さくら

1歳児クラスの男児(今は2歳4ヶ月)で、乗り物(特に電車)が大好きなのですが、時々玩具の電車遊びをしている時に「しぇんしぇ~みてみて♪」と線路を走らせている電車などを見せてくれるのですが その見せてくれる電車がひっくり返っていたり、電車に乗っている人形が電車から放り投げ出されていたり、電車と電車がはげしくぶつかっている などの光景が見られるのですが 1回だけなら特になんとも思わないのですが、 3・4回ほどこの光景を作り保育者にみてほしいと思うのはどのような心境なのだろうと思ってしまいました。 例えば、TV等で車や電車の事故の場面などをみて印象に残りそれをただ表現しているだけなのか、それとも別に何か理由があるのか。 男児は保育者の話もきちんと聞けて、保育者の話を理解し喋れる普通の2歳児の男児です。保護者の方も男児とコミュニケーションをしっかりとって下さっているので気持ち的にも満たされていると思います。 もし宜しければ、ご意見をお聞かせくださればありがたいです。

1歳児

同じクラスに、人の悪いところばかりに目をつけて、ずっと愚痴や文句を言っている先生がいます、、、子どもたちのことも、保護者のことも、職員のことも、基本的に悪いことばかりで、、、なるべく聞き流したり、同調しないようにしたりしているのですが、どうしても嫌な気分になってしまいます(*_*)気にしなければいいだけなのはわかっているのですが、どうしても気になってしまって、、、やはり保育観、価値観の違いだと思って受け流すしかないのでしょうか、？

今4年目で低月例児(7月生〜2月生)1歳児の担任をしています。一緒に組んでいるのは3年目の1歳児を経験したことがある職員です。お互いに若手、そしてわたしが小さいクラスが苦手です。何か遊びを設定しても、子どもたちはみんな一緒に組んでいる子の方へ行ってしまい、全然あそべない状況で！結構落ち込んでいます💦どうしたら楽しく遊べるでしょうか？また同じような事で悩んでいる方はいますか？

1歳児