あみゅん

1.2歳児で診断がつかないからこその会話なのかなと思いました…！ 入職したばかりだとそういったデリケートな会話に戸惑う気持ちとてもわかります💦私も一年目の0歳児クラス担任の時に、同じような経験をしました。 でも経験していく中で、日々の子どもの姿で気になる所が見受けられた場合に、同じクラスの先生と共有し相談していくようになったので、質問者さんが聞いた会話も情報共有の一環なのかな…とも感じます！ 明らかに決めつけた言い方だと聞いていていい気はしませんが💦

大変な思いをされているのですね。 噛みつきがおこると誰もいい思いにならないので気を揉みますよね。 まずは、その子が発達に何かを抱えていないかを観察してみて、「かまないでね」と伝えるだけてば解決しない状況なのかを知るのが大事だと思います。（あみゅんさんはは子どもの特徴をよく捉えているので大丈夫ですね） この子の場合は、他の子が近くに入ってくると‥という場面なので、お子さんには安心できるスペースを確保してあげ、他のお子さんには近くに来るのが嫌だからどうしたら良いかを伝えていくのが良いかと思います。 子ども同士でも解決できる付き合い方を学んでくれるかと思います。 時間のかかる方法ですが、その場しのぎの解決より有効だと思います。 その子の【安心】が確保されると落ち着来ますよ。きっと！ 頑張って下さいね。

こんにちは！ 手づかみ食べだと、給食でニンジンスティックや食パンスティックが出ます！(蒸し) おやつは、完了期だと1歳児クラスのおやつを細かくしたものが出たりします。

・ジャングルぐるぐる ・遊園地はたのしい あと曲名を忘れてしまいましたが… 「♪目を合わせて こんにちは よろしく握手 ぎゅっぎゅっぎゅ ハイタッチ いえい ハイタッチいえい おしりを合わせて お知り合い それでは ごきげんよう」で次の人へ… という踊り？がありました いずれも簡単で、卒園まで時間がなくてもすぐ出来ると思います！

毎日保育お疲れ様です。 スパッタリング、マーブリング、コーヒーフィルターを利用した染め、ビー玉コロコロアートはやっているこちらも楽しく、おすすめです。 1番は色氷です。1年目のときの先輩がやっていたのですが、出来上がったカラフルな画用紙は丸に切り抜いてアイスクリームの製作にしていました。 普段はInstagramからアイディアを仕入れることが多いです。「○歳　製作」と調べると華やかな製作がたくさん出てきます。

こんにちは！乳児クラスに入ることが多いので、回答させていただきます😊 ズバリ！「ハイハイ」の時期が短く、つかまり立ち〜伝い歩きが早い子に多いように感じます。 なので、あそびの中でも「ハイハイ」を多く取り入れるとよいと思います！ 幼児であれば、ぞうきんがけの姿勢がとれると体幹が身についていくと思います！

こんにちは！ 室内で動物なりきり大会はいかがでしょうか？ 全身を使った表現力の向上にも繋がりますし、四つん這いのお尻を上げた姿勢は筋トレにもなります！（大人も笑） カエルなど、かなりいい運動になりますよー！

こんにちは！保育士3年目です！ 私は保育雑誌やインスタ、YouTubeから情報収集してます！ 保育雑誌は1冊持っておくとカリキュラムを組んだりするときに季節ごとに記載されていたり、雑誌によっては壁面のの型紙などがついていたりするのでとても良いです🙆‍♀️

同じく1歳児担任で、手遊びレパートリーを増やしたいです！ 本当に、だいたい同じになってしまいますよね… 私のクラスでウケがいいのは、 ○うさぎさんが丸まった ○半分だけ見せて あそび歌作家の鈴木翼さんの手遊びで、YouTubeとか TikTokでも動画が見ることが出来ます。1歳児でも2歳児でも、1回やったらエンドレスリクエストされます！ ○ディズニー手遊び ミッキーマウスマーチの曲に合わせてやる手遊びで、今のクラスが特にミッキーが好きな子が多くて気に入ってくれていますね。 ○3びきのこぶた オオカミが息で吹き飛ばすところと、お家がぺっちゃんこになるのが面白いみたいで、一緒にフーフーしてます。 お互い、レパートリー増やせるように頑張りましょう！

0-3歳小規模園です。基本的には全部食べてからおかわりOK、子どもに応じて臨機応変にしてます。 偏食の子→嫌いなものもひと口でも食べられたらおかわりOK よく食べる子→全種類1回まで ばっかり食べにならないように。 それくらいかな？

新人さんであっても、まずは向き合って伝えるということからですね。向き合ってくれなくて困っているということも伝わりますが、信頼関係を別のところ（楽しい遊びなど）で積み重ねて、この先生の言うことに耳を傾けてみようという気持ちになってくれるように、その場面以外のところも大事にしていくことも大切なのではと思いました。 ただ、命の危険のことについては、怒ってでも止めるべきだとも思います。

今まで頑なに拒否していた子が、懐いてくれたときですね😊 今までの関わりが間違ってなかったんだなぁと、報われた気持ちになります😊

何が起こっているのか不思議そうに見ている様子が可愛かったです。 静かに参加していましたよ！や、のびのびと参加していました、時々興味を持って見ていました。 などなど！ 子ども達を可愛いく見せる言葉考えると良いかなと思います！

初めまして。 昨年度、0歳児の担任をしていました。 取り入れていた感触遊びは、片栗粉をジップロックに入れてサラサラ〜水を少しずつ足していって、柔らかさの変化を楽しむというものでした！ それを応用し、紙粘土を練ってコロコロとしてみたり、長く伸ばしたりしながら写真立てなどの作品を作り、数日経って固まるまでの過程を楽しむのはいかがでしょうか？(文章が伝わりづらくてごめんなさい💦)

人手不足は業界の闇ですよね💦 休憩は労基法で義務なので、市の保育科に現状を訴えると良いかもしれません。 緊急監査が入った時、休憩に入れなかった日などをもしメモしていたらそれを出してみるのも良いかもしれません。

お疲れ様です！ 娘が過去に通っていた園がわらべうたをたくさん取り入れてる園で、「あずきっちょまめちょ」を娘は特に気に入ってました。 歩ける子に対してですが、保育者とむかい合わせに手を繋ぎ、「あずきちょまめちよ」で屈伸、「やかんのつぶれっちよーー！」で手を離して前にどてーっと転ぶものです！