前の職場がモンテッソーリを少し入れていました。1歳児〜の玩具はほぼ先生方の手作りで知育遊びの物ばかりでした。私が作ったものは、ボタンくっつける芋虫🐛さん、ドーナツを作り糸通し、畑と野菜を作ったり、あけうつし、ポットン落としなど。なるべく最後までやり遂げる。使ったら必ずお片付けをしてから次の遊びへ。

モンテッソーリ園で勤務しています。モンテッソーリについて、ひとことでお伝えするのは難しいと思いますが、 良さとしては1人ひとりの主体性が保障されているところかと思います。日常生活のほかに数、言語、感覚などの知的な活動があり、お子さんたちの自立度は高いかと思います（自立にむけた環境設定や人的環境に注力するという意味です） 困難な部分としては、子ども（集団）を動かすということがない分、他の園で必要となる保育士としてのスキルが向上しにくいところです。そして反対に、モンテのスキルが必要となるのは、最大の課題となります。 お子さんにとって難しい部分でいうと、 「個」を尊重されるため社会性が身につきにくいお子さんもでてくる、、印象があります。

具体的な内容はわからないところがありますが、 モンテッソーリって、ある程度このようにしましょうって保育があるのではないのですか？ 僕の印象だと、モンテッソーリは資格もまた別にある保育になるから、やるからにはそれなりの知識と技術で組まれているものだと思っていました。 なので、保育観もあるけど、ベースはこう、っていうものがしっかり置かれているのかな、と。 一般的に主体性保育、という観点から考えた時に、 子どもが主役になっているか、真ん中にいるか、優先的に考えられているか、意思を尊重する環境、関わりをしているか、振り返るようにしていました。 なので、こういうときは、見守ろうね、と話をして保育を進めていきました。 毎日10分だけでもいいからってことで、10分ミーティングをして、1人ずつその日気がついたことを話す時間も設けました。

いろいろな大きさの丸のクラフトパンチ 目、ほっぺ、水玉柄、など‥使い道たくさんで重宝しています✨ 文具だと、よく切れるはさみ✂️やボンドタッチ、針なしホチキス、花子ちゃんも助かります！

新聞あそびしたことありますが 新聞は滑りやすいのでビニールプールを何個か用意してその中でやったりしました！ パン粉とってもおもしろそうですね！？水でしたり色をつけてもおもしろそうです🥹