たろー|男性保育士

2歳児さんなら「バスにのって」が人気でした😊 「ゴーゴー！」の掛け声に合わせて揺れたり、カーブで体を傾けたりすると大盛り上がりです。 保育者との触れ合いも楽しめるのでおすすめです♪

お疲れ様です！ 2歳児17名を2人で回すトイレスルー、待ち時間のコントロールが本当に難しいですよね。 私の園では、ただ座って待つのは5分が限界と考え、「待つ時間」を「静かに遊ぶ時間」にしています。絵本やパズル、指先を使う玩具など、座って集中できるものを準備し、トイレが済んだ子から順に好きな遊びへ合流させます。 一斉に動かさず、遊びの流れの中で数人ずつ誘うと待ち時間自体が減りますよ！

お疲れ様です。 それまで家庭で過ごしてきた子が座れるようになるまでは、かなりの時間を要すると思います。 3歳になったタイミングで入園するということは、まだ２歳児ですから、私だったら座って活動することを目指さないと思います。 がんばってくださいね😊

2歳児の担任してます。 トイレに行くことを嫌がる子は紙パンツ替えだけにしてます。嫌がり方にもよりますが、仲良しの友達（トイレ嫌がらない子）と一緒に誘って、隣でトイレに座れたらほめる。を繰り返しています。 紙パンツが濡れてない時になるべく誘って、たまたま出るのを待つ感じですね。お昼寝起きがよく出るので、お昼寝起きから始めています。 ２時間紙パンツが濡れなくて、トイレで出る子から、今どんどんトレーニングパンツに移行中です(^^) 可愛いパンツ！かっこいいパンツに変身できる！と喜んで登園して落ち着いた時間からみんなトイレに押しかけて並んでます(^^)

毎日お疲れ様です。 「触られたくない大切なものなら保育室に飾るなよ」で正解だと思います。 0歳児のお部屋なのでその子たちが 触って落ち着くものならしめさばさんの対応は正解です。触らせたくなかったら飾らないか、4月の時に言うべきですよね笑

毎日お疲れ様です。 私も同じように対応しています。 子どもが例え、怒ってもちゃんと 「いまは使えない」と現実を 伝えます。絶対に折れません笑 これを許してしまうと「この先生やお友達、怒ったり泣いたりしたらチョロい」って思われたら溜まったもんじゃないのでしっかり順番を守ることを 伝えます。怒って、泣いてめんどくさいって思うかもしれませんが負けちゃダメだと思い心がけてます。アフターケアは大事だと思うのでもし守れたらとことん褒めます。これでもかってぐらい褒めちぎります。 あくまでも一意見なので絶対してくださいとは言えませんが参考程度に💦

年齢にもよると思いますが、「おすしピクニック」という競技を見たことがあり、とても可愛かったのでおすすめです🍣😊 子どもたちが好きなお寿司のネタを背負って保護者の方のところへ行き、最後はおんぶでゴールする流れでした！ 2歳児さんからでも参加しやすそうですし、親子で楽しめる雰囲気になるのが素敵だなと思いました✨

小さな部品の紛失、本当に焦りますよね💦 私の園でもヘアゴムやおもちゃのパーツなどが見当たらなくなることがあります。 私自身も、何度も探したのに見つからず、「どこに行ったんだろう…」となったことがありますが、忘れた頃に思わぬ場所から見つかった経験がありました😅 まずは保護者の方へ状況を説明し、職員間で情報共有をして徹底的に探します。それでも見つからない場合は、翌日以降の掃除や玩具消毒の際にも引き続き確認するようにしています。 また、クラス内だけでなく他クラスの先生にも共有しておくと、廊下や別の保育室、片付けや掃除の際に見つかることも意外とあります😊 保護者への報告や職員間での共有、室内の捜索までされているので、できる対応は十分されていると思います。

とても難しい問題ですよね💦 私の園では現在、子どものマスク着用は任意としており、感染症が流行した場合でも無理に着用を求めることはしていません。 私自身も、持病のあるお子さんや、ご家庭に生まれたばかりの赤ちゃんがいるお子さんを担任した経験があり、保護者の方のご心配なお気持ちはとてもよく分かります。 ただ、年齢や発達面を考えると、子どもたち全員にマスク着用を義務付けたり、長時間正しく着用し続けてもらうことはなかなか難しいとも感じています。 そのため私は面談などの際に、「インフルエンザやコロナなどが園やクラスで発生した際はお知らせしましょうか？」と確認し、必要に応じて情報共有ができるようにしていました。 他のお子さんへのマスク着用を義務付けることは難しくても、保護者の方が判断できるよう情報共有を丁寧に行うことは大切だと思っています😊

わかります…😭 日曜日の夕方あたりから「もう明日か…」ってなりますよね。僕もなってます。 自分は２歳児さんの担任してます。 未満児さんだと特に 体力も気力も使うから 1週間始まる前に気が重くなることありますよね😢 無理しすぎず、 今週もとりあえず乗り切ろうくらいで共に頑張りましょうね！

年少さんだと、ルールがシンプルでたくさん動ける遊びが盛り上がりやすいですよ！ 私のクラスでは、 「むっくりくまさん」や「色探しゲーム」をよくしています！ 色探しゲームは、 先生が「赤！」「青！」など色を言って、 子どもたちは捕まる前にその色にタッチします🌈 慣れてきたら、 鬼ごっこに発展させる お題を“丸いもの”“ふわふわのもの”に変えるなどアレンジもできるので、年少さんでも楽しみやすいです😊 むっくりくまさんも、「逃げる」「待つ」が自然と身につくので盛り上がります✨

毎日関わられている先生、本当にお疲れさまです。 私が勤めていたときにも、似たようなお子さんがいました。お家ではできているとのことなので、「できない」のではなく、園という環境で気持ちが追いついていないのかもしれませんね。もしかしたら外出先などでも我慢している可能性もあるのかなと思いました。 まずは子どもとの信頼関係も大事かと思います。私が経験した子は、「お友達や先生が近くにいるからできない」「覗かれそうで嫌」という気持ちがあり、幼稚園のトイレではできないと言っていました。 そのため、まずは「ここは自分の気持ちを出して良い場所」「安心して過ごせる場所」と思ってもらえるよう、小さなコミュニケーションを積み重ねていきました。信頼関係ができてからは、一緒にトイレについて行き、「見られないように守っておくね」と声をかけたり、他の子に気づかれないタイミングでこっそり誘ったり、時間をずらしてトイレへ行ってみたりしていました。一年ほどかかりましたが、少しずつ安心して行けるようになりました。 園だと周りの音や活動もあって我慢してしまう子もいますよね。少しずつ安心してトイレに行けるようになるといいですね。

こんにちは！去年、5歳児担任していました！ 年長児さんは就学に向けていろいろ考えますよね。 自分は椅子取りゲームしていました！ルールを守る遊びなので就学に向けた力につながりやすいかなと思ってよく自由遊びに取り入れてました！ ・話を最後まで聞く ・ルールを理解して動く ・順番を待つ ・悔しい気持ちを受け止める など、遊びながらたくさん経験できますよね。 勝ち負けだけにならないよう、 「応援する」「負けても最後まで参加する」なども大切にしながら行うと、より楽しめるかなと感じています🌱 郵便ごっこも文字ややり取りへの興味につながりそうで素敵ですね✨