かなりん

企業主導型保育園で働いています。 クラス懇談はないですが、個人面談をしています！ 1年の間に２回してます。 夏、年度末です！ 部屋で職員と保護者で大体30分〜1時間ほど こちらからお伝えすること（食事・生活面・発達・友達との関わり・職員が気になること）をお話ししたあと、保護者の方になにか気になっていることを聞いたりしています。 年度末は大体次はどこの保育園に行くかなどの話を主にしています☺️

かなりんさん はじめまして！ 前の園で使っていました！ 1番困ったのが、サブスクに入っていない子もいる点でした。強制は出来ないため(収入の問題やオムツ外れそうな子とかもいるので)この子はサブスク、この子はロッカーから持ってくる、、、など入り乱れる点でした。 メリットはオムツ忘れがないことと、名前の記載漏れで誰のものか分からなくならない点でしょうか。

うちの園のお盆は休みではなく、特別保育です。その期間中の給食がないので、保育希望の家庭は弁当持参です。後、夏休みというか、夏季休暇が全職員にありますよ。正規4日、会計年度3日、非常勤（週4）2日、短時間非常勤（1日）です。有休とは別で、6〜9月の間に必ず取らなければいけない休みです。有休と合わせて連休を取れば、軽い夏休みにはなります😆

かなりんさん はじめまして！ 毎日暑くて外へ出られない日も多いですよね！ 私もインスタで見つけたのですが、プールスティックを縦に半分割りして、そこに園芸用ワイヤー(緑)をU字型に差し込むとハードルのようなものができます。 ハードルのように飛び越えたり、輪をくぐったりと色々遊べます！ 軽いので怪我もしにくいし、とてもよかったですよ。 良かったらやってみてくださいね！

現在はクラスに入っていないのですが、1.2歳児の担任を何度かしている際に夏祭りを行いました。わなげ(新聞紙のわなげ)や金魚すくい(ビニールプールに水は入れずに魚だけ入れて網ですくう)のほかは、屋台としてお面屋さんや焼きそば屋、ポテト屋さんをしたりしました。でも1歳児さんは難しいかもしれないですよね。あとは毎年なにか一曲盆踊りソングをみんなで踊っていました。参考になるかわからないですが、以上です。夏祭りの準備がんばってください!

かなりんさん、お疲れ様です。 本当にGW明けから夏です…。 先週は20度後半の日も多く、1歳児クラス、2歳児クラスは砂場で泥遊び始めました。今週は台風の影響で大雨だった次の日、5歳児クラスが園庭全体で泥遊びを楽しみました。 その他、活動後のシャワーも始まり、ドタバタです。

食育素敵ですね！ 給食で使ってもらうのはどうですか？ 調理はできなくても、その前の摘み取り、洗って渡すなど 作っている様子を見学に行って、切ったり炒めたりする様子を見たり。 ちょっとだけでもお手伝いすると食べる意欲につながる、興味を持つきっかけになるかなと思いました。

お疲れ様です！ 限られたスペースでの梅雨の環境作り、工夫が必要で大変ですよね。 おすすめは、場所を取らずに全身を使う「新聞紙島渡り」や、スズランテープを廊下に張り巡らせる「スパイのクモの巣くぐり」です。 また、布団やマットの下に段ボールを入れて傾斜を作る「室内山登り」も、省スペースで2歳児のはう・登る意欲を満たせます。 いつものサーキットに「くぐる」「またぐ」高低差を少し足すだけでも大喜びしますよ。楽しい梅雨をお過ごしください。

かなりんさん、お疲れ様です。 ・どのような手作りおもちゃを作るのかを主任に伝える ・主任からOKが出たら材料(園の在庫確認後)を買いに行く ・レシート提出 ・園から支給 という流れでやっていました。 2歳児クラス、おままごとが人気だったので、食材作りから始まり、最終的には鉄板やトング、フライ返し等も作りました。屋台のようになったので、看板やメニュー表等、子どもも巻き込んで完成させました。

