りんご

3歳じが良いです🤭 縦割クラスの園に行ってましたが、3歳児の担当の希望をよくやってました。 とにかく、なにをしててもかわいくて、希望をよく出してました。

37.6度以上は、保護者に連絡してました。実質の、お迎え連絡です。 1時間以内は、難しいのでそこまでは言わなかったですが、「出来るだけ早くお迎えお願いします」とお伝えしてました。

りんごさん、お疲れ様です。 園によって色々違いますよね。 以前勤めていた園は時間休もありました。子育て中の職員にはとても働きやすい環境が整っている園だったので、ママ保育士がたくさんいましたよ。

スパイ的な感じなんじゃないですか？ 園長に言う役目の うーん。当たり障りなく接するかな。 だって、不機嫌になったら そのスパイにあることないこと 園長に告げ口されて めんどくさそうだし〜。 園長も口軽そうで、そのスパイのこと信用してたらベラベラ言っちゃうタイプもいますしね~。 スパイというか、その人が ゴマすりで園長が心許してる相手だったり！？するのかも〜！ やだな😱！

りんごさんの優しさを感じます🍎 わたしもそういったことがあり、反面教師にしていました。あとは、人事考課や面談などのタイミングで気になる保育をしている人がいることを主任などに伝えました！それぐらいしかできなくて、もどかしかったです。いまは、立場も肩書きも増え、気になる保育についてはどんどん指導しています。 りんごさんの優しさが、子どもたちに伝わっていると思います🐬ご無理なさらずに🫧

これから暑くなったりして、より体調を尊重しながら進めていきたいところですよね。 「減らす？たべられそう？」など食べる量を自分できめてもらったり 残す時も「おしまいにする？」と聞いて、本人が「おしまい」と言えたら「教えてくれてありがとう」と受け止めるようにしています。自分の意思が尊重される安心感が、次の「食べてみよう」につながると信じています。 保護者の方には「園では無理に食べさせるより、『食べるのが楽しい』と思える心の土 台を今は作っています」伝える時があります。保護者の方も「じ ゃあ任せてみようかな」と思ってもらえることをねがっています。

前の職場の先輩は 会計年度職員でパート保育士をしながら、パン屋さんでも働いてます！ 好きなことをする為に正規をやめたそうで、いい人生だな〜と思いました☺️

遊びに夢中になっていると急に切り替えるのは難しいですよね～！ トイレは活動の直前ではなく、5〜10分前くらいから声をかけるようにしています。 行きたくないときは無理に連れて行かず、 「そうなんだね。また後で声をかけるね」と気持ちを受け止めてから、少し時間を空けて再度誘うことが多いです。 片付けも同じで、 心の準備ができるようにもう少ししたらお片付けの時間であることを伝えたり、次の活動が楽しみになるような言葉をかけたりしています。 また、片付けをしたがらないときも、 1つ片付けたらOKの気持ちで関わり、できたことに目を向けて声をかけるようにしています。 すぐに切り替えられなくても、少しずつ次の活動に気持ちを向けられるような関わりを心がけています。

毎日おつかれさまです🍀 4月からまだ2ヶ月ほどですし、子どもたちも先生も、今まさに信頼関係を築いている途中なのかなと思いました。 大人でも、信頼できる相手の話は自然と聞こうと思えますし、子どもたちも同じなのかもしれませんね😊 また、「お利口さん」という言葉がありましたが、2歳児さんはイヤイヤ期や自我の育ちの真っ最中なので、座れないことや走り回ることも成長の姿の一つなのかなと思いました。 私自身は、子どもはみんな大切な誰かのお子さんという気持ちを大切にしています。 毎日向き合っているからこそ苦しくなることもあると思いますが、先生が悩みながらも子どもたちのことを考えていることは、きっと伝わっていると思います🌷

満1歳になった時点で1歳児として扱う… 私は保育士としても保護者としても、満1歳になった時点で大人の目が減ることに不安を感じます💦 もちろん成長には個人差がありますが、満1歳になったばかりのお子さんは、まだまだ手厚い援助や見守りが必要な場面が多いと思います。 保護者の立場から考えても、何かができるようになってほしい！ということ以上に、まずは安全に安心して過ごしてほしいという思いがあります。 保育者1人あたりの子どもの人数が増えることで、一人ひとりへの丁寧な関わりや安全面への配慮が難しくなることもあるため、私はできる限り余裕のある配置であってほしいと感じます…

