「2歳児」のお悩み相談（54ページ目）

なにそれ、クソじゃん。 今どきそんな保育士がいるから、いつまで経っても保育士は世の中から認められないんだよ。 そういう保育士は、あと5年もすればどんどん切られていきますよ。長くはもたない。というか、働かせられない。なぜならば、日本の未来には不要だから。なんて、でも本当にそういう時代が来るかも。 保育士の仕事をナメている保育士がいる限り、この世はよくならない。 以上。腹が立ちますね！同感！ 免許剥奪してもいいくらい、プロ意識の低さ！ 0,1歳の大切さを全くわかってない。 勉強不足過ぎますね。

確かに、説明を受けるだけなら、子どもたちはつまらないですよね。意味もよく分からないだろうし、、、 今年のうちの園は、パネルシアターを使ってひな祭りの説明？お話した後に、ひな祭りの手遊びを子供たちに教えて、その手遊びがゲームになってるので、それに繋げてやってました！子供たちもとても楽しんで参加していましたよ☺️ ちょっとした遊びが含まれていると、子供たちも覚えやすいし、やる意味もあるのかな？と思います✨ 雛人形七段飾りを出すのは大変ですね。お疲れ様です！

じゃがいもころころじゃがいもころころ れんこんこん れんこんこん ぴーまんぴっぴっ ぴーまんぴっぴっ きゃべつがきゃー きゃべつがきゃー 2番はきゃべつのところを しいたけしー しいたけしー にして静かに終わっています。

リーダーがそんな考えになってることがおかしいです。それは一昔前のリーダー像だと思います。 周りの人達をサポートしながらチームをまとめるようにどうにかしていくのがリーダーの役割のはずです。たしかにいる保育者によっても保育は考えていかないと思います。でも自分がやっているという気持ちが行き過ぎると、自分ではどうにもできないストレスのはけ口探しになってしまいます。 私のクラスの主任たちも私にいつもイライラの矛先を向けていました…。自分たちは園長たちからも怒られて育っていったと。 でも、保護者からそのことで指摘を受けて怒ってはいけないと最近気づいたようです。そして、私にも保育の良い所はあると言ってくれました。 うづる先生は優しい先生でいてください。

認可保育園で働いています。 まだ寂しい歳ですよね💦 私は今は年長児クラスですが以前は何年か2歳児クラス担当でした。 やっぱり中には泣いてしまう子いましたよ💦 睡眠面では夜充分に眠れていれば大丈夫なので精神面で安心させてあげることが大切なのかなと思います。 なのでメンズさんの対応が素晴らしいと思います！ 園にいる事に安心できれば落ち着く時期が来ると思います！ 大変だと思いますが頑張ってください！

私も以前、ベテランの先生だらけの園で働いていて、自分だけできないことが多くありました💦💦 でも、他の先生のやり方ではなく、自分にしかできないやり方を探して行うようにしていました😭 真似をしても結局貫禄も違うし、どうせなら若さを生かして楽しく！と思って、、、。並び始めた子から頭を撫でながら数を数えてあげたり、誰が1番動かないで並べるかをゲームみたいにしてあげたり....。子どもがあぽろんろんさんだから！並びたい！と思える何かが見つかるといいですね🥰🥰

自分で転職をして、結果がどうであれ、郷に入っては郷に従え、ですよ。 その園にはその園の持ち味、やり方がある。もちろん、全てが良いわけではないですが。 しんどいならば、自分がどうにか考えて変わるしかない。だって、前の園で通用していたこと、当たり前だったことは、その園のことでしかないんだから。 でも転職を考えて、園を変えたのは、自分。 だったら、その園の先生たちのやり方をみて、それに取り組んでみることから始めるべき。気になる部分は、後で、職場に慣れてきて、先生たちと保育について話すようになったときに、意見として話してみるのがいいと思う。 転職する時には何を考えてた？ 新しい場所に行くということは、自分がまた1から、むしろ0からやり直す気持ちでいかないといけない、全く違うやり方かもしれないから、順応しないとやっていけないかもしれない、ある程度覚悟をして転職をしたんじゃないの？ と、 こうやって、自分自身に投げかけてどうにか頑張ろうとしたことがありますし、今現在、転職して間もないので時々自分を振り返りながら思うことがあります。 なんだか厳しい言葉を投げかけたみたいになって、すみません。 だけど、実際難しいですよね。 自分の経験からしたら、こうがいいよなってのもあるし、そんなこと言われてもさって気持ちにもなりますよね。 どうすればいいんだろうって思いながら、でも自分の信念というか、芯は持ち続けて、周りの保育士たちを見てみるのもいいのかなって思います。 我慢が必要になる部分はありますけど。私も転職をした時は、やっぱり全然やり方が違う園で、最初から疑問に思う部分があったり、悩みなんか尽きなかった日々を過ごしたように記憶しています。 その中でも、ある程度日が経って他の先生と保育について話をするようになった時に、話を聞いてくれて理解してくれる人もいました。 新しい風って、必要なんですよね。 自分たちがやってきたことにさらにプラスになったらなおさらいい保育につながるし。 だから、なんでしょう。辛いですけど、先生も考え過ぎずにどこかで、こんなもんでいいのか、って力を抜いてもいいと思いますよ。 あとは、どんな言い方がいいんですかね？って聞けたら聞いてみるとか。 先生の保育を見てみたいって思いますけど、実際に一緒に働いている先生たちが、先生の素敵なところを見つけてくれるといいですよね。 何より先生の保育を、他の先生たちが見て、どんな保育園にいたの〜？って話をする機会があれば、より理解につながる可能性もつくれるのにって思いました。 全然アドバイスするような、いいコメントはできませんが、あまり辛くなるようでしたら、どこかで休むことも大切にしてくださいね。

