しんご

「字を練習しよう！」と意気込んでそのような時間を取るのではなく、子どもたちが「手紙をかきたい」「自分が作った作品に名前を書きたい。名札をつけたい。」などのタイミングでそのときに保育者がお手本を書いて、それを真似するような形で子どもたちが書いていきます。年長だから、と文字をやるのではなく興味が出てきた子どもたちからスタートしています。行事の際の看板を書きたい人を募ったりもします。すると徐々に周りも「字が書けること」に憧れを抱き始める姿がありました。

エプロンしてます。 正確には職場が、周りの先生が、エプロンしているのでしています＾＾周りの先生は、５０代の方もいて、体型を隠すのにエプロンしてる〜！と、入社当初話していました。 エプロンのメリットはポケットに物を入れられるのと、保育士スイッチが入ること、冬はちょっとあったかい？のと、キャラクター効果で可愛い＆明るい印象になるかも？！と、思ってます☺️ デメリットは、エプロン代がかかること…でしょうか😂

オムツ外れは環境、本人の気持ち、膀胱などの発達などの全ての条件が揃わないとなかなか難しいですよね。 オムツを外す2歳クラスを担当し、本人の気持ちが一番大きいのかな、と感じました。 本人がパンツになりたい！と思えるような環境や声かけを工夫することや、他のお友達がトイレで成功する姿を見る、出なくてもトイレに座れたことをほめるなど、小さなことを認める。 一番大切なのは、その子の排泄のタイミングを把握し、そろそろ出る時間かな？というのを担任が把握し、トイレに一緒に行くというのが大切だと思います。

私の園も発表会が延期になりました。 どうしても開催をするとの事なので、保護者が入る前提で話をさせていただきます。 保護者の参加は原則１家庭１人。出入り口で手指の消毒と検温を実施。マスクとフェイスガードをつけての参加。 保護者席を間隔を開けて設置。会場の大きさ的に難しい場合はクラスごとで日を分けて実施。それか時間でクラスを入れ替えて実施。会が終わったら保護者は即退場。できれば保護者と一緒に子どもも降園。 ってな感じですかね。

本当に工夫が必要なところですよね💦私は制作の準備など、事務室にやってほしい作業を書いて材料を置いておき、パートさんや手の空いた方に作業を手伝ってもらっています。皆さん協力してくれて、ありがたいです😭

私の勤務している保育園も節分を行っています。 子どもは怖がっていますが、保育士は嬉しがったり笑顔が見えてもいます。 ただ、怖がらせることが目的ではなく、日本の伝統行事を伝えるという事を目的にして行っているので、園で目的を何処に設定するかが重要だと思います。 笑顔が見えるのは普段見ない光景だったり、保護者から「遠慮せずやってください！」とか言われたりしている背景があったりします(笑) 私も、鬼さん来るよ！とも言ったりしますが「なぜ鬼が来るのか」ということをしっかりと伝えています。そこが大事なので。