めい

実習を目前にして、考えてたことが全て却下されてしまい、とても辛かったですね。 現場での経験がない中、子どもたちの雰囲気もわからないで計画するの、とても大変だと思います。 思い返せば私も実習前は大変でした。 まみゅさんが出していないもので、私のやったとこのあるものをいくつか紹介します。 【野菜スタンプ】 これから夏野菜が旬になるので、野菜に触れてみました。導入でら野菜のでてくる紙芝居を読み、子どもたちの前で本物の野菜を見せて、断面を包丁で切ってみせてあげました。そのあと画用紙に好きなようにスタンプしました。 【歯ブラシの製作】 虫歯予防デーがあったので、歯の磨き方を人形を使って説明して、紙やボール紙で歯ブラシを作りをしました。 【絵画製作　雨】 画用紙の下の方に傘やカエルの絵を印刷したものを子どもたちに渡して、水色のクレヨンで上から下にかけてザーザーと言葉で言いながら、線描きの練習をしました。 傘やカエルも色塗りしても良いと思います。 製作をいくつか紹介しました。 よかったら読んでください。

運動会楽しみですね！ドラえもん、おどるポンポコリン、イロトリドリ、世界中のこどもたちがなどはどうでしょう？曲決めって難しいですよね。子どもたちが楽しんで参加できる曲が決められるといいですね♪

お気持ち拝読しました。 毎日やりにくい環境の中での保育、お辛いですね。 私も同じ経験があり、読んでいてとても共感していました。 私は、ワンルームを柵で仕切った環境設定で0〜2歳児のいる小規模で働いていました。 私は1歳児の担任をしていたのですが、0歳児を担任していたベテラン保育士が、いつも横から私の保育を観察し口を出したり、時には影で聞こえるようにダメ出ししたりもありました。 なので、同じような経験だなと思ったところです。 私から、ベテラン先生に相談してアドバイスをもらう時は良いけど、私は私の考えで保育をしているのに、ダメ出ししたり口を挟まれるのは、本当に気分の悪いものでした。 同じクラスの先生も同じ思いをしていたので、施設長に相談し、話を聞いてもらったことも何度もあります。 あみえ先生は、主任の先生や園長先生に相談されたりしたことはありますか？ ベテランの先生には直接自分の気持ちを言うのはなかなか難しいと思うので、上の立場の先生から、担任としての立ち位置や保育の内容などに対しての進め方について、全体に話をしてもらう方がいいと思います。