多い ⸻ ⑥ もう1つのルート（右側結腸に多い） 鋸歯状（きょしじょう）ポリープ • 平たくて見つけにくい • 自覚症状なし • 右側結腸に多い 👉 健診・内視鏡での見逃し注意 ⸻ ⑦ 炎症が続くとどうなる？ 炎症が長く続く ↓ 腸が常に傷つく ↓ 治り方がおかしくなる ↓ がん ポリープを作らず いきなりがんに近い状態になることもある

とにかく繰り返し勉強することですね。間違えた問題に印をつけて、なぜ間違えたのかを理解し、次は間違えないようにする。 私が1年目のときはまだ国試のことは全然考えていませんでしたので、考えているだけでも素晴らしいです。 応援しています。

29歳のときにほんの数か月だけ看護学校の教員をしたことがあります。 准看護師が正看の資格を取得するための夜間クラスの担当だったので、 自分よりも年上の学生さんが数人いました。 その人たちからは、 私が若いという理由だけで未熟・頼りないと判断され、 舐めた態度を取られていたのが最初悲しかったですね🥺 段々と打ち解けていくにつれそのようなことがなくなって、 頼ってもらえるようになったのは嬉しかったですが☺️ あとは学生さんたちから、 「まどれーぬ先生みたいな先生は初めて。 こんなに生徒目線で寄り添ってくれて話しやすい先生に会ったことない！」 と言ってもらえたのは嬉しかったです☺️ 私は特別高い志もなく 高校卒業後に看護学校に入学して看護師になったので、 准看護師の資格を取得して、 働きながら看護学校に通っている姿や 一度社会人を経験してから看護師を目指すことにした姿を純粋にリスペクトしていました。 なのでいつも学生さんに対して、 「すごいね、えらいね、良く頑張っているね。 そもそも仕事と学業の両立をしていることがまずえらい👏🏻」 というような声かけをしていたので、 「はじめはそんなこと言う教員なんて誰もいなかったから驚いた。でもすっごく嬉しかった！」 と学生さんたちは言っていました。 学生さんが教員に求めているのは、 やはり相談しやすいかどうかじゃないかなーと思います。 教員としての威厳も大事かとは思いますけど、 みんながみんなそうでは学生さんは萎縮してしまって聞きたいことも聞けないと思うので、 “恐い担当”の教員が1人でもいるなら、 その役割はその先生にお任せして、 自分は話しかけやすい人でいようと思いました ⑅◡̈*

予習はしないのですか？ 授業内容がその時間内に全部理解できないのは当然かと思います。 無駄な時間にしているのはトピ主さんで、授業で疑問に思ったことを自学で理解できるなら、それでよいのです。 予習して、わからないなぁというところ、授業聞いてもわからなければ、その時間内に質問することもできますね。 トピ主さんは意欲ある生徒だと思いますが、疑問はどんどん出てくるでしょう。 全て授業中に説明するのは時間的にも不可能ですし、自分で調べることも必要ですよ。 それでもわからなければ質問すればいいのです。 ビデオだけといいますが、そのビデオを使うと判断し用意したのは教員たちですよね。 存在意義はあるでしょう。 懇切丁寧にマニアックに解剖生理部分を説明し、疾病の内容までいけず時間切れで、後は教科書読んで！という先生もいれば、 スラスラッと必要な部分だけの簡潔な授業をして、最後の授業は自己学習で質問コーナーみたいに答えてくれる先生もいれば、 ひたすら教科書の読み聞かせをしてる先生もいました。 10年前の私の経験ですが、今もそんなに様変わりしない感じでやってるそうです。

大学の看護学部で教員経験あります。 大学看護学校とは大学の看護学部のことで大丈夫でしたか？ それでしたら専門学校より大学が圧倒的に実習は楽だと思いますよ‥。 都内の大学でしたが実習の単位を落とす際も指導担当教員だけではなく、助教や教授との話し合いの末に決定するのでたった1人の教員が自由に決められる環境ではなかったです。 また実習に対するサポートもかなり手厚くて逆に臨床に出た後にやっていけるのかと心配になるくらいでした😅 専門学校でも医科大附属の専門学校と実習先病院をもってない専門はまた違う印象があります。 大学附属の専門はある程度、教員にも余裕があるように感じます。

私が学生の頃は、絶対この子は国試受からないだろうなって思われてた子は卒業できない仕組みでした。 合格率下がりますし、容赦なく留年させてましたよ。 それくらいどこの学校も当たり前にしていることだと思ってました。 本当にブラックなら録音、録画とって週刊誌に売り込んだら高値で売れるでしょうが、学校自体のブランド価値は下がるでしょうね。。。

学生の頃は私も専門用語が全然覚えられなくて、本当に不安でした。似た言葉も多く、最初から完璧に覚えようとするとかえってパンクしてしまうので、まずは「ざっくり理解」から始めるのがおすすめです。 私は授業後に友達とクイズ形式で復習したり、実習で実際に使う場面をイメージしながら覚えることで、だんだん定着していきました。 まだ1年生なら分からないことがあって当然なので、焦らず少しずつ積み重ねていけば大丈夫ですよ。

狭き門の助産合格合格ですね！ 私事ですが、看護学校卒業旅行をしたんです。 その時に皆で買った、ボールペン🖊️ 胸ポケットに飾りで入れてました！ 悔しい思い、辛いとき力をもらいました。身につけるような物がが良かったかぁ。 高価なものは子ども用ステート。 身近なものだと、持っているかもしれませんが、必需品、お弁当箱とか水筒。 どうでしょうか。

自分は看護師しか持ってなくて、同期の話なのですが… ・病院から奨学金を借りていてお礼奉公のため ・求人がない と言っていました。 何割かっていうのはすみません、わかりません。