私は保育園勤務は短く、現幼稚園勤務なのですが。。 そういう要望、ありました！ 『〇〇のおもちゃが好きなんですね！今日声かけてみますね＾＾』って一日他のクラスから借りて遊びます。 保護者も子どもも一度受け止めてもらった、という気持ちが大事かなと。 帰りには『今日たくさん楽しんで『たくさん遊ばさせてもらってありがとう！』って一緒に〇〇組さんに返しに行きました。今度は毎日遊んでるクラスで好きなおもちゃが見つかるといいなと思い、一緒に探していきます』と伝えて、毎日遊べるわけではないこともそれとなく伝えます。（おもちゃが減ってしまったら他のクラスも困りますもんね） 次の日は一緒にクラスの中で好きなおもちゃを探します。 あんまり無茶なお願いは無理ですが、保護者の気持ちも汲みつつ子どもも楽しんで過ごせるようにできる配慮はしています。 参考になりましたら幸いです＾＾

お気に入りの何かがある子はよくいますよね。 参考にはならないかもですが、以前父親のワイシャツが好きで手放せない子がいたと言う話を聞きました。 それでどうしたのかというと、父親のワイシャツを切って小さくして持ち運べるようにしたそうです笑。 その子も小さくて持ち運べるものが安定剤になると良いのではないかと思いましたが、そうもいかないですよね。 すみません、単なる経験談でした。

誰でも通園制度は、就労の有無に関わらず保育を利用できる仕組みとして、子育て家庭の孤立防止や早期支援の観点から非常に意義があると感じています。 特に、発達の気になる子どもや保護者の不安を早期にキャッチできる点は大きなメリットだと思います。 一方で、現場の人員配置や受け入れ体制の整備が十分でないと、職員負担が増える可能性もあるため、制度と現場体制の両立が課題だと感じています。

私の職場タイムカードなんてほぼ関係なしで、1時間単位で園長に許可もらえれば残業代でる園です。（ ; ; ） そこ以外はとても良いのでやめる気はないのですが、、役所の方に取り締まっていただきたいです、、。 1分単位でないと、少なからずモヤモヤが出ますよね😭14分でノーカウントなんて悔しいです😭

被ってしまった場合は上の先生から移動ができないか提案されますが、それでも難しい時は何とか人数が少なくても保育を回しています。 有給は年間20日程もらっていましたが、月に1日休めたらいい方でした。 保育士はクラスがあると中々お休みできない仕事ですよね、、

私が働いていた園では、年に1回各クラスで好きな絵本を数冊購入できることが多かったです。 それでもやっぱり飽きてきてしまうので、図書館で借りたり、たまに私物を持って行ったりすることもありました😅 自由に購入は難しいですよね💦

私の園も同じく小規模ですが、5歳までいるのであまり参考にならないかもしれないですが… 3月の最後の土曜日に懇談会があるので、そのタイミングで１年間の成長をまとめたアルバムと製作を保護者にお渡ししています。 それを渡すときに、卒業証書のような形で渡して、保護者と一緒に見てもらい、プチ卒園式のようにしていました。

おはようございます！ 僕の園でサブスクやってますよ。 メリット ・オムツのはかせ間違いがない。(お友達のものをはかせてしまう等がない。) ・保護者、職員の準備が少なくて済む。 ・保護者に足りない分を返却してもらう手間がない。 ・おしりふきも使い放題。 デメリット ・サイズの確認が必要。 ・サブスクを使わない保護者にはいつも通りオムツ、おしりふきを準備してもらう必要がある。 これくらいですかね？ 職員も子どものサイズが把握できれば悪いものではないと思います。

コメント失礼致します。 返信が欲しい時はありますが アドバイスを貰ったことによって、気持ちが少し楽になるのではないのでしょうか？💦

成長について…ではないですが、保護者の方々がお話ししやすい雰囲気を作るために、お子さまの名前の由来を教えていただく時間を設けています。毎年とても温かい雰囲気になります。そこから現在までの成長に繋げてお話し出来ないでしょうか？

今年度からほとんどバソコンになりました！私はパソコンが大丈夫な方なので問題無いですが、やはりパソコン苦手な方や年配の方は、覚える事が増えて大変という声もあります…。個人的にはパソコンの方が簡単に出来るし時短になるなと感じてます！ただ園の大きさにもよりますが、各クラスでパソコンを使うとなると複数のWiFi機器が必要だったりWiFiがうまく繋がらなかったりするのでそこは面倒くさいなと感じてます。。うちは大きめの子ども園で端っこのクラスなのでWiFi環境悪めです。(笑)

さまざまな対応を試されているとは思いますが難しいですよね。 きちんとその子の気持ちを認める声かけをされたり甘えさせたりしているとのことで意識してスキンシップを取るのはすごく良いのではと思います！ 時間をかけて関係を作っていくしかないのかなと思います。 他の保育士さんがされていた保育に関してその関わり方は良くないよねということがあったとのこと。 まずはチームとして保育士間でどのような関わりをするのかなどの話しをして方向性を決めた上で人によって日によって対応が変わることのないような状況を作ることも必要かなと思います。