ピアノの楽譜にあるお別れソング の中からいつも選んでます！ みんなで思い出を言い合いながら 替え歌を作りました！ 作るのは2日程度あればできるので意外と簡単にできました！

1日を振り返った時にその子が出来るようになった事や面白いエピソードなど思い返して1つだけピックアップして書くようにしています。 今日◯◯をしました。だけでなくそれをしている時にその子がどういう反応をしたのかを書くと「先生の書く文わかりやすくておもしろいですね」と、喜ばれました！

○アンパンマン体操 ○たけのこ体操 ○どうぶつ体操 ○今までの運動会や発表会で踊った遊戯 夏にお祭りの行事があるのでその際は ○ドラえもん音頭 ○アンパンマン音頭 ○はむはむ音頭　などを踊っています。 未満児だと難しいものもあるかと思いますが‥参考までに。

0、1、2歳児では 靴は靴箱に個々のマークを ブッカーで大きく貼って、 そこに入れています。 大きくなってくると自分で持ってきてくれるようになりますよ。 0歳児の、お散歩や園庭に出る時は、大きな箱に全員分の靴を入れて持って出ています。 靴下は0.1歳児は、うちも同じで朝の準備の時に、保護者に牛乳パックの中に入れてもらっています。 2歳児は自分のロッカーに入れています。 0.1歳児の帽子も同じで１つの箱に入れて担任が管理しています。 2歳児は自分のロッカーに入れていますよ。

保育士5年目です 私だったら、その子にとことん構ってあげて、見てるから大丈夫だよ、ということが伝わるようにするかな、と思います。おしっこを漏らすのも自分を見てほしい気持ちの表れだと思うので、それ自体を責めたりせず、楽しいことをたくさんしたり、良いところを認めてその子が満足できるまでかかわってみるのはどうでしょうか？毎日の保育、大変ですよね。子どもたちのために一緒に頑張りましょうね！

私も前勤めていた園が全て手書き&万年筆指定でした😭 清書で誤字脱字したときや擦れてしまった時のあの絶望感.... A4サイズではなくB4なんて地獄すぎますね( ˙⃘⍘˙⃘ )！？！？ イラストはボールペンイラスト集のようなものを印刷して貼り付けたり、メルカリやラクマなどフリマアプリで「手作りハンコ」「オーダーメイドハンコ」で手書きっぽいクラスロゴを作りました^_^ あいさんのお勤めされている園がそのようなハンコスタンプの使用の是非がわかりかねますがおすすめです♪ ───── べつに手書きでなくても可愛いイラストや温かみのあるイラストを使えばいいと思いますし、何より読み手側も活字のほうがすんなり入ってくる場合もありますよね(˘• •˘")

初めまして。 私の園では、牛乳とせんべいとか、牛乳かお茶が必ずついて、クッキーやフルーツが出ますよ

障がいのある子は市からの巡回指導を受けて要 加配になっているのか 障がいがある？軽い？とりあえず2歳児1年 要観察で加配を付けてる…とでは 3歳児クラスに向けて 1人 担任が抜ける、抜けないは変わってきます。 後者であれば、障がい児を目に入れながら他の子も見ないといけません。 障がい児のいない 2歳児クラスの場合 2月の終わりから3歳児に向けて担任 1人減らして生活をします。

はじめまして。わんわんさん。 自己主張強くなる2歳児って大変ですよね。私もやだやだ言っているのに対して同じようにイライラしていると子どもにも伝わって上手く行かない事がほとんどでした… イライラした時に「なんでそんなに怒ってるんだろう？」ってふと、冷静に考えると面白くなり肩の力が抜けるかもしれません。 また、自己主張は強くなっていますがまだまだ2歳児なのでこだわっている時に好きな物、素敵なものを見せると案外こだわっていた事を忘れてしまったりすることもあります！

同じ2歳児クラスを担当しています。 遊びの終わりがわからず、パズルを永遠にするお子さんがおられました。 片付けの5分前に「お片付けだよ。みんなでおやつ食べようね。」と声を掛けパズルの終わりごろめがけて、「もう終わりかな？完成できたね飾っておこう。」と声掛けを2段階に分けて行っていました。 初めはなかなか切り替えられず、みんながいなくなって、泣いて怒るの繰り返しでしたが、みんなが片付けてしまった後は本人だけの空間を作り「終わったらきてね。」とも関わると最近は「先生できたよ。飾ってね。」とブロック、パズル、お絵かきなどできたものを飾ることを楽しんでいます。 抱っこが好きなお子さんだったので、「できただっこ‼︎」と10秒程の抱っこのご褒美も喜び、楽しみながら切り替えてくれるようになりました。

