ひよこ

うちの園も、今年度はプール無しです😭 また、砂場で水は使ってOKですが、池のようにたまった水に足を入れるのも禁止になっています😭（密を避けるため） 子供達には、コロナウイルスがうつらないようにするためと理由を説明していますが、よく我慢しているなと思います😫 なので今年は、水着を着ることもなく、色水、シャボン玉など、こじんまりとした夏の遊びになりそうです。。

以前の園でモンテッソーリ行ってました！ 感覚の分野だと、ひみつ袋、面白いです！ 中身の見えない巾着袋に、色々入れて、ペアリング・グレーディング・ソーティングします。 グレーディング→同じ材質か形の、大きさの異なるもので大小の順番に出す ペアリング→2種類の袋に同じ物を入れて、同じ物同士を探り出す ソーティング→2.3種類の物を複数入れて(例えば○3こ△3こ□3こ)同じ仲間同士で分類する あと、名称のカードを用意して書いてあるものを探るなど、たくさんできます！ 説明が上手くなくすみません💦 長くなるので、もし細かい説明や他の分野に知りたいことがあれば、返信してください🙇‍♀️💦 (8年経験し、少しは知識があると自負してますが、知らないことも説明が上手く出来ないこともありますが、ご了承ください🙇‍♀️)

3歳児 20対1 4.5歳児 30対1 です。 診断の出てないグレーの子どもがいても 幼児クラス定数の場合は加配はつきません。 1人でグレーの子どもも含めて見ます。 幼児異年齢クラスで20人だと本来は1人で見るべき人数です。 グレーの子どもがいるならその子は補助に任せて、ひよこさんが他19人を見るようにするとよいと思いますよ。

今の時期は正直、熱中症のほうが怖いですね、、、うちの園ではほとんどマスクつけていませんよ。マスク付けてくださいとも言っていません。小さい子にマスクは付けたり外したり、口にかかってなかったり汚れたりで、逆にウィルスが着くと聞いたことがあります。

少人数保育はできないのでしょうか? 場所をわけるとか

気になる子の典型的な行動ですね😌 行動を踏まえて、気になる子だと思うのであれば、他の子とは異なる、その子に合った対応をすると自分も相手も楽になりますよ。 一歳児のましてや気になる子に分類される子に叱って言うことを聞かせようというのは無理な話です。 叱る人という固定概念を持ってしまっているのかもしれません😭 そして今年から知り合ったのであればまだ1年も関わってないですし😌 気になる子は関係を築くまで余計に時間が必要ですよ🥺 私が担任を持っていた子もテンションが上がる＋苛立つと噛みつき傾向がありましたが、まずは仲良くなるために耐えて堪えてすべてを受け入れていました😭 愛着関係を築いてから違う表現になるように関わって伝えていきました😌 一筋縄ではいかないものです😌 まだ話もままならないので、一歳児の気になる子への対応は難しいですよね‥すごくわかります！ まずは仲良く好きになってもらうことから再度始めてみては‥😌？

現在小規模認可園で働いてます。 パートなので内部事情は詳しくありません。ブラックとは何がそうなのかわかりませんが常勤の先生を見ても人間関係でもブラックとは思いません。 前は中規模園でしたが人間関係も働き方などブラックだと思いました。 今回初めての小規模園なのでなんとも言えませんが。

何歳児なのかにもよりますが... 幼児さんだとLaQやプラレールなどもよく遊んでいました。 小さい子がいると難しいかもしれませんが...

何かで見たのですが、ジップロックがたくさん必要になってしまいますが、取り出すのではなく、切って開くようにして取り出すと簡単って書いてありました！笑 絵の具は少し量を少なくしたりしたら乾くのではないでしょうか？？

来週からなのですね、ドキドキですね😌♡ そのままでも良いと思いますが、より良い印象を持って頂きたいと思っているのであれば、 実習をさせてもらいます。→実習をさせて頂きます。 よろしくお願いします。→よろしくお願い致します。の方が上品ですね✨ お節介かもしれませんが、質問の中での文章の方が気になりました😌 なんとゆえばいいか→なんと言えば良（よ）いのか、ですね！ きっと日誌を書くと思いますので、書く時は話し言葉ではなく、正しい書き言葉を使って書いてみてくださいね✨ 話し言葉、書き言葉の使い方、使い分け方がきれいな方は仕事も丁寧な印象を受けますので‥😌♡ 応援しています🥺！

担任の先生に事前に確認を取ることが1番助かると思いますよ😌 私の場合はクラスの気になる子のお手伝いをしてもらう事が助かります‥！ 1人担任のクラスは排泄の時間や食事の時間に1人、パートさんがいるだけで本当に助かりますからね😭♡ ぜひ担任の先生のお力になってあげてください！

いまは今任されている仕事をしながら、ベテランのパートさんのやり方を見て、今後真似できるように準備をする期間にすると良いと思いますよ😌 ちなみに担任からすると、同じことをしてくださるのがルーティンとして1番助かりますよ！ 居てくださるだけでも心強いですし！ モヤモヤしているなら、担任の先生方に正直に伝えてみては‥？ 今のままの動きで良いのかどうか確認をとってみると知れることがあるかもしれません😌✨