フリーの経験はないのですがいつもフリーの先生には色々と感謝しています。毎日違うクラスに入ったりそれぞれのクラスの動きに合わせて保育するのは大変だと思います。 クラスの先生によってもやる仕事内容全く違うこともありますよね… あまり負担をかけるようなことは申し訳ないかなと思うとついつい雑用というか細々したことをお願いしがちですが保育のアイデアを相談したりこんな風なやり方もあるんだと参考になるフリーの先生もいて助けられてるなぁと感じます。 子どもの成長の感じ方も毎日見ている担任とは違うアプローチで見ることもできたりするのかなと思います。そういうことを共有したりすることでまた担任の先生との関係性も変わってきたりするのかなぁと思います。

今はICT化もありコドモンでの入力になりました。 ただヒヤリハットをその場でPCなどで記入は時間的に難しいことも多いので、忘れないように各クラスに紙ベースで記入できるものを用意して簡単に記入して後からコドモンで入力するようになりました。

やはり一斉に何かをさせるようなことがなくなってきたと思います。 主体性保育というのが大きくどこまで子供の気持ちに寄り添うのか集団の中での生活をどこまでルールなど教えるのか難しいこともありますよね。 あとはやはり保護者への支援ということでどんどんサービス業化していることも感じます。保育士は保護者支援も大切ですが子育ての1番の主役は親であり保育園はあくまでもサポートかなと、子どもファーストでありたいなと思う今日この頃です。

お子さんの足形や手形で簡単にできる製作キットを用意するとかはどうでしょうか？ 季節感のあるもので出来ればお土産にもなって成長の記録にもなりどうでしょうか？

毎日暑い日が続いていますよね。 室内での遊びですが氷の中に小さな玩具を入れて凍らせておいてその氷を触ったり割ったりして遊ぶというのをやったことがあります。 洗面器のような入れ物に入れて触るだけでもいいし、ジョウロみたいなもので水をかけて溶かしてみたり。ひんやりと気持ちよく宝探し？発掘？のように玩具が出てくるのが好評でした。

時々相性あるのかな？と思う時ありますよね。 この先生がいいと言って他の人だと寝てくれないパターンとこの先生が好きと逆にテンション上がってはしゃいでしまって寝てくれないパターンもあるし… どっちにしても自分自身が穏やか気持ちで寝かしつけの時はなるべくゆったりして接するようにしています。 おしゃべり好きな子には小声で「起きたらまたたくさんお話ししようね」など声がけしたりしています。

保護者対応では色々と悩むこと多いですよね。 アプリでの連絡帳で子供同士が仲良く遊んでいるシーンでお友達とかけっこでゴールしてハグしている時の笑顔がとても可愛くてアップしました。 その時なぜそんなシーンになったのかのエピソードも添えてそのお子さんの満面の笑みを見ていただきたくて載せました。 すると翌日、行動の意味を十分理解していない状態で必要以上のハグはお友達にもしてほしくないと思っていると言われました。 こちらのご家庭ではそのようなハグはあまり良しとしないのでとのことでした。もちろんお互い楽しい遊びの中での出来事ですし、身体を意識して触ったりしていたわけではなかったので解釈の違いというか考え方でクレームになることに驚きました。 保育園では保育士とのスキンシップもたくさんあって愛着関係を作っていると思いますがそのあたりも気をつけないといけないのか…と

全体で質問を投げかけてもなかなか出てこなくてっことありますよね。 グループワークのように少し少人数に分けてテーマを決めておいてそれについてそれぞれの子育ての悩みなどを話したりするのはどうでしょうか？ そこに保育者がそれぞれ周って話を聞いたりというのもいいと思います。保護者同士のコミュニケーションも取れたりできるかなと。

何回もあります。 1番は園の方針というか園長のパワハラがすごいところがありました。若い職員を長時間怒鳴りつけていたりして見ているだけでも辛かったです。 あとは待遇面でやはりお給料が上がらずボーナスも少なくて辞めたいと思ったことがあります。転職してみて新しい園がまたまたブラックで出戻りました。 この業界本当にすべて理想にぴったりという職場は難しいのかなと保育の仕事を辞めたいとも思いましたがやはり子どもに関わる仕事が好きで今に至ってます。

