・のっぺらぼうの顔のプリントを貼ったホワイトボードに、マグネットを顔のパーツに切り取りパーツの絵を描き、福笑いのようにパーツを並べる。みんなで作品を見る。 ・丸、三角、四角など、様々な形のマグネットを作り、電車やお花などを作る。 ・魚を紙に書きマグネット又はクリップを付け、釣りざおの先端にマグネットを付け魚釣り。ひもだと釣りにくいので、2本のモールをねじって2歳児も釣りやすいようにする。釣りざおは振り回さないように注意が必要。 私が思い付くのは、以上です。 幼稚園に長く勤めており、2歳児担当経験がないので、ご参考程度にお願いします。 楽しい活動になるといいですね🎵

製作や壁面を作るのに、 100均のボールペン型カッターは細かい所もスムーズに切れて重宝しています。

どれくらいのレベルの物でしょうか？ 定型児のもの？支援児のもの？ つまむ、押す、両手の扱い方、手と目の共応。 簡単な物なら、貯金箱のような形の物に穴を開け、そこから物を入れる。という物。 少しレベルを上げると、貯金箱の穴のように小さくして、同じ形の物を入れる。 糸通しなどもいいですよ。

うちの園は2歳児までしかいませんが、夕方は設定を少ししてから運動のものと手作業のものと一部屋で好きな方に行ってします。設定では、絵本を読んで手遊び、お茶を飲む。運動はボールや風船遊び。手作業ではシールはりやお絵描きなど。比較的、子どもの好きなように遊んでいます。

見学させてもらって、 子どもたちが元気に挨拶するか、 先生たちがシカトしたり不機嫌ではないか、フレンドリーに先生たちは笑顔で保育してるか。 を見させてもらいます😊 もう、見学なしで採用されたら恐怖なので笑

お疲れ様です。 昨年度同じような状況がありました。 保護者の皆さんの前で説明したため、その場では立候補しずらいこともあったのか、誰も立候補がいませんでした。 こちらも立候補で決めることになっていましたが、数日経ってもどなたも個別に立候補がなかったので、園長と相談した結果、1人ずつの家庭に個別でこちらからお声掛けすることになりました。 (無理強いはせずに) その結果、1名やってもいいと言ってくださったのでその方にお願いしました。 あくまで立候補決めなのでこのようなやり方が正しいとはいえないのですが…