絵本を読んだことはないですが、3歳児クラスの部屋へあそびに行って少しでも慣れるようにしてました。

勿論です！何歳児からでも新入園児に変わりないですからね。大丈夫だと思います🙆‍♀️

緊急事態宣言が出たので発表会も発表会かわりのビデオ上映会も無くなりました。

こんにちは。 まず家庭での食生活を聞きますかね。 どれくらい食べてるのか、朝ごはん何時なのか。 もしかしたら活動量とごはんの量が合っていなくてお腹が空いていないのかもしれませんし。 もしくは全体の量を減らして完食できる喜びを感じられるようにするかですね。 いずれは好き嫌いあるにせよ、多少は食べられるようになるはずですので、気長に待つことも大切ですよね。 大変ですがご参考までに…

こんばんは。 発達の程度を把握することをオススメします。周囲の2歳児と比較して、①同程度の言語理解の様子、②どの程度、言葉を話すか、③ジェスチャーを使う方が反応が良いか、④ジェスチャーを使っても反応は変わらないか。 おふざけをしていてその行動をとるのか、わからなくてその行動をとるのかで、保育士がとる対応が違ってくると思います。 いかがでしょうか？

え、フリーなのに20人弱もチョビさんが書くのですか⁈2歳児なら複数担任だと思うので、少なくとも5〜6人ぐらい書けばいいのでは？一日始まる前に、よし！今日はこの子達とじっくり関わろう！と決めてみたらいいと思います。それで、連絡帳を書く時に「私はこの子とこの子すぐ書けます！」と書ける子から順に書いていくといいですよ。そして、「チョビさんが印象的に思ったことでも、普段からそうである」ことに関してですが、子どもって、出来て当たり前なことなんて無いんですよ。毎日が初体験！明日は明日の風が吹く！それが子どもです。私達大人に例えるなら、知らない宇宙にポンって放り出された状態と思ってください。そんな中で当たり前にできることって何でしょうね？…そう考えると、子どもってすごいでしょ？😊チョビさんが、心動いた子どもの姿をありのままに書いていいんですよ。

こんにちは。 適切とは言えないのですが、うちの園のお話をしますね。 私のクラスも指しゃぶり問題で頭を悩ませています。 2歳になったばかりの子、３人ほどの親から言われています。遊んだりしている時は大丈夫なのですが、お昼寝をする時になると　気づけば　チュッチュッ…と。注意するとこの頃は布団に隠れて吸っていたり。。 　なかなかやめれないですよね。 そんな時はうちでは保育士数人で 『あっ！○○ちゃん指チュッチュしてる！』『え！大変、出っぱになっちゃう！！』と子芝居が始まったりします。 　すると　なにかまずいことになったと思うのか　指しゃぶりを控えるから不思議です。そのうち耳元で『でっぱでっぱでっぱ…』と呟くとぱっとやめるように。 　だけど、週末を挟むとまた元通り。。 家でもちゃんと注意してるのかなぁ？と疑問を感じながら頑張る日々です。

保育士3年目です。 それはその実習生がすごいだけだと思います…。 私も1年目の時はバタバタでした。働き始めたばかりのころに、目の前で抱き合っていた子ども達を離した方がよいのか分からずただ見ていたら、急に1人が相手に噛み付いてしまって大騒ぎになったことがあります。その時は仕事後に泣きました。でも私の園は優しい先生ばかりだったので、先輩達が慰めてくれました。 私ってダメだなあ…と思うことは何度もありましたが、3年目の今はあの頃からは考えられないくらい落ち着いて仕事をしています（笑） 喧嘩の仲裁など、分からないことは先輩に聞き、１つひとつ覚えていく姿勢が大切だと思います。 もし落ち込むことがあっても、落ち込むことだけで終わらずにそれを学びに変えていけばどんどん成長できます。 頑張ってください！

フルーツバスケット 椅子取りゲーム サイコロ鬼 どうかしら？

おばちゃんって そういうものです。私が指導しなきゃ！と勘違いしてるのでしょうね。 立場が同じから上になったので 強気にいって大丈夫ですよ。 あまりにもひどいなら あいさんも園長や主任に相談すると良いと思います。

2歳児を担任しています。園によって違うと思いますし、2歳児はまだ乳児クラスなので、無理に集団保育にする必要はありません。ただ、殆どの子が３歳になっていたら、少しずつ小さなグループで動くことも経験しておくといいですね。そして、夏〜秋頃にはみんなで散歩に出たり、グループを大きくしていくと、誰かと一緒って楽しいね！という気持ちが芽生えてくるはずです。辛い保育はお勧めしませんよ。

園のデジカメか個人持ちのデジカメです。園のデジカメで古い物は買い直してます。 iPhoneはデータ流出など色々な観点からやめておいたほうが良いですよ。