たかしお

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仕事タイプ

保育士, その他の職種


職場タイプ

学童保育, 児童施設

保育・お仕事

子どもに注意するときの話なのですが、先生方の注意で「そのやり方は良くないなー」と思う時がままあるのです。 それで一部の関係性のできた先生の時はこちらでフォローする時もあり、後から「この前はありがとうねー」と言われることはあるのですが、そうでない先生方は不服に感じる様で告げ口の様に上長に報告をしていたりします。 そういった先生方は自分のやり方に自信を持っているようなのですが、明らかに保育のやり方としては良くないように思われます。なんなら子どもに対して逆ギレとかもあります。 その自信どっから来るの?という感じです。 個人的には子どもの為に働いているので放置はしたくないですが、上長などからは言い方に気をつけるように言われていて、こちらも怒って言うわけではないですが、どうも私から言われることが気に食わないようです。 確かに私は他の先生に比べて子どもたちに多く注意はしてないですし仕事ができるタイプではないので、先生方からは下に見られているようです。 他の先生方が注意しすぎだと私は思うのですが…。 みなさんは他の先生方の関係や指摘等はどうされてますか?

人権管理職トラブル

たかしお

保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設

22026/02/21

ゆき

保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園

とても難しい問題ですよね💦 今の時代些細なことでも「不適切保育」だと言われる事も多いし、園全体の問題として会議等であげてみてはどうでしょうか? ある特定の人がという言い方でなく、子どもにとって適切な声掛けや注意の仕方を園全体として再確認出来る機会があったらいいのかなぁと思います。 私の園でも特に契約職員の方に、少し問題がある声掛けだなぁというのがあり会議で園全体の問題として話したことがあります。 おそらく自分のやり方しか分からないので、他にもこんな伝え方があるしこの方が子ども達は怖くて言うことをきくではなく「何がいけないのか」等自分達で考えて行動出来る声掛けもあるんだと知るチャンスにもなると思います。 なかなかこのような事を会議で議題にするのも難しいと思いますが、参考になればと思います。

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保育・お仕事

遠足についてです。 毎年2回遠足があるのですが、私のところでは毎年同じようなところに行くのです。しかも同じようなジャンルのところへ。科学系なのですが。 もちろん体験系等が多く楽しいのは分かりますが、複数年いる子にとっては、「またここー?」という声も聞かれます。 私自身もまたここ行くのか?と思っています。 一応提案もしますが変わったことはないのです。 遠足って基本同じところに行くものなんですかね? 他のところをみたことがないので分からないのですが、そういうものであれば別に良いのですが、普通別のところに行くのならば単純に子どもたちが気の毒だなと思ったので聞いてみたいです。

遠足児童指導員遊び

たかしお

保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設

82026/02/16

わたあめ

保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設

職種はなんですか? 学童?施設系ですかね? わたしは、デイサービス勤務ですが、遠足ではなく、外出イベントたくさんあるので‥ もう行けるところなんて限られてますね🥺笑 行きたくねぇと言う子は、 室内遊びにしてます笑 結構行きたくねぇって子居ます笑 あと、いきたい場所聞いたりしてますよ〜!

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保育・お仕事

大人から見て確かに注意されそうだな、という行動をしていた子に対して、その場で強く注意するのってどう思いますか? 私の場合、かなり危険だという行動の場合を除いて、一旦はどういう意図なのかとか、どういう経緯でそうなったのかとかを聞くのですが、上司は見つけた瞬間に「何してんの?」等とかなり語気強めにキレるのです。 本当に切れてるかは別として、怒られてるなというのは一目で分かるのですが、個人的には先ず話を聞いてあげれば良いんじゃないかと思うのです。 上司が言うには威厳が必要、威厳がないと言うことを聞かないと言うのですが、威厳ってそういうことか?と思います。 そういうことなんですかね?

脅し学童保育児童指導員

たかしお

保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設

52026/02/09

ぽんた

保育士, 保育園

分かります! 私の園で、正にその状況が多く、疑問に思っていました。 去年来たばかりなので、まだ様子見なのですが。。 してはいけないことは、してはいけないと、しっかりと分からせるというのは大事だと思います。それを頭ごなしに叱ると、まだ分からない中で無邪気に遊んでいただけなのに、怒られたという記憶に変わるだけで、その先生が嫌いになる、その先生の顔色を伺うようになるのではないかなと思います。 でも、難しいですよね。 いつまでも、意図を聞いていても、小学校や、社会に出てそういうことは通用しない。ダメなことは、ダメなので。 日常で話を聞いてあげてて、叱った時にも、信頼関係がある上でしっかりと伝わるのが理想的かなと思います。

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保育・お仕事

学童や児童館での話なのですが、みなさんは子どもへの声かけで気をつけていることや意識していることはありますか? 通常時と注意している時等、いくつかのパターンで参考にしたいので教えて欲しいです。 因みに私は通常時だと、幼児さんの時は年上の人として(笑)、小学生以上の子どもの場合大体同じテンション感で会話をしていることが多いです。注意するときは、よほど緊急の声かけでなければ最初は普通の声かけをして、改善がなければ段々注意を強めていくという感じです。 分かりにくいとは思いますが、何とか汲み取ってください!!

保護者のつながり子育て支援センター学童保育

たかしお

保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設

22026/02/06

irreplaceable

保育士, 幼稚園教諭, 保育園

私は、子どもたちとかかわるときに、どんな時でもその子なりの思いがあると思って関わることを心がけています。 大人から見て良くないと思うことをしているとき、その子は何を求めているのかが分かると、他のやり方や言い方などを伝えることができると感じています。 とは言っても、いつもトライアンドエラーな感じですが... よほどの時には、他の友だちの目がない場所で落ち着いて話をするようにしています。 場所が変わると気持ちが変わる子どもたちもいますよね。 質問の答えになっていないかもしれませんが...日々の生活で関係を築いていきたいと思っています。

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保育・お仕事

私は学童保育勤務をしています。 もうすぐ4月になり、年長さんは卒園して進学するかと思いますが、今の年長さんで小学校に上がるうえで心配なところや特徴はあったりしますか? 面白い部分や変わっているところも聞きたいです!

学童保育児童指導員学童

たかしお

保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設

42026/02/05

Mii

看護師, 認可保育園

勝ち負けにこだわって気持ちの切り替えが難しい子がいます…。今は10人くらいのクラスなので、大人数になった時心配ではあります。また今年の年長さん女の子は気が強い子が揃っています!みんなほぼ同じ小学校に行くので、クラス配置も気になるところですね🫣

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