とり

中には、新人に厳しくするけど 何一つわかってない人もいてます。 私が指導時に気をつけていることは自分がどういう根拠を持ってこの行動をしこの順序にしたかという点です。 オペ流れでも、急患・急変でも、術後観察でも、受け持ち部屋のまわりかたでも、どういう考えを持って行動に移したかを伝えます。 正解はなくてもその時に行動に移したアセスメントがあるからです。 それが正解ではなく、新人さんにあなたならどうしますか？と問う形でも勉強になると思います。 なので新人指導時には自分が言われて嬉しいことや勉強になることなるべくたくさん伝えてます。