毎週はたいへんですよね。 クラスごとの製作は毎月やっています。 それ以外行事などの製作を別で行ったりしています。 例えば6月なら毎月の製作以外に七夕飾りの製作をしたりという感じです。 造形などに特化された園なのですか？ 乳児クラス0歳なども毎週だと大変ですよね。

同じく朝夕は0から2歳で合同保育しています。 同じようなおもちゃになってしまう悩みわかります。 ブロックにぬいぐるみを出してみたり車と積み木などと遊びが組み合わせて広がるようにしてみたり、おままごとも大きめなものだけ出してみたりしています。 あといつものおもちゃ➕布のバッグを出すとおもちゃの出し入れして楽しんでいたりします。

看護師ではありませんが… 体調不良児のお迎え依頼の時に気をつけていることは経過をきちんと伝えることを心がけています。 例えば朝から普段とは違う様子があったとか機嫌など、熱も何度か計測して上がっていったことなどを細かく伝えるようにしています。 往々にしてお迎えで帰宅したらすぐ熱下がったなどと言われることがありますが小さな子供たちは良くも悪くも急変するリスクがあることも理解していただけるようにしています。

保護者への伝え方難しいですよね。 あまり唐突にならないように普段から楽しいエピソードの中にも小さなトラブルなどを散りばめて話してみたりすることで当たり前ですが良いことばかりではないということをさりげなく伝えたりしています。（もちろんその時の子どもの気持ちも大切にしつつ） いざ何か大きなトラブルがあった時に今まで困ったりしてることが何もなかったと思っているとショックが大きかったりうちの子に限ってなどと捉えてしまう保護者の方も居ると思います。 まずは信頼関係を作っていくのが大前提、なみさんのように保護者にも寄り添ってポジティブに伝えることは素敵だと思いました。

以前コードレスでした。そんなにお高いものではありません。コードレスはとても楽でしたが毎日保育室の掃除をしていると普通のよりも壊れやすいのか割と早めにダメになってしまいました。 業務用みたいなパワーのものではなかったので… けれどサッとお掃除できるのはすごく便利でした。

フリーの先生にはいつも助けてもらっているので感謝でいっぱいです。 私もヘルプで他の系列園に入る経験がありました。 やはり子どもたちも戸惑いがあったり人見知りをする子たちもいたり… またクラスによって動きが違う難しさも感じたりしました。でもその中でもうまく甘えてくれる子や一緒に遊んで！と近寄ってきてくれる子たちが1人でもいるとそこから連鎖して安心感が広がることがよくありました。 事前に担任の先生におおまかな流れを聞いて子どもたちも普段と変わりなく安心して過ごせるようなるべく担任の動きやすいように補助することを意識しています。 拒否される時などはちょっと引いてみたり距離の掴み方を気をつけています。

異年齢で過ごしているのですね。乳児にとってはたくさんの刺激があると思いますが安全面など気をつけることも増えますよね。 乳児に人気の絵本はやはり「だるまさんシリーズ」はすごいですw 0歳児クラスでも読み聞かせでかなり集中してみてくれますよ。 あとは食べ物の絵本とかも一緒パクパクと口を動かしたりして喜んでくれます。 小さいうちから絵本の読み聞かせはたっぷりできるといいなぁと思います♪

難しいですよね。なかなかうけいれられない保護者の方もいますよね。 ある程度園内で話し合ってから保育参観してもらいそのあと個人面談という形を取ることが多いです。保護者の方からの悩みを聞きながら、実際に保育園での様子を見てもらうことでこちらからの話もしやすいです。家では大人との関わりだけのことが多いのでただのわがままとかで済ませているご家庭もあるので他の子供たちとの関わりみてもらう時間を持ってもらっています

何園かの認可園で勤務していましたが君が代は歌ったことはありませんでした。 逆に保育園で歌っている園があることに驚きました。確かに意味など伝えるのも難しいし何より音程なども難しいですよね。 他にも歌は歌うのですか？

わかります。その線引き難しいですよね。 参考になるかわかりませんが。 私はそういう子にかまってあげてる時に最初は一対一の関わりを持ちながらも徐々になるべく他の子達も巻き込み一緒に遊ぶようにしたりしています。大袈裟に「わぁ〜これなあに？」とか楽しそうにしていると周りも反応してきます。そうすることで発達で援助している子も一緒に過ごせるようになればと思ってます。