日々の保育、ご苦労さまです^ ^ 何人くらいのクラスなのか、どんなものに変身するのか、で色々な構成ができそうですね😊 変身するグループごとに、特技や今普段の保育でしているような運動遊びを披露してもいいですし、見せ場は作れそうですね。 最後は変身した皆で歌ったり踊ったりでも十分まとまる気がします^ ^

小学校が楽しみになるように小学校ごっこをやっていました😌 授業のようにクイズの時間をした時は、先生に当てられた人が答える、手を挙げて発言するという授業のようなルールを作って楽しみました😌 迷路のプリントを配って丸付けしてもらったり‥ 食事は給食のようにトレーを使って配膳の練習をしました！ お昼寝がなくなるので、その時間に掃除ごっこをしてみたり‥ 興味がある子にはお勉強の時間として平仮名の練習プリントにも取り組んでいました！ 不安もある中で、楽しみが強くなるようにカリキュラムを組んでいました😌✨

以前やったことあるのはブンバボーンとわーおですね😌 お母さんといっしょといないいないばあで保護者の方も親しんでる曲だったので一緒に盛り上がってくれました🥺

以前、外遊びの時に人柄の良い車椅子の方に声をかけていただいて、自らなぜ車椅子に乗っているのか、どのような人が乗っているのかを子どもたちに教えてくれたことがあります！ 日常の中で車椅子に乗っている人を見ているかもしれませんが、 どうして、なぜの疑問を感じたりする子どもって、大人が思っているよりも少ない気がしました😌 普段、頭の回転が早い賢い子も、おじいちゃんになって歩くのが大変だから乗ってるんでしょ？と足が不自由だから乗っていることを知りませんでしたよ！ 年中になると簡単には理解ができそうなので、リモートでやる活動を子どもたちと一緒に考えてみてもよいかもしれませんね🥺 足が不自由だからこそ何で一緒に楽しめるか、その日に学ぶというより事前に学んでその日に実践してみる‥が良いのではないでしょうか😌

公立園勤務ですが… 市によって職場、職員の雰囲気が良く、仲が良い感じの職場ってあまりありません。 私の勤務園は、細かい人間関係などの揉め事はありますが 基本的に園長から非正規まで仲が良く、割となんでも話せるし、相談できます。 何かあると園長をはじめ、色々な先生に相談したり、話がしやすいです。

私も1年目適応障害と診断されたみたいでそれを知りませんでした… 今年5年務めたところを辞め次に行きましたがそこも合わず次も合わず今託児所みたいなところにいます。 オープニングで入ったので何もない状態のスタートです。 正直まだ辛いです 睡眠薬も飲んでいます 何で適応障害になったんですか？先生との人間関係？仕事内容？子ども？

私の園では基本的に残業が出来ません。 普段は早く帰れてとてもホワイトな感じですが、普段保育を行っている中で書類はなかなか終わらず、残業したくても出来ない環境なので逆に持ち帰りの仕事も増え困っています…

こんにちは。 合奏でしたら山のおんがくかなどいかがでしょうか？ あとは、「きのこ」など。 （き、き、きのこ〜♪ってやつです） 打楽器を、何種類かとなるとすぐ思いつくのはこの２つです。 ピアノ伴奏も山のおんがくかは特にそこまで難しくないのではないかと思います。 右手でメロディ…左手はコードを押さえるだけなどにしたらだいぶ簡単になるかとは思います。 歌でしたら 「にじ」とかならゆっくりとしたメロディですし、どうかなぁと。 あとは、定番ですが「世界中のこどもたちが」「ともだちになるために」など手話歌とかの本も出てたりするので手話歌しながらとかだとゆっくり歌いながら〜でもおかしくはないのでどうでしょうか？ 参考にならないかもしれませんが…

私は卒園した子がどんな風に育っていくのか…小学校の先生になれたらなって思ったことがありました😆 教職以外で…となったら、オシャレなお店でピアノを弾く人になってみたかったです！笑　全然ピアノが弾けないので、上手だったらの話ですが💦

私は保育士14年目ですが、未満児はその中で4回しかもったことがありません。あとの10年は、3.4.5歳でした。4歳と5歳はやはり行事に追われます(･･;) 1人担任だと、持ち帰りの仕事量が多いです。でもその分の達成感はありますよ(^^) 未満児クラスの先生達は、複数担任なので、人間関係が大変そうなイメージです。

お疲れ様です！ 自由遊びでハサミOKしているのは、使い慣れてきた2学期中頃からにしていました。 生活ルールや、ハサミの扱い方（持ち方、運び方、片付け方など）がしっかり身についてからがいいと思います(^ ^)

日誌と一緒に聞きたいことや 振り返り、反省などのメモ書きなどを 挟んでみてはどうですか？ 実習生を指導するのも担当の先生の 仕事ですが、その先生にも仕事後の 予定や、実習担当以外にも 仕事はあるので、時間を割いてもらうことは 難しい時もあります😖😖 勇気を出して質問したのに 結局してもらえなかった...となると ショックですけどね‪😢‬

まずは信頼関係を作るところからでしょうね…。 どの声掛けしてもダメな時、私は絵を描くのが得意なので 「何か好きなもの、手に書いてあげようか？」 とキャラクターを書いてあげます。 (これがダメな園もあるかと思いますが…) 嬉しいことや好きなこと、楽しいことをしてくれる人の言うことを聞くようになると思いますよ☆ 今は４月と同じだ、と思って焦らないでも大丈夫だと思います！