夫婦関係がうまくいっていない家庭の場合でも、園としては家庭の事情に踏み込むことはせず、あくまで子どもが安心できるように関わることを大切にしています！ 子どもは大人が思う以上に、家庭の雰囲気や変化を敏感に感じ取ることがあり 不安を抱えたり、いつもより甘えが強くなったりすることもあります… ・いつも通りの生活リズムを大切にする ・安心できる保育者との関係をつくる ・気持ちを否定せず受け止める ・無理に家庭のことを聞き出さない といった対応で子どもが安心して過ごせるようにしています🌷

それは驚きますよね！ 大人はその言葉の重みを知っているので、思わず強く伝えたくなってしまうお気持ちもよくわかります。 病院ごっこの流れの中で、 「倒れてほしい」 「寝ている役になってほしい」 という気持ちを悪気なく表現していたのであれば、 「その言葉を聞くと悲しい気持ちになるよ」と伝えながら、 「倒れてみてって言いたかったのかな？」 「寝ている役をしてほしかったのかな？」 と、別の言い方も一緒に伝えると思います。 大人が真剣に伝えようとしている気持ちは、意外と子どもにもちゃんと伝わっていると思うので、落ち着いて伝えることを大切にしています。 言葉の意味や受け取られ方を少しずつ知っていくのも、成長の一つですよね♪ 強く注意してしまったことも、お子さんを大切に思うからこその対応だったと思います✨ どんな言葉なら相手に気持ちが伝わるかな？を一緒に考えていけたら素敵だなと思いました😊

曲編集、難しいですよね🥺 私もあまり得意ではなく、毎回苦戦しています💦 ・CapCut ・InShot ・GarageBand あたりを使っている先生が多い印象です！ 私は操作がシンプルなものの方が使いやすいので、CapCutを使っています✨ 曲を切ったり繋げたりもしやすく、スマホでも編集できるので助かっています😌 ただ、編集にこだわりすぎると時間がどんどん溶けていくので…このぐらいでいいか！も大事にしています😂

『おしっこがでそうだな』 って感覚ってことですよね。 これを崩して伝えるのは、感覚は人それぞれになりますし、子どもへの促しは難しいと考えます。 膀胱に溜まる云々より、トイトレはトイレに興味を持つことからはじまり、座ってみたいと思うようになることが大事かなと。 段階があって、少しずつトイレがわかっていく、と。 座ってみたいところから、座ることが定着していって、やがてタイミングが合うと座ったときにおしっこが出る。 おしっこでたね、を繰り返していくと、やがてなんとなくおしっこがでている時の感覚を覚えていく。トイレに行ったらおしっこをしてみよう、になる。 よくあるサインで考えると、 オムツ替えのタイミングでオムツにおしっこがでない時がでてきた、座ってみたらおしっこがでた、 ってのが続くと、パンツ履いてみる？とかってなることがありますよね。 子どもの排泄状況の把握、からですね。

とても丁寧に関わっておられるのですね。 0歳児さんだと、特定の保育士を安心できる存在として求めることも自然な姿だと思います。 その子にとって安心できる存在がいることは、とても大切なことだと思うので、無理に引き離すことはしなくても良いのかなと感じています。 私自身のことにはなりますが、自分が不在のときでも安心して過ごせるように、他の職員とも関わりを作っていくことは意識しています。 機嫌が良い時には少し距離を取りながら目線を送って見守ったり、他の保育士と楽しく関われそうなタイミングを作るよう心がけています。 また、内容にもよりますが、泣いた時にすぐ駆け寄るのではなく少し様子を見て、自分で気持ちを切り替えられそうなら見守ることもあります。 子どもから助けを求めるまで待つことで、近くにいる他の先生に安心を求められることもあるのかなと感じています。

私の園では、0歳児クラスから水遊びを行っています。 暑さ指数を確認しながら、比較的気温が上がりきる前の午前中に実施しています。 テントを張って日陰を作るなど、少しでも安全に楽しめるよう工夫しています。 水遊び後は、体が冷えすぎないようにシャワーをしたり、清潔面にも気をつけながら対応しています。